Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
tailieunhanh - Tài liệu tập huấn Cán bộ quản lý, giáo viên triển khai mô hình trường học mới Việt Nam - Môn Khoa học tự nhiên lớp 6: Phần 2
(NB) Phần 2 của tài liệu tập huấn cung cấp những kiến thức về tổ chức dạy học và kiểm tra, đánh giá môn Khoa học tự nhiên lớp 6 theo mô hình trường học mới. Các nội dung chính trong phần này gồm có: Vị trí, đặc điểm môn học; chương trình môn học; hướng dẫn tổ chức hoạt động học theo chủ đề; hướng dẫn kiểm tra đánh giá. | PHÂN THỨ HAI TỔ CHỨC DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MÔN KHTN LỚP 6 THEO MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI I. VỊ TRÍ ĐẶC ĐIỂM MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN 1. Vị trí của môn Khoa học tự nhiên KHTN Môn KHTN trong nhà trường phổ thông là một trong 8 môn học của chương trình THCS theo mô hình trường học mới Việt Nam. Môn KHTN giúp học sinh có kiến thức về những tri thức khoa học phổ thông cơ bản về các đối tượng trong tự nhiên và đời sống tập trung vào việc tìm hiểu các khái niệm cơ bản của KHTN. Ngoài ra môn KHTN cũng có quan hệ chặt chẽ với các môn học khác như Toán học Tin học Công nghệ Thể dục .Do đó việc dạy học môn KHTN cần đặt trong mối liên quan tổng thể với các môn học khác. KHTN là cơ sở của nhiều ngành kỹ thuật và công nghệ quan trọng. Sự phát triển của KHTN gắn bó chặt chẽ và có tác động qua lại trực tiếp với tiến bộ của kĩ thuật và công nghệ và do vậy có giá trị to lớn trong đời sống và sản giảng dạy môn KHTN có nhiệm vụ cung cấp cho học sinh trung học một hệ thống kiến thức cơ bản về KHTN ở trình độ phổ thông bước đầu hình thành cho học sinh những kỹ năng và thói quen làm việc khoa học hình thành và phát triển năng lực cho học sinh rèn luyện cho học sinh tư duy logic và tư duy biện chứng hình thành ở họ niềm tin về bản chất khoa học của các hiện tượng tự nhiên cũng như khả năng nhận biết của con người khả năng ứng dụng khoa học để đẩy mạnh sản xuất cải thiện đời sống qua đó góp phần hình thành và phát triển ở họ các năng lực nhận thức năng lực hành động và các phẩm chất và nhân cách mà mục tiêu giáo dục đề ra chuẩn bị cho học sinh tiếp tục tham gia lao động sản xuất có thể thích ứng với sự phát triển của KHKT học nghề trung cấp chuyên nghiệp hoặc trung học phổ thông. 2. Đặc điểm của môn KHTN a Môn học cốt lõi thuộc lĩnh vực giáo dục Khoa học Tự nhiên Lĩnh vực giáo dục Khoa học Tự nhiên có ưu thế hình thành và phát triển cho học sinh các phẩm chất như tự tin trung thực các năng lực tìm hiểu và khám phá thế giới tự 99 nhiên qua quan sát và thực nghiệm năng lực vận .
Thanh Huyền
172
90
pdf
Báo lỗi
Trùng lắp nội dung
Văn hóa đồi trụy
Phản động
Bản quyền
File lỗi
Khác
Upload
Tải xuống
đang nạp các trang xem trước
Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
Tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Đề tài nghiên cứu khoa học: Nghiên cứu triển khai "mô hình trường học mới Việt Nam" tại huyện Hòa Vang, thành phố Đà Nẵng
32
120
1
Tổ chức lớp học theo mô hình trường học mới tại Việt Nam: Phần 3
16
159
1
Tài liệu tập huấn dạy học theo mô hình trường học mới Việt Nam (Lớp 2 - Tập 2): Phần 1
46
172
0
Tài liệu tập huấn dạy học theo mô hình trường học mới Việt Nam (Lớp 3 - Tập 1): Phần 1
61
183
1
Tài liệu tập huấn dạy học theo mô hình trường học mới Việt Nam (Lớp 2 - Tập 1): Phần 2
48
176
0
Tài liệu tập huấn dạy học theo mô hình trường học mới Việt Nam (Lớp 2 - Tập 2): Phần 2
47
142
0
Báo cáo Đổi mới công tác đào tạo giáo viên tiểu học theo mô hình trường học mới tại Việt Nam (VNEN) - ThS. Huỳnh Thái Lộc
26
190
1
Tính ưu việt của hoạt động đánh giá theo mô hình trường học mới so với mô hình trường học truyền thống ở Việt Nam
8
96
1
Tài liệu tập huấn dạy học theo mô hình trường học mới Việt Nam (Lớp 3 - Tập 2): Phần 1
36
157
0
Tài liệu tập huấn dạy học theo mô hình trường học mới Việt Nam (Lớp 3 - Tập 2): Phần 2
46
198
0
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
Một Case Về Hematology (1)
8
462391
61
Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở
14
27477
79
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
11397
543
Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học
14
10593
468
Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”
3
9884
108
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8926
1162
Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
16
8546
426
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
8118
2279
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
8086
1836
Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ
