Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Khoa Học Xã Hội
Giáo dục học
Sự khác biệt cơ bản giữa học theo niên chế và học theo tín chỉ - ThS. Phạm Xuân Thu
tailieunhanh - Sự khác biệt cơ bản giữa học theo niên chế và học theo tín chỉ - ThS. Phạm Xuân Thu
Bài viết "Sự khác biệt cơ bản giữa học theo niên chế và học theo tín chỉ - ThS. Phạm Xuân Thu" trình bày sự khác nhau giữa hai hình thức học tập theo tín chỉ và học theo niên chế nhằm giúp cho sinh viên và giảng viên nắm bắt nhanh nhất và tạo cơ sở cho việc áp dụng hình thức học tập theo tín chỉ cho tất cả các khoa tại trường Cao đẳng kinh tế đối ngoại trong thời gian sắp tới. | SỰ KHÁC BIỆT CƠ BẢN GIỮA HỌC THEO NIÊN CHẾ VÀ HỌC THEO tín chỉ ThS. Phạm Xuân Thu 1. Đặt vấn đề Cho đến nay hình thức đào tạo theo tín chỉ đã được triển khai và áp dụng trong gần 50 trường trong cả nước. Vào thời điểm này việc dạy và học theo hình thức đào tạo tín tín chỉ là gần như bắt buộc đối với các trường đại học và cao đẳng trên cả nước theo nghị quyết số 37 2004 QH11 khóa XI kỳ họp thứ sáu của Quốc hội về giáo dục và Quy chế số 43 2007 QĐ-BGD ĐT của Bộ giáo dục và Đào tạo về đào tạo đại học và cao đẳng hệ chính quy theo hệ thống tín chỉ. Mặc dù việc học theo hình thức đào tạo tín chỉ ở Việt Nam được thực hiện lần đầu tiên ở trường Đại học Bách khoa vào năm học 1993-1994 và thực hiện rộng rãi ở các trường đại học và cao đẳng trong cả nước sau Quy chế 43 của Bộ Giáo dục và đào tạo vào năm 2007 nhưng cho đến nay việc áp dụng hình thức học tập này vẫn còn nhiều lung túng tại các trường và nhiều sinh viên vẫn chưa thật sự nắm bắt ý nghĩa của nó so với hình thức đào tạo theo niên chế dẫn đến chưa vận dụng hết những ưu điểm mà hình thức học theo tín chỉ mang lại. Tại Trường Cao đẳng kinh tế đối ngoại hình thức học tập tín chỉ đã được áp dụng đầu tiên tại Khoa Tài chánh kế toán từ năm 2009 nhưng vẫn có có một số khó khăn trong quá trình thực hiện. Trong khuôn khổ nội dung của bài viết này sẽ cố gắng trình bày sự khác nhau giữa hai hình thức học tập theo tín chỉ và học theo niên chế nhằm giúp cho sinh viên và giảng viên nắm bắt nhanh nhất và tạo cơ sở cho việc áp dụng hình thức học tập theo tín chỉ cho tất cả các khoa tại trường Cao đẳng kinh tế đối ngoại trong thời gian sắp tới. 2. Các khái niệm Trước hết cần phải nắm rõ các khái niệm của việc học và đào tạo theo hai hình thức niên chế và tín chỉ làm cơ sở cho việc phân biệt các chương trình và nội dung của hai hình thức này. Trong bài viết chỉ mong muốn trình bày ngắn gon nhất các khái niệm giữa hai hình thức giúp phân biệt những điểm khác biệt cơ bản. Học theo niên chế là học theo đơn vị là năm học mỗi .
