tailieunhanh - Luận văn:NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG WEB SERVICES ĐỂ XÂY DỰNG HỆ THỐNG TÍCH HỢP VÀ QUẢN LÍ ĐIỂM TRƢỜNG PHỔ THÔNG

Theo chủ trương của Bộ Giáo dục và Đào tạo, hiện nay việc tin học hóa quản lý trong các trường phổ thông đang được đẩy mạnh như: thực hiện học bạ điện tử; cấp mã số học sinh thống nhất trong toàn quốc; chuyển phát công văn, tài liệu giữa các cấp thông qua mạng, thư điện tử, ; tăng cường tổ chức hội họp, hội nghị và giảng dạy thông mạng, Quá trình này được thực hiện bằng nhiều dự án tin học lớn như: SREM, SIS, Các dự án này cung cấp cho các trường phổ thông một. | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG VÕ THỊ MỸ NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG WEB SERVICES ĐỂ XÂY DỰNG Hệ thống tích hợp và quản lí ĐIểM trường phổ tHông Chuyên ngành Khoa học máy tính Mã số TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ KỸ THUẬT Đà Nằng - Năm 2012 Công trình được hoàn thành tại ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG Người hướng dẫn khoa học . VÕ TRUNG HÙNG Phản biện 1 . TRẦN QUỐC CHIẾN Phản biện 2 TS. LÊ XUÂN VIỆT Luận văn được bảo vệ tại Hội đồng chấm Luận văn tốt nghiệp thạc sĩ kỹ thuật họp tại Đại học Đà Nằng vào ngày 19 tháng 01 năm 2012 Có thể tìm hiểu luận văn tại - Trung tâm Thông tin - Học liệu Đại học Đà Nằng - Trung tâm Học liệu Đại học Đà Nằng 1 MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Theo chủ trương của Bộ Giáo dục và Đào tạo hiện nay việc tin học hóa quản lý trong các trường phổ thông đang được đẩy mạnh như thực hiện học bạ điện tử cấp mã số học sinh thống nhất trong toàn quốc chuyển phát công văn tài liệu giữa các cấp thông qua mạng thư điện tử . tăng cường tổ chức hội họp hội nghị và giảng dạy thông mạng . Quá trình này được thực hiện bằng nhiều dự án tin học lớn như SREM SIS . Các dự án này cung cấp cho các trường phổ thông một số phần mềm phục vụ quản lý trong trường phổ thông như PMIS SIS LIS .Tuy nhiên đây là các chương trình độc lập và không có liên hệ gì với nhau do đó dữ liệu của các hệ thống chồng chéo nhau dư thừa không thể tái sử dụng hoặc sử dụng chung được mà phải nhập lại từ đầu. Đồng thời dữ liệu của các hệ thống này cũng chưa được khai thác hiệu quả. Do đó hiệu quả trong công tác quản lý nói chung cũng như quản lý kết quả học tập của học sinh nói riêng chưa được cao. Công tác quản lý điểm ở trường phổ thông khá phức tạp trong khi quy trình thực hiện không thống nhất giữa các trường trong cùng một Sở giáo dục và Đào tạo. Nguyên nhân của tình trạng trên một phần do chưa có sự thống nh ất trong các trường phổ thông một phần khác là các hệ thống đang triển khai hiện tại chưa đáp ứng được nhu cầu thực tế của các trường đặc biệt là các chức năng hỗ trợ truy .