17
7332
268
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Giáo dục học
Mô hình trường học mới Việt Nam
Tài liệu tập huấn
Chương trình môn học
Khoa học tự nhiên lớp 6
Tổ chức hoạt động học theo chủ đề
Hướng dẫn kiểm tra đánh giá
Đề tài nghiên cứu khoa học
Trường học mới Việt Nam
Mục tiêu mô hình trường học mới
Xây dựng mô hình trường học mới
Chương trình trường học mới Việt Nam
Tổ chức lớp học theo mô hình trường học mới
Dự án dạy học mô hình trường học mới
Chia sẻ về mô hình trường học mới
Lợi ích mô hình trường học mới
Thành công trong mô hình trường học mới
Mô hình VNEN
Hướng dẫn dạy học Toán 2
Hướng dẫn dạy học Tiếng việt 2
Mô hình trường học mới VNEN
Dạy học theo mô hình trường học mới
Tài liệu tập huấn dạy học
Dạy học môn Toán lớp 3
Dạy học môn Tiếng Việt lớp 3
Hướng dẫn học môn tiếng Việt 3
Tự nhiên và xã hội lớp 2
Dạy học tích hợp
Hướng dẫn dạy học
Giáo viên tiểu học
Đào tạo giáo viên tiểu học
Công tác đào tạo giáo viên tiểu học
Đổi mới đào tạo giáo viên tiểu học
Mô hình trường học mới tại Việt Nam
Tìm hiểu mô hình trường học
Tự học và giải quyết vấn đề
Tạp chí khoa học
Mô hình trường học
Hoạt động nhóm
Mô hình trường học kiểu mới
Hướng dẫn học toán 3
Hướng dẫn học tiếng Việt 3
Hướng dẫn học Tự nhiên và xã hội 3
Hoạt động giáo dục
Dạy học môn Tự nhiên và Xã hội
Hoạt động giáo dục theo hướng tích hợp
Môn Tin học lớp 6
Cấp trung học cơ sở
Kế hoạch giáo dục lớp 6
Mô hình trường học mới
Môn Toán lớp 6
Mô hình trường học mới THCS
Phương thức dạy học
Tổ chức lớp theo mô hình trường học mới
Tổ chức dạy học môn Toán lớp 4
Tổ chức dạy học môn Tiếng việt lớp 4
Hoạt động dạy học theo mô hình
Cán bộ quản lí giáo dục
Đổi mới giáo dục
Dạy học môn Ngữ văn
Tiến trình hoạt động học
Phát triển năng lực cho học sinh
Hướng dẫn học Ngữ văn THCS
Tổ chức hoạt động trong giờ học ngữ văn
Hướng dẫn tổ chức sinh hoạt chuyên môn
Dự án mô hình trường học mới
Tổ chức hoạt động giáo dục
Tổ chức hoạt động dạy học
Cấu trúc bài học mô hình trường học mới
Dạy học môn Toán lớp 2
Dạy học môn Tiếng Việt lớp 2
Học sinh các lớp VNEN
Vụ giáo dục tiểu học
Hội đồng tự quản học sinh
Thành lập hội đồng tự quản học sinh
Hoạt động hội đồng tự quản học sinh
Tổ chức góc học tập
Tổ chức góc thư viện
Tổ chức góc cộng đồng
Sáng kiến kinh nghiệm
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
Tổ chức trò chơi trong học tập
Trò chơi học tập môn Tiếng Việt
Dạy học Tiếng Việt lớp 2
Sáng kiến kinh nghiệm THCS
Phương pháp dạy học tích cực
Phân môn tiếng Việt lớp 6
Năng lực dạy học môn toán
Đặc trưng của mô hình trường học
Mức độ năng lực dạy học môn toán
Giáo dục tiểu học
Giáo dục tiểu học ở Nhật bản
Mô hình giáo dục
Mô hình giáo dục tiểu học
Trường Quốc tế Nhật Bản
Japanese International School
Mô hình giáo dục ở Việt Nam
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
THE ANTHROPOLOGY OF ONLINE COMMUNITIES BY Samuel M.Wilson and Leighton C. Peterson
19
232
4
27-01-2025
báo cáo hóa học:" Increased androgen receptor expression in serous carcinoma of the ovary is associated with an improved survival"
6
165
3
27-01-2025
báo cáo hóa học:" Perceptions of rewards among volunteer caregivers of people living with AIDS working in faith-based organizations in South Africa: a qualitative study"
10
170
1
27-01-2025
báo cáo khoa học: "Malignant peripheral nerve sheath tumor arising from the greater omentum: Case report"
4
150
1
27-01-2025
Lịch sử Trung Quốc 5000 năm tập 3 part 2
54
162
1
27-01-2025
Báo cáo y học: "Association between the TNFRII 196R allele and diagnosis of rheumatoid arthritis"
7
105
0
27-01-2025
Báo cáo y học: "Application of in vivo microscopy: evaluating the immune response in living animals"
7
107
0
27-01-2025
VIÊN NÉN PARACETAMOL
3
123
0
27-01-2025
Đề đề xuất - Trường thcs Trần Hưng Đạo
5
122
0
27-01-2025
Giáo trình truyền thông đại chúng và công tác biên tập part 5
26
179
2
27-01-2025
TÀI LIỆU HOT
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
8118
2279
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
8086
1836
Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng
112
4490
1383
Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1
62
6475
1285
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8926
1162
Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu
561
3889
680
Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân
122
3935
616
Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm
274
4848
569
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
11397
543
Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe
35
4557
490