Phương Quân
94
9
pdf
Báo lỗi
Trùng lắp nội dung
Văn hóa đồi trụy
Phản động
Bản quyền
File lỗi
Khác
Upload
Tải xuống
đang nạp các trang xem trước
Bấm vào đây để xem trước nội dung
Tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Mẫu Đơn xin học song song hai chương trình
3
184
0
Phân phối chương trình môn Tin học cấp THPT
9
114
0
Phân phối chương trình môn Sinh học cấp THPT
9
140
1
Đánh giá chương trình Tin học tiểu học tại trường tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông - trường Đại học Hà Tĩnh
5
98
1
Phân phối chương trình môn Hóa Học cấp THPT
11
163
3
Phân phối chương trình môn Hóa học cấp THCS
11
159
0
Phân phối chương trình môn Sinh học cấp THCS
19
346
4
Phân phối chương trình môn Tin học cấp THCS
13
101
0
Dạy học các môn toán, khoa học và tiếng anh ở tiểu học theo chuẩn tiên tiến dựa trên phương pháp tích hợp chương trình Quốc gia Anh và chương trình Việt Nam tại Thành phố Hồ Chí Minh
8
170
1
Phân phối chương trình nghề phổ thông môn: Trồng lúa năm học 2016 – 2017
2
158
0
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
Một Case Về Hematology (1)
8
462386
61
Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở
14
27329
79
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
11389
543
Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học
14
10589
468
Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”
3
9870
108
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8914
1161
Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
16
8539
426
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
8114
2279
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
8077
1836
Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ
17
7324
268
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Giáo dục học
Chương trình học
Học tập theo tín chỉ
Học theo niên chế
Niên chế và tín chỉ
Đổi mới giáo dục
Quản lý nhà trường
Đơn xin học song song hai chương trình
Đơn xin học hai chương trình
Mẫu Đơn xin học hai chương trình
Cách viết Đơn xin học hai chương trình
Nội dung Đơn xin học hai chương trình
Soạn thảo Đơn xin học hai chương trình
Môn Tin học cấp THPT
Phân phối chương trình Tin học
Phân phối chương trình Tin học cấp THPT
Chương trình học Tin học
Phân phối chương trình học
Môn Sinh học cấp THPT
Phân phối chương trình Sinh học
Phân phối chương trình Sinh học cấp THPT
Chương trình học Sinh học
Đánh giá chương trình học tập
Chương trình Tin học tiểu học
Chương trình dạy học môn Tin học
Kĩ năng chương trình Tin học tiểu học
Dạy học môn Tin học ở bậc tiểu học
Môn Hóa Học cấp THPT
Phân phối chương trình Hóa Học
Phân phối chương trình Hóa Học cấp THPT
Chương trình học Hóa Học
Chương trình học Hóa
Môn Hóa học cấp THCS
Phân phối chương trình Hóa học cấp THCS
Chương trình Hóa học cấp THCS
Môn Sinh học cấp THCS
Phân phối chương trình Sinh học cấp THCS
Chương trình Sinh học cấp THCS
Môn Tin học cấp THCS
Phân phối chương trình Tin học cấp THCS
Chương trình Tin học cấp THCS
Phương pháp dạy học môn toán
Phương pháp dạy học môn tiếng anh
Phương pháp tích hợp
Chương trình dạy học quốc gia Anh
Chương trình dạy học quốc gia Việt Nam
Chương trình Quốc gia Anh
Chương trình Việt Nam
Phân phối chương trình nghề phổ thông
Chương trình nghề trồng lúa
Phân phối chương trình nghề trồng lúa
Nội dung chương trình nghề trồng lúa
Tiết học chương trình nghề trồng lúa
Đề cương chương trình nghề trồng lúa
Chương trình giáo dục đại học
Hệ mục tiêu trong chương trình giáo dục đại học
Mục tiêu chương trình giáo dục đại học Việt Nam
Mục tiêu chương trình đào tạo bậc đại học Hoa kỳ
