tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm: Mỗi góc học tập của học sinh có một bản đồ và nội dung chú thích về quần đảo Trường Sa, Hoàng Sa của Việt Nam

Tài liệu thuyết minh mô tả giải pháp và kết quả thực hiện sáng kiến triển khai mô hình “Mỗi góc học tập của học sinh có một bản đồ và nội dung chú thích về quần đảo Trường Sa, Hoàng Sa của Việt Nam” ở Trường THCS Tố Hữu, huyện Sông Hinh, tỉnh Phú Yên. nội dung chi tiết. | CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự do- Hạnh phúc THUYẾT MINH MÔ TẢ GIẢI PHÁP VÀ KẾT QUẢ THỰC hiện sáng kiến 1. TÊN SÁNG KIẾN Triển khai mô hình Mỗi góc học tập của học sinh có một bản đồ và nội dung chú thích về quần đảo Trường Sa Hoàng Sa của Việt Nam ở Trường THCS Tố Hữu huyện Sông Hinh tỉnh Phú Yên. 2. LĨNH VỰC Áp dụng sáng kiến Áp dụng trong lĩnh vực dạy học giáo dục và tuyên truyền về biển đảo tại các trường học cơ quan đơn vị các tổ chức chính trị xã hội các ban ngành đoàn thể địa phương. Áp dụng để tuyên truyền giáo dục nâng cao hiểu biết và ý thức về chủ quyền biển đảo tại các trường học trung tâm giáo dục bệnh viện trụ sở làm việc của các cơ quan các xí nghiệp các tụ điểm công cộng nhà văn hóa cộng đồng kể cả xe chở khách và máy bay chở khách. Mô hình này có hình ảnh trực quan của bản đồ Việt Nam và nội dung chú thích về hai quần đảo Trường Sa Hoàng Sa của Việt Nam sẽ giúp cán bộ công chức viên chức CBCCVC và học sinh các trường học học viên các trung tâm giáo dục CBCCVC các cơ quan hành chính đơn vị sự nghiệp lực lượng vũ trang bệnh viện công nhân các xí nghiệp người dân du khách kể cả người nước ngoài tại những nơi công cộng hành khách ngồi trên xe và trên máy bay. được tiếp nhận thông tin thường xuyên sẽ có thêm hiểu biết đúng đắn và đầy đủ khẳng định Trường Sa và Hoàng Sa là của Việt Nam. Qua đó tạo sự đồng thuận và hợp tác giúp mọi người nâng cao ý thức bảo vệ biển đảo và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam. 3. MÔ TẢ CÁC GIẢI PHÁP CŨ THƯỜNG LÀM Thời gian qua cùng với cả nước tỉnh Phú Yên đã rầm rộ triển khai và tổ chức nhiều hoạt động hướng về biển đảo. Trong đó có ngành Giáo dục và thu hút sự 1 quan tâm của đông đảo các lực lượng trong và ngoài ngành. Theo đó ở mỗi cấp học từng nhà trường và mỗi thầy cô giáo đều dành những tình cảm đặc biệt đối với một phần máu thịt thiêng liêng của Tổ quốc bằng nhiều cách làm hay thiết thực và sáng tạo với nhiều hình thức phong phú đa dạng nhằm tuyên truyền giáo dục nâng cao nhận thức về biển đảo để góp phần bảo vệ

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Quần đảo Trường Sa
• Quần đảo Hoàng Sa
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Thuyết minh sáng kiến kinh nghiệm
• Bản đồ Trường Sa
• Bản đồ Hoàng Sa
• Chủ quyền biển đảo
• Chủ quyền Việt Nam trên Hoàng Sa
• Chủ quyền Việt Nam trên Trường Sa
• Chủ quyền biển đảo Việt Nam
• Quá trình chiếm hữu biển đảo
• Thực thi chủ quyền của Việt Nam
• Chủ quyền tại quần đảo Hoàng Sa
• Chủ quyền tại quần đảo Trường Sa
• Bảo vệ chủ quyền biển đảo
• Biển đảo Việt Nam
• Nhà giàn DKI
• Tình hình Biển Đông
• Hải quân Việt Nam
• Luật pháp quốc tế
• An ninh biển đảo
• Chủ quyền quần đảo Hoàng Sa
• Chủ quyền quần đảo Trường Sa
• Tranh chấp chủ quyền
• Vấn đề biển Đông
• Chủ quyền lãnh thổ
• Tranh chấp biển Đông
• Bản chất pháp lý của tranh chấp
• Tạp chí Khoa học Đại học Quốc gia Hà Nội
• Bài viết về pháp luật
• Bức thư của Thủ tướng Phạm Văn Đồng
• Vấn đề chủ quyền biển đảo
• Nguyên tắc Estopel
• Chủ quyền lịch sử
• Pháp lý của Việt Nam
• Luật biển đảo Việt Nam
• Công tác thông tin
• Chủ quyền Việt Nam
• Địa Lý Biển Đông
• Địa lý biển đảo
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Luật học
• Chủ quyền của Việt Nam
• Thời sự biển đảo
• Quần đảo Việt Nam
• Tìm hiểu biển đảo Việt Nam
• Chiếm hữu thực sự
• Luật quốc tế
• Nguyên tắc chiếm hữu thực sự
• Số liệu thám không giả lập
• Dự báo bão
• Biển Đông
• Khoá luận tốt nghiệp khoa Văn hóa du lịch
• Văn hóa du lịch
• Truyền thông quần đảo Trường Sa
• Lãnh thổ Việt Nam
• Luận án Tiến sĩ Luật học
• Tóm tắt luận án Tiến sĩ
• Pháp luật quốc tế
• Giải quyết tranh chấp
• Triều Nguyễn thực thi chủ quyền
• Thực thi chủ quyền ở quần đảo Hoàng Sa
• Chủ quyền ở quần đảo Trường Sa
• Khai thác kinh tế ở Biển Đông
• Báo cáo nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học
• Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Quá trình xác lập chủ quyền Việt Nam
• Giải pháp tôn tạo
• Bãi đảo nổi
• Vật liệu trầm tích
• Khả năng bồi tụ của quần đảo
• Trắc nghiệm biển đảo
• Đảo Phú Quốc