tailieunhanh - Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Sử dụng hệ thống bài tập Vật lý chương “Các định luật bảo toàn” Vật lý lớp 10 Nâng cao theo hướng phát huy tính tích cực và sáng tạo của học sinh

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Sử dụng hệ thống bài tập Vật lý chương “Các định luật bảo toàn” Vật lý lớp 10 Nâng cao theo hướng phát huy tính tích cực và sáng tạo của học sinh nghiên cứu lí luận, tìm hiểu sâu về lí thuyết các phương pháp dạy học tích cực cũng như việc tổ chức thực hiện chúng; phân tích cơ sở và phân loại các BTVL chương “Các định luật bảo toàn" vật lý lớp 10 Nâng cao để vận dụng vào các PPDH tích cực, tìm kiếm các hình thức tổ chức cho HS sử dụng các loại BT ấy sao cho phát huy hết các ưu thế của chúng. | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG đẠi học sư phạm TP. Hồ chí minh TRẦN XUÂN KẾ Sử dụng hệ thống bài tập vật lý chương CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN VẬT LÝ LỚP 10 NÂNG CAO THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC VÀ Sáng tạo của học sinh Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học môn Vật lý Mã số 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC sĩ giáo dục học NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC . lê phước lộc Thành phố Hồ Chí Minh - 2008 í-------------- ------------------ LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi các số liệu và kết quả nghiên cứu nêu trong luận văn này là trung thực và chưa từng được công bố trong bất kỳ một công trình nào khác. Tác giả Trần Xuân Kế DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT BT Bài tập BTVL Bài tập vật lý ĐC Đối chứng DHNVĐ Dạy học nêu vấn đề GV Giáo viên HS Học sinh ĐLBT Định luật bảo toàn ĐLBTĐL Định luât bảo toàn động lượng ĐLBTCN Định luật bảo toàn cơ năng LLDH Lí luận dạy học NXB Nhà xuất bản PPDH Phương pháp dạy học QTDH Quá trình dạy học SBT Sách bài tập SGK Sách giáo khoa TN Thực nghiệm THPT Trung học phổ thông TNSP Thực nghiệm sư phạm VL Vật .