tailieunhanh - Phân tâm học và tân phân tâm học - Từ Freud đến Adler và trường phái Frankfurt

Chủ nghĩa Freud trở thành một trào lưu khá phổ biến từ sau Chiến tranh thế giới lần thứ nhất, gắn với những biểu hiện khủng hoảng của văn hóa, xã hội. Các nhánh khác nhau của chủ nghĩa Freud bổ sung cơ sở triết học và phương pháp luận cho học thuyết của chủ nghĩa Freud mà chính Freud còn thiếu. Mời các bạn cùng tìm hiểu thêm về phân tâm học và tân phân tâm học qua bài viết sau đây. | TAP CHÍ KHOA HOC XÃ HÔI SO 2 174 -2013 TRIET HỌC - CHÍNH TRỊ HỌC - LUẬT HỌC 1 PHÃN TÃM HỌC VÀ TÃN PHÃN TÃM H ỌC -TỪ FREUD ĐẾN ADLER VÀ TRƯỜNG PHÁI FRANKFURT TÓM TẮT Chủ nghĩa Freud trở thành một trào lưu khá phổ biến từ sau Chiến tranh thế giới lần thứ nhất gắn với những biểu hiện khủng hoảng của văn hóa xã hội. Các nhánh khác nhau của chủ nghĩa Freud bổ sung cơ sở triết học và phương pháp luận cho học thuyết của chủ nghĩa Freud mà chính Freud còn thiếu. 1. SỰ RA ĐỜI VÀ CÁC GIAI ĐOẠN CỦA PHÂN TÂM HỌC Phân tâm học do Sigmund Freud 18561939 bác sĩ người Áo gốc Do Thái sinh tại Freiburg Moravia đế quốc Áo-Hung nay thuộc về Cộng hòa Séc sáng lập. Năm 13 tuổi ông theo gia đình đến Vienna sinh sống. Năm 1873 ông học tại Khoa Y Đại học Vienna 8 năm sau mới tốt nghiệp. Những công trình đầu tiên của Freud bàn về sinh lý học giải phẫu học não bộ. Từ những năm 1880 dưới ảnh hưởng của trường phái Pháp Charcot Bernheim về thôi miên Freud tìm hiểu chứng rối loạn Đinh Ngọc Thạch. Phó Giáo sư tiến sĩ. Trung tâm Lý luận Chính trị Đại học Quốc gia tphcM. Nguyễn Thị Thanh Thủy. Tiến sĩ. Viện Phát triển Bền vững vùng Nam Bộ. ĐINH NGỌC THẠCH NGUYỄN THỊ THANH tHủY thần kinh chức năng tâm thần . Những năm 90 của thế kỷ XIX Freud tập trung xây dựng phân tâm học - phương pháp dùng trị liệu tâm lý để chữa bệnh tâm thần. Phương pháp này căn cứ trên kỹ thuật liên tưởng tự do phân tích những hành vi lầm lẫn và những giấc mơ như phương thức thâm nhập vào cõi vô thức nghĩa là khu vực không chịu sự kiểm soát của ý thức. Vào năm 1900 Freud đưa ra học thuyết về cơ cấu bộ máy tâm lý như một hệ thống năng lượng mà cơ sở phát sinh của nó là xung đột giữa ý thức và những ham muốn vô thức. Vào năm 1920 Freud công bố công trình Bản ngã và bĩ ngã đồng thời từng bước vận dụng phân tâm học vào tâm lý xã hội lĩnh vực văn hóa nghệ thuật. Trước khi tìm hiểu những vấn đề cơ bản của phân tâm học Freud cần lưu ý một số khía cạnh quan trọng giúp người đọc đánh giá đúng mức vị trí của phân tâm học trong tư tưởng .

• Triết học
• Phân tâm học
• Tân phân tâm học
• Chủ nghĩa Freud
• Học thuyết chủ nghĩa Freud
• Trường phái Frankfurt
• Học thuyết phân tâm học S
• Freud
• Phân tâm học S
• Hạn chế của Phân tâm học S
• Thành công Phân tâm học S
• Vận dụng Phân tâm học S
• Tâm lý trị liệu
• Liệu pháp phân tâm cổ điển
• Tâm lý học phân tâm
• Tâm lý học cổ điển
• Nhà tâm lý học
• Nghiên cứu phân tâm học
• Lý thuyết phân tâm học
• Phân tâm học nhập môn
• Tâm lý học xã hội
• Tâm lý học đại cương
• Tâm lý học nhân cách
• Tâm lý tập thể
• Phân tích cái tôi
• Cái tôi và vô thức
• Quan điểm về chiến tranh
• Quan điểm về tử vong
• Tâm lý học
• Bài giảng Tâm lý học đại cương
• Quan điểm Tâm lý học hiện đại
• Đối tượng của Tâm lý học
• Nhiệm vụ của Tâm lý học
• Phân loại Tâm lý học
• Phương pháp nghiên cứu Tâm lý học
• giáo trình phân tâm học
• thuật phân tâm
• học thuật phâm tâm
• Thân thế sự nghiệp của Sigmund Freud
• Đối tượng nghiên cứu Phân tâm học
• Bài viết về phân tâm học
• Tiểu thuyết Nguyễn Đình Chính
• Hệ thống biểu tượng phân tâm học
• Lí thuyết phân tâm học
• Ánh sáng phân tâm học
• đề cương tâm lý học
• khái niệm tâm lí học
• bản chất tâm lí học
• phân tích tâm lý
• phân tích tâm lý học
• Giáo trình Lịch sử Tâm lý học
• Lịch sử Tâm lý học
• Tâm lý học Gestalt
• Tâm lý học hành vi
• Tâm lý học hoạt động
• Bài giảng Tâm lý học
• Hiện tượng tâm lý
• Các quá trình tâm lí
• Các trạng thái tâm lí
• Các thuộc tính tâm lí
• Phân loại hiện tượng tâm lý
• tài liệu tâm lý học
• lý thuyết tâm lý học
• giáo trình tâm lý học
• giáo án tâm lý học
• Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học
• Hoạt động học tập của học viên
• Học viên phân viện miền Nam
• Tâm lý học viên
• Khó khăn tâm lý trong học tập
• Giải pháp phát triển tâm lý học viên
• Tiểu luận Tâm lí y học
• Tâm lí y học
• Vệ sinh tâm lí
• Vai trò của vệ sinh tâm lí
• Nhận thức về giới tính
• Diễn giải phân tâm học
• Văn hóa tâm linh
• Tín ngưỡng tôtem
• Phát triển của ý thức tâm linh
• nhập môn tâm lý học
• học thuyết Sigmund Fread
• thần kinh bệnh học
• khoa học tâm lý
• Bản chất sức khỏe tâm thần học đường
• Vai trò sức khỏe tâm thần học đường
• Đặc trưng sức khỏe tâm thần học đường
• Mô hình sức khỏe cộng đồng
• Sức khỏe tâm thần học đường
• Tâm lý học trường học
• tâm lý con người
• tâm lý trẻ em
• giáo trình tâm lý
• giáo dục trẻ em
• tâm lý học trẻ em
• tâm lý lứa tuổi
• khái quát tâm lý học
• Bản chất tâm lý học
• Chức năng tâm lý học