tailieunhanh - GIÁO TRÌNH BẢN ĐỒ HỌC ĐẠI CƯƠNG

Ngay từ những này đầu thành lập Khoa Địa lí, giáo trình Bản đồ học đã đƣợc xác định là một trong những giáo trình chính của chƣơng trình đào tạo. Trong quá trình phát triển của khoa, giáo trình luôn đƣợc biên soạn lại để phù hợp với nhiệm vụ và mục tiêu đào tạo từng thời kì. Năm 1968, giáo trình "Địa đồ học" đƣợc tác giả Ngô Đạt Tam biên soạn dùng cho hệ ba năm. | BẢN ĐỒ HỌC ĐẠI CƯƠNG LỜI NÓI ĐẦU Ngay từ những này đầu thành lập Khoa Địa lí giáo trình Bản đồ học đã được xác định là một trong những giáo trình chính của chương trình đào tạo. Trong quá trình phát triển của khoa giáo trình luôn được biên soạn lại để phù hợp với nhiệm vụ và mục tiêu đào tạo từng thời kì. Năm 1968 giáo trình Địa đồ học được tác giả Ngô Đạt Tam biên soạn dùng cho hệ ba năm. Năm 1976 các tác giả Phạm Ngọc Đĩnh Vũ Tuấn Cảnh Lâm Quang Dốc Lê Huỳnh Hoàng Xuân Lính Đỗ Thị Minh Tính biên soạn giáo trình Bản đồ học dùng cho hệ bốn năm. Để phục vụ cải cách đại học năm 1984 và 1986 Nhà xuất bản Giáo dục cho xuất bản cuốn Bản đồ học dùng chung cho các trường đại học và cao đẳng sư phạm do các tác giả Ngô Đạt Tam Lê Ngọc Nam Nguyễn Trần Cầu Phạm Ngọc Dĩnh biên soạn. Năm 1995 chương trình đào tạo theo hai giai đoạn giáo trình Bản đồ học được các tác giả Lâm Quang Dốc Phạm Ngọc Đĩnh Lê Huỳnh biên soạn lại. Qua các lần biên soạn giáo trình đã ngày một hoàn thiện và đã đáp ứng được các mục tiêu đào tạo đặt ra. Ngày nay các bộ môn đào tạo của trường Đại học Sư phạm được thực hiện theo các học phần. Bộ môn Bản đồ được tách ra ba học phần Bản đồ học đại cương Bản đồ địa hình và đo vẽ địa phương Bản đồ giáo khoa. Nội dung chương trình được cấu trúc lại và có giáo trình riêng cho mỗi học phần. Các giáo trình được biên soạn lại phù hợp với chương trình và thời lượng đào tao. Giáo trình Bản đồ học đại cương là tài liệu chính thức của học phần Bản đồ học đại cương có nhiệm vụ trang bị những kiến thức cơ bản của Bản đồ học cho sinh viên. Giáo trình được biên soạn trên cơ sở kế thừa những nội dung khoa học của các giáo trình bản đồ học đã xuất bản ở trong và ngoài nước nhưng được cấu trúc lại bổ sung mở rộng nâng cao và cập nhập những kiến thức bản đồ học hiện đại. - về cấu trúc Giáo trình được cấu trúc hệ thống và hợp lí hơn. Những kiến thức chung về thiên văn Trái đất có quan hệ chặt chẽ với cơ sở toán học của bnả đồ ở các giáo trình trước đây được xếp thành chương riêng