Hệ mục tiêu chung cho chương trình giáo dục đại học
Chương trình môn Sinh học
Chương trình giáo dục phổ thông 2018
Giáo dục phổ thông
Chương trình môn Sinh học hiện hành
Nội dung môn Sinh học
Tin học đại cương
Bài giảng Tin học đại cương
Chương trình phần mềm
Quá trình phát triển chương trình phần mềm
Quy trình thiết kế chương trình phần mềm
Phân loại chương trình phần mềm
Phân phối chương trình THCS
Phân phối chương trình môn Vật lý
Phân phối chương trình môn Vật lý 6
Phân phối chương trình môn Vật lý 7
Phân phối chương trình môn Vật lý 8
Phân phối chương trình môn Vật lý 9
So sánh chương trình học
chương trình chuẩn
chương trình nâng cao
sinh học lớp 10
chương trình sinh học
Hệ thống chương trình khung mới
Phát triển năng lực chương trình dạy học
Cấu trúc chương trình khung
Chương trình dạy học hiện đại
Hỗ trợ học tập phân hóa
Môn Tiếng Anh cấp THPT
Phân phối chương trình Tiếng Anh
Phân phối chương trình Tiếng Anh cấp THPT
Chương trình học Tiếng Anh
Môn Công Nghệ cấp THPT
Phân phối chương trình Công Nghệ
Phân phối chương trình Công Nghệ cấp THPT
Chương trình học Công Nghệ
Môn Địa lý cấp THPT
Phân phối chương trình Địa lý
Phân phối chương trình Địa lý cấp THPT
Chương trình học Địa lý
Môn GDCD cấp THPT
Phân phối chương trình GDCD
Phân phối chương trình GDCD cấp THPT
Chương trình học GDCD
Môn Lịch sử cấp THPT
Phân phối chương trình Lịch sử
Phân phối chương trình Lịch sử cấp THPT
Chương trình học Lịch sử
Môn Thể dục cấp THPT
Phân phối chương trình Thể dục
Phân phối chương trình Thể dục cấp THPT
Chương trình học Thể dục
Môn Toán cấp THPT
Phân phối chương trình Toán
Phân phối chương trình Toán cấp THPT
Chương trình học Toán
Môn Ngữ văn cấp THPT
Phân phối chương trình Ngữ văn
Phân phối chương trình Ngữ văn cấp THPT
Chương trình học Ngữ văn
Môn Vật lý cấp THPT
Phân phối chương trình Vật lý
Phân phối chương trình Vật lý cấp THPT
Chương trình học Vật lý cấp
Chương trình học Vật lý
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Đóng mới oto 8 chỗ ngồi part 9
10
189
3
24-01-2025
Báo cáo nghiên cứu nông nghiệp " Biofertiliser inoculant technology for the growth of rice in Vietnam: Developing technical infrastructure for quality assurance and village production for farmers "
12
153
2
24-01-2025
Quy Trình Canh Tác Cây Bông Vải
8
172
3
24-01-2025
Báo cáo nghiên cứu khoa học " HÃY LÀM CHO HUẾ XANH HƠN VÀ ĐẸP HƠN "
6
188
3
24-01-2025
CHƯƠNG 2: RỦI RO THÂM HỤT TÀI KHÓA
28
168
1
24-01-2025
Báo cáo nghiên cứu khoa học " Vai trò chính quyền địa phương trong phát triển kinh tế : khu chuyên doanh gốm sứ ( Trung Quốc ) và Bát Tràng ( Việt Nam )("
11
221
1
24-01-2025
TRẮC NGHIỆM - CÁC BỆNH THIẾU DINH DƯỠNG THƯỜNG GẶP
32
222
2
24-01-2025
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM HSLS NƯỚC TIỂU
9
181
0
24-01-2025
CÔNG NGHỆ MÔI TRƯỜNG - CHƯƠNG 5 CƠ SỞ QUÁ TRÌNH XỬ LÝ SINH HỌC
1
158
0
24-01-2025
NGUỒN GỐC CÂY KHOAI LANG
3
137
1
24-01-2025
TÀI LIỆU HOT
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
8114
2279
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
8077
1836
Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng
112
4475
1381
Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1
62
6463
1285
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8914
1161
Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu
561
3884
680
Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân
122
3934
616
Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm
274
4833
568
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
11389
543
Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe
35
4551
490