tailieunhanh - Nghiên cứu sự di truyền và biểu hiện tính trạng chiều dài, chiều rộng của lá đòng và lá công năng trong các tổ hợp lai thuận nghịch giữa tám thơm đột biến và các giống lúa tẻ cao sản thơm và không thơm

Chúng tôi sử dụng dòng lúa đột biến từ giống lúa bản địa thơm - Tam thom Dot bien trong thập với 3 các giống lúa: HT1, Q5, B6 và các nghiên cứu về điều này triển lãm thừa kế trên F1 và F2 của họ. Mức độ dominante (mã lực) được xác định từ Belli và Atkius (1966). Kết quả thu được như sau: - Thừa kế của lá cờ dài và lá thứ hai là có ưu thế hơn so với thừa kế của lá cờ ngắn lá và lá thứ hai, triển lãm hoàn toàn chiếm ưu thế hoặc superdominant vào hướng thánh. | NGHIÊN CỨU SỰ DI TRUYỀN VÀ BIẺU HIỆN TÍNH TRẠNG CHIỀU DÀI CHIỀU RỘNG CỦA LÁ ĐÒNG VÀ LÁ CÔNG Năng TRONG CÁC TỔ HỢP LAI THUẬN NGHỊCH GIỮA TÁM THƠM ĐỘT BIẾN VÀ CÁC giốNg Lúa Tẻ Cao sảN thơm và không thơm Nguyễn Xuân Dũng1 Đỗ Thị Hạnh1 Trần Thị Thanh Xuân1 Nguyễn Minh Công2 SUMMARY Inheritance of the length and width of flag leaf and second leaf in crossing combinations between aroma mutant rice line - Tam thom Dot bien and some aromatic and nonaromatic high yield rice varieties We used mutant rice line from aromatic n ị rnty - Tam thom Dot bien in crosses with 3 rice varieties HT1 Q5 ĐB6 and resc eritance exhibition on their Fl and F2. The dominante degree hp was d tkius 1966 . The results obtained were as follows - Inheritance of the long flag lea mt than inheritance of short flag leaf and second leaf exhibitk ominant upon the direction of crosses. Inheritance of the wk ie exhibition. - Inheritance of the length af was controlled by gene. Inheritance of the length and . genetic systems. - Inheritance of the angle of it or incompletely dominant in comparison with inheritance of nee of the angle of narrow flag leaf was stipulated by one reces. Keywords Angle genetic flag le. I. ĐẶT VẤN ĐỀ Để công tác chọn tạo giống lúa đem lại hiệu quả cao các nhà chọn tạo giống lúa cần phải hiểu rõ sự di truyền của các tính trạng được đưa vào để cải tiến giống. Theo Yuan Long Ping 1992 hai yếu tố cần thiết để nâng cao năng suất lúa là nguồn và sức chứa nguồn là bộ lá sức chứa là bông và hạt . Bộ lá quyết định 50 năng suất cây lúa. Trong bộ lá lúa lá đòng và lá công năng đóng vai trò quan trọng nhất trong quá trình nuôi dưỡng bông lúa. Hai lá này cần có chiều dài và rộng vừa phải dày uốn r oe. .110 xanh đậm và mọc đứng để tiếp nhận được nhiều quang năng nhưng không che khuất các lá ở dưới mặt khác phải có tuổi thọ cao. Kết quả nghiên cứu về sự di truyền tính trạng chiều dài rộng của lá đòng và lá công năng giữa lúa Tám thơm đột biến TTĐB với các giống lúa tẻ năng suất cao thơm và không

• Báo cáo khoa học
• giống lúa tẻ cao sản thơm
• vai trò nông nghiệp
• kỹ thuật trồng cây
• báo cáo khoa học
• nghiên cứu khoa học
• báo cáo khao học
• báo cáo sinh học
• báo cáo về thủy sản
• các tài liệu về sinh học
• tài liệu nghiên cứu về vi sinh vật
• Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Lựa chọn đề tài nghiên cứu
• Đề tài nghiên cứu khoa học
• Phương pháp luận nghiên cứu khoa học
• Công tác nghiên cứu khoa học
• Vấn đề nghiên cứu khoa học
• Bản chất nghiên cứu khoa học
• Bài giảng Nghiên cứu khoa học
• Xây dựng nghiên cứu khoa học
• Triển khai nghiên cứu khoa học
• Đặc điểm nghiên cứu khoa học
• Phân loại nghiên cứu khoa học
• Tổ chức nghiên cứu khoa học
• Nguyên tắc nghiên cứu khoa học
• Bản chất của nghiên cứu khoa học
• Quy trình tiến hành nghiên cứu khoa học
• Khoa học nghiên cứu
• Tư duy khoa học
• Tạp chí Nghiên cứu Khoa học 2005
• Chọn đề tài nghiên cứu khoa học xã hội
• Nghiên cứu khoa học xã hội
• Chọn đề tài nghiên cứu
• Khóa học phương pháp nghiên cứu khoa học
• Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Đề cương nghiên cứu khoa học
• Thành phần đề cương nghiên cứu khoa học
• Đánh giá đề cương nghiên cứu khoa học
• Phương pháp luận trong nghiên cứu khoa học
• Phân loại khoa học
• chức năng nghiên cứu khoa học
• Loại hình nghiên cứu khoa học
• Tư duy nghiên cứu khoa học
• Báo cáo nghiên cứu khoa học
• Trình bày báo cáo nghiên cứu khoa học
• Văn phong sử dụng trong báo cáo khoa học
• Nghiên cứu khoa học ở trường trung học
• Quy trình nghiên cứu khoa học
• Logic của nghiên cứu khoa học
• Tiến trình nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu y học
• Kế hoạch nghiên cứu khoa học
• Các bước nghiên cứu khoa học
• Tiến hành nghiên cứu khoa học
• Các loại nghiên cứu khoa học
• Thiết kế nghiên cứu khoa học
• Tài liệu phương pháp nghiên cứu khoa học
• Đề cương phương pháp nghiên cứu khoa học
• Luận văn nghiên cứu khoa học
• Giáo trình phương pháp nghiên cứu khoa học
• Vài nét về nghiên cứu khoa học
• Giải pháp quản lí nghiên cứu khoa học
• Nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học
• Chất lượng nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học của giảng viên
• Năng lực nghiên cứu khoa học
• Nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học
• Việc nghiên cứu khoa học
• Thực trạng nghiên cứu khoa học của sinh viên
• Nghiên cứu khoa học của sinh viên
• Kỹ năng nghiên cứu khoa học
• Tài liệu nghiên cứu khoa học
• Công trình nghiên cứu khoa học
• Hướng dẫn làm nghiên cứu khoa học
• Hướng dẫn trình bày nghiên cứu khoa học
• Thực hiện đề tài nghiên cứu khoa học
• Cơ sở nghiên cứu khoa học
• Giai đoạn nghiên cứu khoa học
• Đánh giá nghiên cứu khoa học
• Tiêu chí đánh giá nghiên cứu khoa học
• Làm bài nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng
• Bài giảng Nghiên cứu khoa học sư phạm
• Tiến hành nghiên cứu khoa học sư phạm
• Kế hoạch nghiên cứu khoa học sư phạm
• Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm
• Đánh giá nghiên cứu khoa học sư phạm
• Hướng dẫn nghiên cứu khoa học sư phạm
• Thực hiện nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học sư phạm
• Khung nghiên cứu khoa học sư phạm
• Nghiên cứu khoa học
• Lựa chọn phương pháp nghiên cứu khoa học
• Tiến hành công trình nghiên cứu khoa học
• Hình thức phương pháp nghiên cứu khoa học