tailieunhanh - Kết quả chọn lọc và phát triển giống khoai lang ruột vàng chất lượng cao KLC 266

Khoai lang là một thực phẩm chủ yếu quan trọng trong một số bộ phận của Việt Nam. Nó phát triển chủ yếu vào mùa xuân và mùa đông tại orth Trung và? của Việt Nam. Ngoài ra, cả hai lá và lưu trữ phần gốc của chúng có thể được sử dụng như là nguồn có giá trị dinh dưỡng cho thực phẩm cho người và thức ăn gia súc. Viện nghiên cứu cây trồng lĩnh vực (FCRI) đã tiến hành nghiên cứu này với khoai lang vật liệu được hỗ trợ bởi Trung tâm khoai tây quốc tế (CIP) với mục đích chọn một. | KẾT QUẢ CHỌN LỌC VÀ PHÁT TRIẺN GIỐNG KHOAI LANG RUỘT VÀNG CHẤT LƯỢNG CAO KLC 266 Nguyễn Thế Yên1 Đỗ Thị Thu Trang2 SUMMARY The results of selection and development of high quality and orange fresh of sweet potato variety KLC266 Sweet potato is an important staple food in several parts of Vietnam. It s grown mainly in the spring and winter seasons at the Central and North of Vietnam. In addition both foliage and storage root parts of them can be used as valuable sources of nutrients for human food and animal feed. Field Crops Research Institute this research with the sweetpotato materials supported by the Inter TP with the purpose for select some new promising clones V fresh good taste for human food andfor processed prod The results of evaluatio ries clones in the Center of Vietnam in 2009 s the pn don techniques to improse sweet potato yield for the c arieries clones CIP07-26 CIP07-56 KLC266 and Ki fered higher root yield than the Control variety in both N. dy soil. KLC266 with orange fresh and high quality is very c jn. CIP07-56 also with orange fresh offered the highest root yieia processed products chips snack et. . The area under KLC266 in the Central and North of Vietnam has been increaring since 2008. In 2010 KLC266 has been released to production upto nearly 600 ha. It s hoped that the KLC266 will be recogrized as national variety in coming year. Keywords KLC266 variety orange fresh high quality root yield Central. I. .UT VÊN Ò Cây khoai lang Impomoea Batatas L. là cây lương thực quan trọng ở nước ta đứng thứ 3 sau lúa và ngô. Khoai lang được được xem như Cây trồng của thế kỷ XXI bởi dễ trồng dễ dàng nhân giống bằng dây rất ít bị sâu bệnh chi phí đầu tư thấp tiềm năng năng suất cao giá trị sử dụng cao thân lá có thể làm rau xanh củ dùng để ăn tươi thái lát phơi khô chế biến tinh bột làm thức ăn cho người hoặc cho gia súc. Hiện nay xu hướng sử dụng khoailang chất lượng cao cho ăn tươi và chế biến ăn nhanh chips chiên sấy chân không ngày càng được chú ý. Ở .

• Báo cáo khoa học
• giống khoai lang ruột vàng
• vai trò nông nghiệp
• kỹ thuật trồng cây
• báo cáo khoa học
• nghiên cứu khoa học
• kỹ thuật trồng trọt
• kinh nghiệm trồng trọt
• kỹ năng nuôi trồng
• kỹ thuật gieo giống
• bệnh hại cây trống
• giáo trình nông nghiệp
• tài liệu nuôi trồng
• bệnh hại cây trồng
• Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Lựa chọn đề tài nghiên cứu
• Đề tài nghiên cứu khoa học
• Phương pháp luận nghiên cứu khoa học
• Công tác nghiên cứu khoa học
• Vấn đề nghiên cứu khoa học
• Bản chất nghiên cứu khoa học
• Bài giảng Nghiên cứu khoa học
• Xây dựng nghiên cứu khoa học
• Triển khai nghiên cứu khoa học
• Đặc điểm nghiên cứu khoa học
• Phân loại nghiên cứu khoa học
• Tổ chức nghiên cứu khoa học
• Nguyên tắc nghiên cứu khoa học
• Bản chất của nghiên cứu khoa học
• Quy trình tiến hành nghiên cứu khoa học
• Khoa học nghiên cứu
• Tư duy khoa học
• Tạp chí Nghiên cứu Khoa học 2005
• Chọn đề tài nghiên cứu khoa học xã hội
• Nghiên cứu khoa học xã hội
• Chọn đề tài nghiên cứu
• Khóa học phương pháp nghiên cứu khoa học
• Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Đề cương nghiên cứu khoa học
• Thành phần đề cương nghiên cứu khoa học
• Đánh giá đề cương nghiên cứu khoa học
• Phương pháp luận trong nghiên cứu khoa học
• Phân loại khoa học
• chức năng nghiên cứu khoa học
• Loại hình nghiên cứu khoa học
• Tư duy nghiên cứu khoa học
• Báo cáo nghiên cứu khoa học
• Trình bày báo cáo nghiên cứu khoa học
• Văn phong sử dụng trong báo cáo khoa học
• Nghiên cứu khoa học ở trường trung học
• Quy trình nghiên cứu khoa học
• Logic của nghiên cứu khoa học
• Tiến trình nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu y học
• Kế hoạch nghiên cứu khoa học
• Các bước nghiên cứu khoa học
• Tiến hành nghiên cứu khoa học
• Các loại nghiên cứu khoa học
• Thiết kế nghiên cứu khoa học
• Tài liệu phương pháp nghiên cứu khoa học
• Đề cương phương pháp nghiên cứu khoa học
• Luận văn nghiên cứu khoa học
• Giáo trình phương pháp nghiên cứu khoa học
• Vài nét về nghiên cứu khoa học
• Giải pháp quản lí nghiên cứu khoa học
• Nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học
• Chất lượng nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học của giảng viên
• Năng lực nghiên cứu khoa học
• Nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học
• Việc nghiên cứu khoa học
• Thực trạng nghiên cứu khoa học của sinh viên
• Nghiên cứu khoa học của sinh viên
• Kỹ năng nghiên cứu khoa học
• Tài liệu nghiên cứu khoa học
• Công trình nghiên cứu khoa học
• Hướng dẫn làm nghiên cứu khoa học
• Hướng dẫn trình bày nghiên cứu khoa học
• Thực hiện đề tài nghiên cứu khoa học
• Cơ sở nghiên cứu khoa học
• Giai đoạn nghiên cứu khoa học
• Đánh giá nghiên cứu khoa học
• Tiêu chí đánh giá nghiên cứu khoa học
• Làm bài nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng
• Bài giảng Nghiên cứu khoa học sư phạm
• Tiến hành nghiên cứu khoa học sư phạm
• Kế hoạch nghiên cứu khoa học sư phạm
• Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm
• Đánh giá nghiên cứu khoa học sư phạm
• Hướng dẫn nghiên cứu khoa học sư phạm
• Thực hiện nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học sư phạm
• Khung nghiên cứu khoa học sư phạm
• Nghiên cứu khoa học
• Lựa chọn phương pháp nghiên cứu khoa học
• Tiến hành công trình nghiên cứu khoa học
• Hình thức phương pháp nghiên cứu khoa học