tailieunhanh - SKKN: Một số biện pháp tổ chức cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi làm đồ chơi, đáp ứng với yêu cầu của chương trình giáo dục mầm non

Thông qua các trò chơi với đồ chơi, người lớn có thể lồng vào quan hệ đạo đức và ứng xử phù hợp, giúp trẻ học cách giao tiếp, ứng xử một cách tự nhiên, nhẹ nhàng. Ngoài ra, đồ chơi còn giúp phát triển thể lực, sức khỏe cho trẻ. Mời các thầy cô tham khảo sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp tổ chức cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi làm đồ chơi, đáp ứng với yêu cầu của chương trình giáo dục mầm non. | MỘT SỐ BIỆN PHÁP TỔ CHỨC CHO TRẺ MẪU GIÁO 5 - 6 TUỔI LÀM ĐỒ CHƠI ĐÁP ỨNG VỚI YÊU CẦU CỦA CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC MẦM NON THONG TIN CHUNG Chủ nhiệm đề tài ThS. Vũ Thị Ngọc Minh Đơn vị c ôn g tác Trun g tâm n ghi ê n cứu GDMN Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam. Thư điện tử Điện thoại Thư ký đề tài CN. Phùng Thị Tường Thành viên ThS. Hoàng Thu Hương CN. Lý Thị Hiền ThS. Nguyễn Thị Cẩm Bích. Thời gian thực hiện Từ 2005 đến 2010 Mục tiêu nghiên cứu Đề xuất một số biện pháp tổ chức cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi làm đồ chơi đáp ứng yêu cầu của chươn g trình gi áo dục mầm non mới. Nội dung nghiên cứu - Nghiên cứu cơ sở lý luận của việc tổ chức cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi làm đồ chơi ở trường mầm non - Nghiên cứu thực trạng việc tổ chức cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi làm đồ chơi - Đề xuất một số biện pháp tổ chức cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi làm đồ chơi đáp ứng yêu cầu của chươn trình i o dục mầm non mới. - Khảo nghiệm các biện pháp đã đề xuất. Phươn ph p n hi n cứu Phươn g pháp n ghi ê n cứu lý luận khái quát hóa hệ thống hóa các vấn đề lý luận có liên quan tới đề tài Phương pháp nghiên cứu thực tiễn phương pháp điều tra bằng phiếu hỏi phương pháp tọa đàm phương pháp quan s át phương pháp khảo nghiệm Phươn g pháp chuyê n gia Phươn g pháp to án thống kê. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 1 Về lí luận Đề tài đã làm rõ nội hàm của một số khái niệm có liên quan bao gồm các khái niệm sau đồ chơi biện pháp tổ chức biện pháp tổ chức cho trẻ làm đồ chơi. Theo tác giả đồ chơi là đồ vật dùng vào việc vui chơi giải trí . Khác với đồ dùng dạy học là những đồ vật dùng để minh họa nội dung bài dạy và làm lời nói của giáo viên cụ thể để hiểu hơn thì đồ chơi là đồ vật để trẻ chơi nhằm thỏa mãn nhu cầu sở thích của trẻ đôi khi không cần có sự giúp đỡ hay hướng dẫn của người lớn. Biện pháp là c ách làm c ách giải quyết một số vấn đề cụ thể . Biện pháp giáo dục có mối quan hệ biện chững với các thành tố khác của quá trình giáo dục đặc biệt là phương pháp giáo dục. Tổ chức được hiểu như một quá trình triển khai tiến .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Dạy trẻ làm đồ chơi
• Dạy trẻ sáng tạo
• Sáng kiến dạy trẻ 5 tuổi
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm mẫu giáo
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Dạy trẻ làm đồ dùng đồ chơi
• Chọn đồ chơi cho trẻ
• Chọn đồ chơi an toàn cho trẻ
• Tâm lý của trẻ
• Nghệ thuật dạy con cái
• Nhận biết đồ chơi an toàn cho bé
• Kinh nghiệm làm cha mẹ
• Mẹo chọn đồ chơi cho trẻ
• Chọn đồ chơi an toàn cho bé
• Chọn đồ chơi phát triển trí thông minh
• Mẹo chọn đồ chơi
• Bí quyết chọn đồ chơi an toàn
• Lưu ý khi chọn đồ chơi cho bé
• Tâm lí trẻ em
• Đa dạng đồ chơi bé
• phương pháp dạy mầm non
• các dạy học bậc mầm non
• giáo dục trẻ mầm non
• làm đồ chơi từ ống nhựa
• Kinh nghiệm sử dụng đồ chơi cho trẻ
• Giúp trẻ sử dụng đồ dùng học Toán
• Dạy Toán trẻ mầm non
• Phương pháp dạy trẻ mầm non
• Làm đồ chơi từ nguyên vật liệu mở
• Giúp trẻ năng động
• Đồ chơi giúp trẻ năng động
• Cách dạy trẻ
• Kỹ năng dạy trẻ
• Phương pháp dạy học
• Quá trình dạy học
• Đồ chơi học tập
• Đồ dùng học tập
• Làm đồ chơi từ phế thải
• Trẻ mầm non
• Làm đồ dùng đồ chơi tự tạo hấp dẫn trẻ
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm giảng dạy trẻ
• Học với đồ chơi
• dạy trẻ mầm non
• phương pháp dạy trẻ
• kinh nghiệm dạy trẻ
• tâm lý trẻ mầm non
• học làm cha mẹ
• Đồ chơi từ nguyên vật liệu sẳn
• Kinh nghiệm làm đồ chơi cho trẻ
• Hướng dẫn cách chơi với đồ chơi
• cách chơi với con
• kỹ năng sống
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Cách làm đồ dùng đồ chơi cho bé
• Cách tự tạo đồ chơi cho bé
• Kinh nghiệm giảng dạy mầm non
• Phương pháp giúp trẻ năng động
• Cách chơi với đồ chơi
• Giáo dục kĩ năng sống cho trẻ
• Nghệ thuật nuôi dạy con
• Giáo dục mầm non
• Quản lý trường học
• Nâng cao chất lượng giảng dạy cho trẻ
• Làm đồ chơi tự tạo cho trẻ
• Giúp trẻ làm đồ chơi sáng tạo
• Giúp trẻ tư duy
• Sáng kiến dạy trẻ mầm non
• Phương pháp học tập
• Kỹ năng dạy học
• Đồ chơi trực quan
• Biện pháp chỉ đạo giáo viên
• Làm đồ dùng đồ chơi tự tạo
• Kỹ năng nuôi dạy trẻ
• Tạo môi trường cho trẻ làm quen văn học
• Thư viện đồ chơi trường mầm non
• Góc sách ở trường mầm non