tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm: Một số kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi Vật lý 10

Sáng kiến kinh nghiệm: Một số kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi Vật lý 10 với mục đích nhằm xác định rõ kế hoạch, nhiệm vụ của giáo viên phải dạy như thế nào để cho học sinh học tốt, đi thi có giải; khích lệ cổ vũ phong trào học tập của học sinh trong đội tuyển, tạo tiền đề cho bồi dưỡng các đội tuyển 11, 12;. | SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO THANH HÓA TRƯỜNG THPT HAM RỒNG ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ KINH NGHIỆM BỒI DƯỠNG Học sinh giỏi mồn vật lí 10 Tác giả Lưu Thị Phương Giáo viên Tổ Lý - KTCN Trường THPT Hàm Rồng Năm học 2012 - 2013 1 CHƯƠNG I ĐẶT VẤN ĐỀ 1. Lí do chọn đề tài Vật lý là một môn khoa học quan trọng nghiên cứu những hiện tượng xảy ra trong đời sống có nhiều ứng dụng trong thực tế cuộc sống hằng ngày hỗ trợ đa số nhu cầu thiết yếu trong sinh hoạt của con người. Hơn nữa nó còn giúp cho con người hiểu biết thêm về vũ trụ vốn nhiều bí ẩn. Vật lý trong nhà trường là một môn học lý thú tuy nhiên đối với một số không ít học sinh môn lý đựợc đánh giá là rất khó để học tốt. Muốn đào tạo được những học sinh học giỏi môn Vật lý thì việc tuyển chọn đúng học sinh có năng khiếu năng lực đặc biệt là khâu quan trọng là điều kiện tiên quyết trong việc có được đội tuyển học sinh giỏi chất lượng. Để làm được điều này ngoài việc theo dõi quá trình học tập của các em trên lớp cần cho các em thử sức mình qua nhiều vòng thi. Bên cạnh yếu tố năng lực trình độ của học sinh vai trò của giáo viên là rất quan trọng. Giáo viên phải là người gieo hứng thú khơi gợi sáng tạo và dẫn dắt học sinh bằng trí tuệ tài năng và niềm đam mê của mình. Việc mời các em học sinh đã đạt giải cao về trao đổi hướng dẫn các em học sinh khóa sau cũng là một giải pháp quan trọng không chỉ có tác dụng về mặt kiến thức mà còn có tác dụng cổ vũ động viên các em noi gương phấn đấu. Giáo viên phải thực sự tâm huyết yêu nghề say mê khoa học ham học hỏi không ngại khó không bằng lòng với những thành tích sẵn có không bằng lòng với chính mình. Cần trao đổi giao lưu học hỏi kinh nghiệm của các đồng nghiệp ở các trường chuyên xây dựng được mối liên hệ với các giáo sư đầu ngành các chuyên gia khoa học để có thể tiếp cận nhanh linh hoạt hiệu quả các thông tin cập nhật về nội dung chương trình cũng như tiếp cận với phương pháp dạy học mới có nhiều hình thức hữu hiệu để khuyến khích học sinh phát huy năng lực tự học tự nghiên