tailieunhanh - Bài giảng Sinh học bài 53: Hoạt động thần kinh cấp cao ở người

Mời quý thầy cô giáo và các bạn học sinh cùng tham khảo Bài giảng Sinh học bài 53: Hoạt động thần kinh cấp cao ở người thiết kế bằng Powerpoint chuyên ghiệp giúp nâng cao kĩ năng và kiến thức trong việc soạn bài giảng điện tử giảng dạy và học tập. Bài giảng Sinh học bài 53: Hoạt động thần kinh cấp cao ở người trình bày bằng Slide rất sống động với các hình ảnh minh họa giúp các em học sinh dễ dàng hiểu được bài giảng và nhanh chóng năm bắt các nội dung chính bài học. | BÀI 53 HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO Ở NGƯỜI Thân Thị Diệp Nga- Bình Dương Quan sát một số PXCĐK ở con người Bé tập vỗ tay theo mẹ Học sinh trồng cây Học sinh đọc sách Bé đánh răng Câu 1. Lấy VD trong đời sống về sự thành lập các phản xạ mới và ức chế các phản xạ cũ không còn thích hợp nữa? Câu 2. Quá trình hình thành và ức chế PXCĐK có mối quan hệ với nhau như thế nào? Dựa vào TT SGK, những hình ảnh trên hoạt động nhóm trong 5 phút trả lời các câu hỏi sau + Thành lập phản xạ dừng xe khi có tín hiệu đèn đỏ, đội mũ bảo hiểm khi tham gia giao thông, +Ức chế PXCĐK dậy sớm lúc 6 giờ vào mùa đông và thành lập PXCĐK mới lúc 5 giờ vào mùa hè Là hai quá trình thuận nghịch, có quan hệ mật thiết với nhau giúp cơ thể hình thành thói quen, tập quán, nếp sống có văn hóa Là hai quá trình thuận nghịch, có quan hệ mật thiết với nhau, là cơ sở hình thành thói quen, tập quán, nếp sống có văn hoá. PXCĐK được hình thành ở trẻ từ khi mới sinh. Trẻ càng lớn số lượng phản xạ càng nhiều và càng phức tạp. PXCĐK không còn thích hợp sẽ xảy ra quá trình ức chế I) SỰ THÀNH LẬP VÀ ỨC CHẾ PHẢN XẠ CÓ ĐIỀU KIỆN Em đã thành lập được các thói quen, các nếp sống văn hoá nào tốt, chưa tốt ? + Giống nhau: Về quá trình thành lập, điều kiện để hình thành và ức chế, ý nghĩa của chúng đối với đời sống. + Khác nhau: Về số lượng phản xạ, mức độ phức tạp của các PXCĐK. Sự thành lập và ức chế PXCĐK ở người khác và giống động vật ở điểm nào ? Những thói quen không nên làm Những thói quen nên làm Bộ não con người tiến hoá hơn động vật thể hiện ở Các vùng nào ? Vùng vận động ngôn ngữ nói và viết Vùng hiểu tiếng nói Vùng hiểu chữ viết Ở người tiến hoá hơn ĐV có thêm các vùng I) SỰ THÀNH LẬP VÀ ỨC CHẾ PHẢN XẠ CÓ ĐIỀU KIỆN Đọc TT SGK-Trang 170 Qua thông tin trên cho em biết điều gì Phản xạ có điều kiện hình thành ở trẻ từ rất PXCĐK với ánh sáng, màu sắc, âm thanh được thành lập, trẻ càng lớn số lượng PXCĐK xuất hiện càng nhiều và càng phức tạp Bên cạnh việc thành lập các phản xạ mới cũng xảy ra quá . | BÀI 53 HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO Ở NGƯỜI Thân Thị Diệp Nga- Bình Dương Quan sát một số PXCĐK ở con người Bé tập vỗ tay theo mẹ Học sinh trồng cây Học sinh đọc sách Bé đánh răng Câu 1. Lấy VD trong đời sống về sự thành lập các phản xạ mới và ức chế các phản xạ cũ không còn thích hợp nữa? Câu 2. Quá trình hình thành và ức chế PXCĐK có mối quan hệ với nhau như thế nào? Dựa vào TT SGK, những hình ảnh trên hoạt động nhóm trong 5 phút trả lời các câu hỏi sau + Thành lập phản xạ dừng xe khi có tín hiệu đèn đỏ, đội mũ bảo hiểm khi tham gia giao thông, +Ức chế PXCĐK dậy sớm lúc 6 giờ vào mùa đông và thành lập PXCĐK mới lúc 5 giờ vào mùa hè Là hai quá trình thuận nghịch, có quan hệ mật thiết với nhau giúp cơ thể hình thành thói quen, tập quán, nếp sống có văn hóa Là hai quá trình thuận nghịch, có quan hệ mật thiết với nhau, là cơ sở hình thành thói quen, tập quán, nếp sống có văn hoá. PXCĐK được hình thành ở trẻ từ khi mới sinh. Trẻ càng lớn số lượng phản xạ càng nhiều và càng phức .