tailieunhanh - Tự nhiên xã hội 1 - Bài 33, 34, 35

1. Kiến thức: Giúp HS biết được: Trời nóng hay trời rét. 2. Kỹ năng: Biết sử dụng vốn từ của mình để mô tả trời nòng hay rét. 3. Thái độ: Có ý thực mặc phù hợp với thời tiết. - Yêu cầu HS phân loại được những hình ảnh về trời nóng, trời rét. - Biết sử dụng vốn từ để diễn tả trời nóng và trời rét. | Bài 33 Trời nóng - Trời rét I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức Giúp HS biết được Trời nóng hay trời rét. 2. Kỹ năng Biết sử dụng vốn từ của mình để mô tả trời nòng hay rét. 3. Thái độ Có ý thực mặc phù hợp với thời tiết. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV Tranh minh hoạ - HS III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1. On định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ Tiết trước các con học bài gì Gió - Hãy nêu các dấu hiệu của trời gió - GV nhận xét bài cũ. 3. Bài mới Hoạt Động của GV Hoạt Động của HS Giới thiệu bài mới HĐ1 Làm việc với SGK. Mục tiêu Phân biệt được trời nóng trời rét. Cách tiến hành - Chia theo nhóm 4. - Yêu cầu HS phân loại được những hình ảnh về trời nóng trời rét. - Tiến hành thực hiện. - Biết sử dụng vốn từ để diễn tả trời nóng và trời rét. Kết luận - Hãy nêu cảm giác của em khi trời nóng - Hãy nêu cảm giác của em khi trời lạnh Trời nóng quá thường thấy trong người bực bội. Trời rét quá làm chân tay ta lạnh cóng người rét run. HĐ2 Trò chơi Trời nóng trời rét. Mục tiêu Hình thành thói quen mặc phù hợp với thời tiết. Cách tiến hành - 1 số tấm bìa viết tên 1 số đồ dùng Quần áo mũ nón và các đồ dùng cho mùa hè mùa đông. - Đại diện 1 số em trả lời Trời nóng nực quá oi bức quá. Trời rét quá rét run. Trời lành lạnh. - GV quan sát sửa sai. - Tuyên dương những bạn nhanh và đúng. Kết luận An mặc hợp thời tiết sẽ giúp chúng ta phòng - 1 bạn hô trời nóng trời rét HS lấy bìa phù hợp. tránh nhiều bệnh. HĐ3 Hoạt động nối tiếp Mục tiêu HS nắm được nội dung bài học Cách tiến hành GV nêu câu hỏi củng cố - Tại sao ta cần ăn mặc hợp thời tiết - Mặc hợp thời tiết có lợi gì Liên hệ thực tế trong lớp những bạn nào đã mặc hợp thời tiết. Dặn dò - Các con cần phải ăn mặc hợp thời tiết. Nhận xét tiết học HS trả .