• Thạc sĩ - Tiến sĩ - Cao học
• Khoa học máy tính
• ỨNG DỤNG WEB SERVICES
• QUẢN LÍ ĐIỂM TRƯỜNG PHỔ THÔNG
• luận văn
• kỹ thuật điện
• hệ thống điện
• tóm tắt luận văn
• Bài giảng Khoa học học máy tính
• Khoa học học máy tính
• Giới thiệu tổng quát về khoa khoa học máy tính
• Hệ đào tạo khoa học máy tính
• Công nghệ thông tin
• Luận án tiến sĩ Khoa học máy tính
• Tiến sĩ Khoa học máy tính
• Luận án Khoa học máy tính
• Đồ thị chữ ký nhị phân
• Tóm tắt luận án Khoa học máy tính
• Luận án tiến sĩ
• Mạng chuyển mạch chùm quang
• Phân đoạn chùm
• thủ thuật máy tính
• kỹ năng máy tính
• kỹ thuật máy tính
• tài liệu công nghệ thông tin
• Bài kiểm tra khoa học máy tính
• Bài giảng Khoa học máy tính
• Máy tính và phân loại
• Hệ thống máy tính
• Bộ xử lý trung tâm
• Phân loại máy tính
• Nguyên lý sáng tạo phần mềm máy tính
• Sáng tạo phần mềm máy tính
• Phần mềm máy tính
• Đề tài phương pháp nghiên cứu khoa học
• Tiểu luận phương pháp nghiên cứu khoa học
• Phương pháp nghiên cứu khoa học tin học
• Nghiên cứu khoa học tin học
• Phương pháp xử lý
• Phân loại tín hiệu điện não
• Ứng dụng giao diện não – máy tính
• Cấu trúc giải thuật
• Phần cúng máy tính
• Ngôn ngữ máy tính
• Ngôn ngữ lập trình
• Mạng máy tính
• Bài giảng Kiến trúc máy tính
• Kiến trúc máy tính
• Phần cứng máy tính
• Cải tiến chất lượng dịch máy
• Chất lượng dịch máy
• Máy thống kê
• Cú pháp phụ thuộc
• Chuyên ngành Khoa học máy tính
• Đào tạo chuyên ngành Khoa học máy tính
• Đào tạo Tiến sĩ Khoa học máy tính
• Vấn đề đào tạo Tiến sĩ
• Chương trình đào tạo Tiến sĩ
• Hướng dẫn đào tạo Tiến sĩ
• Kiến trúc chính phủ điện tử
• Luận văn Thạc sỹ
• Thạc sỹ ngành Khoa học máy tính
• Dịch vụ công trực tuyến
• Tài liệu khoa học máy tính
• Tạp chí Khoa học phổ thông
• Làm bạn với máy vi tính
• Khoa học kỹ thuật
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học
• Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Khoa học
• Luận văn Thạc sĩ ngành Khoa học máy tính
• An ninh mạng máy tính
• Mô hình mạng máy tính không dây
• Các loại hình tấn công mạng
• Lắp ráp máy tính để bàn
• Lắp ráp máy tính điện tử
• Phần mềm lắp ráp máy tính ảo
• Hướng dẫn lắp ráp máy tính
• Linh kiện lắp ráp máy tính
• Mô hình máy tính
• Máy tính nhúng
• Kiến trúc tập lệnh
• Đề tài nghiên cứu khoa học
• Báo cáo nghiên cứu khoa học
• Tạp chí khoa học
• Hệ thống đại số máy tính
• Dạy và học đại số tuyến tính
• Đại số tuyến tính
• phương pháp tính
• tài liệu phương pháp tính
• giải gần đúng phương trình
• Tính toán đám mây
• Bài toán lập lịch trên tính toán đám mây
• Thuật toán lập lịch
• Môi trường tính toán đám mây
• Sách giáo khoa lớp 10
• Sách giáo khoa Cánh diều lớp 10
• Chuyên đề học tập Tin học 10
• Chuyên đề học tập Tin học 10: Khoa học máy tính
• Robot giáo dục
• Kết nối robot giáo dục với máy tính
• Lập trình điều khiển robot giáo dục
• hướng dẫn ứng dụng máy tính và sản xuất
• kỹ thuật ứng dụng máy tính và sản xuất
• kinh nghiệm ứng dụng máy tính và sản xuất
• cẩm nang ứng dụng máy tính và sản xuấtáo dục
• nghiên cứu khoa học
• khoa học công nghệ
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học máy tính
• Thuật toán suy diễn
• Hệ hỗ trợ chẩn đoán lỗi máy tính
• Phương pháp nâng cấp máy tính
• Nguyên tắc sáng tạo
• Sáng tạo chuột máy tính
• Chuột máy tính