tailieunhanh - Tóan 2 - Bài 73, 74, 75

- Giúp hs: + Bước đầu có biểu tượng về đoạn thẳng. + Nhận biết được 3 điểm thẳng hàng. + Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng điểm bằng thước và bút. + Biết ghi tên các đường thẳng. | Tiết 73. ĐUỜNG THẲNG I. Mục tiêu - Giúp hs Bước đầu có biểu tượng về đoạn thẳng. Nhận biết được 3 điểm thẳng hàng. Biết vẽ đoạn thẳng đường thẳng điểm bằng thước và bút. Biết ghi tên các đường thẳng. II. Đồ dùng dạy hoc. - Thước thẳng. III. Các hoạt động dạy học. GV HS 1 .Ktbc Gọi hs làm bài tìm x. Nêu cách tìm. - Nhận xét cho điểm. mới Gt đường thẳng đoạn thẳng. Chấm 2 điểm lên bảng . - Yêu cầu hs lên bảng A B - 2 hs làm 32-x 14 x-14 18 A B C .D đặt 2 điểm và vẽ đoạn thẳng đi qua 2 điểm. - Hỏi em vừa vẽ hình gì - Nếu kéo dài đoạn thẳng AB về 2 phía ta được đường thẳng AB. Yêu cầu hs lên vẽ bảng. - Cô vừa vẽ được hình gì trên bảng. - Hỏi làm thế nào để có được đường thẳng AB. Cho hs vẽ vào BC. 3 điểm thẳng hàng. Chấm thêm điểm c trên đoạn thẳng vừa vẽ và gt 3 điểm A B C cùng nằm trên một đường thẳng ta gọi là 3 điểm thẳng hàng với nhau. - Hỏi thế nào là 3 điểm thẳng hàng - Đoạn thẳng AB. - Đường thẳng AB. - Kéo dài đoạn thẳng AB về 2 phía ta được đường thẳng AB. - Vẽ bc. - là 3 điểm cùng nằm Chấm thêm một điểm ngoài đường thẳng và hỏi 3 Điểm A B D có thẳng hàng với nhau không Tại sao Thực hành Bài 1 Yêu cầu hs tự vẽ vào giấy nháp và đặt tên cho các đoạn thẳng đó. Bài 2 Yêu cầu hs nêu tên 3 điểm thẳng hàng. - Hỏi 3 điểm thẳng hàng là 3 điểm như thế nào Hướng dẫn hs dùng thước để làm KT 3 điểm nào nằm trên cạnh thước là 3 điểm thẳng hàng. - Thu vở nhận xét và cho điểm hs. trên 1 đường thẳng. - Không thẳng hàng. - Vì không cùng nằm trên 1 đường thẳng. - Tự vẽ đặt tên đổi chéo vở kiểm tra. - Cùng nằm trên 1 đường thẳng. - HS làm bài điểm O M N thẳng hàng. 3 điểm O P Q thẳng .