tailieunhanh - Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý hoạt động đánh giá hạnh kiểm học sinh trong các trường trung học phổ thông tại Thành phố Hồ Chí Minh

Luận án xây dựng cơ sở lý luận về quản lý đánh giá hạnh kiểm học sinh Trường trung học phổ thông HS THPT, khảo sát, đánh giá thực trạng quản lý hoạt động đánh giá hạnh kiểm (HS, THPT) tại , từ đó xây dựng các biện pháp đổi mới quản lý hoạt động đánh giá hạnh kiểm HS trong các trường THPT tại phù hợp với tình hình phát triển của xã hội. | Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM THÀNH PHÓ HỒ CHÍ MINH LÊ HỒNG SƠN QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÁNH GIÁ HẠNH KIỂM HỌC SINH TRONG CÁC TRƯÒNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TẠI THÀNH PHÓ HỒ CHÍ MINH Chuyên ngành Quản Lý giáo dục Mã số TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN sĩ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Thành phố Hồ Chí Minh -2015 Người hướng dẫn khoa học 1. GS - TS. PHAN VĂN KHA 2. TS. NGUYỄN KIM DUNG Phản biện 1 PGS -TS. TRẦN KIỀU Phản biện 2 PGS-TS. TRẦN THỊ HƯƠNG Phản biện 3 PGS -TS. TRẦN KHÁNH ĐỨC Luận án sẽ được bảo vệ trước Hội đồng chấm luận án cấp Trường Họp tại . . Có thể tìm hiểu luận án tại thư viện Đại học Sư Phạm Thành phố Hồ Chí Minh Thư viện Đại học Quốc gia NHỮNG CÔNG TRÌNH CỦA TÁC GIẢ LIÊN QUAN ĐÉN LUẬN ÁN 1. Lê Hồng Sơn 2011 Đánh giá chất lượng giáo dục tại Thành phố Hồ Chí Minh Thực trạng và đề xuất Tạp chí Khoa học Giáo dục - Bộ Giáo dục và Đào tạo số 71 tháng 8 năm 2011 trang 43. 2. Lê Hồng Sơn 2014 Thực trạng việc đánh giá hạnh kiểm học sinh trung học phổ thông quaý kiến giáo viên. Tạp chí Khoa học - Đại học Sư Phạm . số 54 tháng 1 năm 2014 trang 119. 3. Lê Hồng Sơn 2015 Đổi mới quản lý hoạt động đánh giá hạnh kiểm học sinh THPT Thành phố Hồ Chi Minh Tạp chí Khoa học Quản lý Giáo dục - Trường Cán Bộ Quản lý Giáo dục Thành phố Hồ Chí Minh - Bộ Giáo dục và Đào tạo. số 02 tháng 6 năm 2015 trang 74. 4. Lê Hồng Sơn 2015 Kinh nghiệm của một số quốc gia về giáo dục đạo đức cho học sinh phổ thông và vận dụng cho Việt Nam Tạp chí Khoa học Quản lý Giáo dục - Trường Cán Bộ Quản lý Giáo dục Thành phố Hồ Chí Minh - Bộ Giáo dục và Đào tạo. số 03 tháng 9 năm 2015 trang 70. 5. Lê Hồng Sơn 2015 Thử nghiệm kiểm định chất lượng giáo dục bậc THPT tại Đề tài NCKH cấp thành phố Đồng chủ nhiệm . 24 Tổ chức các đợt tập huấn bồi dưỡng cho CBQL và GV trường THPT về đánh giá hạnh kiểm theo cách tiếp cận đến thực tiễn từng trường. Tạo điều kiện cho CBQL và GV trường THPT nâng cao năng lực quản lý giáo dục đạo đức thông qua việc tổ chức hội thảo tham quan học tập