tailieunhanh - Tài liệu hướng dẫn hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cấp trung học cơ sở - Lớp 9

Tài liệu này giúp người học nắm được một số phương pháp tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo định hướng đổi mới và cách thức đánh giá kết quả hoạt động của học sinh. Giúp người học biết thêm các kỹ năng thực hiện đổi mới phương pháp tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp và đánh giá kết quả hoạt động của học sinh,. . | VỤ GIÁO DỤC TRUNG HỌC CHƯƠNG TRÌNH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC TRUNG HỌC BÙI NGỌC DIỆP - HOÀNG KIM THANH ĐINH MẠNH CƯỜNG- BÙI ANH TÚ TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN HOẠT ĐỘNG GIÁO dục ngoài giờ lên lớp CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ Lớp 9 HÀ NỘI 2011 Lời nói đầu 2 Chủ điểm tháng 9 Truyền thống nhà trường A- HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP I. Mục tiêu chủ điểm - Hiểu truyền thống tốt đẹp của lớp của trường và trách nhiệm của người học sinh cuối cấp. - Tự hào và trân trọng truyền thống của lớp của trường. - Biết tự xác định trách nhiệm bản thân phải học tập tốt để phát huy truyền thống tốt đẹp đó. II. Nội dung hoạt động - Nhiệm vụ của học sinh cuối cấp - Các truyền thống tốt đẹp của lớp của trường III. Gợi ý tổ chức hoạt động Hoạt động 1. Thảo luận về Nhiệm vụ học sinh cuối cấp I. Mục tiêu - Trình bày được nhiệm vụ của học sinh năm học cuối cấp. - Xác định được trách nhiệm bản thân để hoàn thành tốt các nhiệm vụ của học sinh năm học cuối cấp.

• Trung học cơ sở
• Giáo dục ngoài giờ lên lớp
• Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
• Cấp trung học cơ sở
• Chương trình phát triển giáo dục trung học
• Chủ điểm tháng
• Học sinh cuối cấp
• Bài giảng Giáo dục ngoài giờ lên lớp
• Giáo dục ngoài giờ lên lớp tiểu học
• Tổ chức giáo dục ngoài giờ lên lớp
• Quy trình giáo dục ngoài giờ lên lớp
• Giáo dục tiểu học
• Giáo dục ngoài giờ lên lớp lớp 12
• Phương pháp giáo dục ngoài giờ lên lớp
• Nội dung giáo dục ngoài giờ lên lớp
• Thực trạng giáo dục ngoài giờ lên lớp
• Giải pháp giáo dục ngoài giờ lên lớp
• Quản lý giáo dục ngoài giờ lên lớp
• Giáo dục trung học phổ thông
• Thực trạng giáo dục ngoài giờ
• Giáo dục ngoài giờ TP Hồ Chí Minh
• Giải pháp quản lý giáo dục ngoài giờ
• Định hướng giáo dục ngoài giờ
• Hoạt động giáo dục ngoài giờ
• Trường trung học phổ thông
• Tìm hiểu giáo dục ngoài giờ lên lớp
• Thực trạng quản lý giáo dục ngoài giờ
• Quản lý giáo dục
• Giáo dục tại TP Hồ Chí Minh
• Phát huy tính tích cực dạy học
• Các hoạt động ngoài giờ lên lớp
• Hoạt động ngoài giờ lên lớp
• Nội dung hoạt động ngoài giờ lên lớp
• Lý luận giáo dục ngoài giờ lên lớp
• Giáo dục ngoài giờ
• Tổ chức hoạt động giáo dục
• Tìm hiểu hoạt động giáo dục
• Quản lý hoạt động ngoài giờ lên lớp
• Tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp
• Hoạt động ngoài giờ của sinh viên
• Quản lý giáo dục ngoài giờ
• Quản lý giờ ngoại khóa
• Quản lý giáo dục của hiệu trưởng
• Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục
• Trường trung học phổ thông số 1 Bảo Yên
• Hoạt động giáo dục
• Tổ chứ hoạt động ngoài giờ lên lớp
• Thiết kế hoạt động ngoài giờ lên lớp
• Xây dựng hoạt động ngoài giờ lên lớp
• Tổ chức tiết học ngoại khóa
• Dạy học ngoại khóa Hóa học
• Module Tiểu học 37
• Ngoài giờ lên lớp
• Giáo dục kỹ năng sống
• Giáo dục trung học cơ sở
• Module THCS 34
• Ngoài giờ lên lớp ở trường THCS
• Tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ
• Trường tiểu học
• Hướng dẫn sử dụng băng hình
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Kỹ năng tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ
• Bồi dưỡng kỹ năng tổ chức giáo dục ngoài giờ
• Giáo dục truyền thống
• Giáo dục ý thức học tập
• Tổ chức thực hiện hoạt động giáo
• Hoạt động Đội
• Hoạt động ngoài giờ lên lớp hiệu quả
• Module Tiểu học 38
• Hình thức tổ chức hoạt động giáo dục
• Bài giảng Tập huấn
• Giáo dục kĩ năng sống
• Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh
• Phương pháp tập huấn
• Luận văn Thạc sĩ
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp