tailieunhanh - Đề thi thử tốt nghiệp THPT Ngữ Văn - THPT Đống Đa năm 2014

Đây là đề thi thử tốt nghiệp THPT Ngữ Văn - THPT Đống Đa năm 2014 dành cho các bạn học sinh có thể tham khảo thêm để chuẩn bị cho kì thi tốt nghiệp THPT. | Trường THPT Đống Đa ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2014 Môn Ngữ Văn 12 - Thời gian làm bài 150 phút I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH điểm Câu 1 2 điểm Nêu giá trị lịch sử và giá trị nghệ thuật của Tuyên ngôn độc lập Hồ Chí Minh . Câu 2 3 điểm Anh Chị hãy viết một văn bản nghị luận ngắn khoảng 01 trang giấy thi trình bày suy nghĩ của mình về ý kiến sau Cái gốc của đạo đức của luân lí là lòng nhân ái . Lê Duẩn II. PHẦN RIÊNG điểm Thí sinh học chương trình nào thì làm câu dành riêng cho chương trình đó. Câu 3a Dành cho thí sinh học chương trình Chuẩn Cảm nhận của anh chị về đoạn thơ sau trong bài Tây Tiến của Quang Dũng Doanh trại bừng lên hội đuốc hoa Kìa em xiêm áo tự bao giờ Khèn lên man điệu nàng e ấp Nhạc về Viên Chăn xây hồn thơ Người đi Châu Mộc chiều sương ấy Có thấy hồn lau nẻo bến bờ Có nhớ dáng người trên độc mộc Trôi dòng nước lũ hoa đong đưa Ngữ văn 12 tập một trang 88 NXB Giáo dục 2008 Câu 3b Dành cho thí sinh học chương trình Nâng cao Phân tích nhân vật người đàn bà vùng biến trong truyện ngắn Chiếc thuyền ngoài xa của Nguyễn Minh Châu Ngữ văn 12 tập hai trang 89 NXB Giáo dục 2008 HẾT Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Giám thị không giải thích gì thêm. Họ và tên thí sinh . Số báo danh . - 1 - HƯỚNG DẪN CHẤM Hướng dẫn chấm gồm 03 trang I. Hướng dẫn chung - Đề bài gồm 3 câu theo cấu trúc đề thi tốt nghiệp THPT câu 1 kiểm tra kiến thức văn học câu 2 là bài nghị luận xã hội câu 3 là bài nghị luận văn học. Câu 1 chủ yếu yêu cầu tái hiện kiến thức nhưng cũng có yêu cầu về diễn đạt và lập luận. Chỉ những HS diễn đạt trôi chảy đúng chính tả ngữ pháp mới được điểm tối đa. Câu 2 và câu 3 là bài làm văn tích hợp kiểm tra cả kiến thức xã hội kiến thức văn học và kĩ năng diễn đạt kĩ năng lập luận của HS. - Giám khảo cần nắm vững yêu cầu của hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát bài làm của thí sinh tránh đếm ý cho điểm một cách máy móc. - Do sử dụng đồng thời hai bộ sách giáo khoa nên giám khảo cần linh hoạt trong việc vận dụng đáp án. Không buộc học .