tailieunhanh - Phương pháp học đại học theo học chế tín chỉ nhìn từ người học

Đối với những sinh viên năm nhất, việc tiếp cận với môi trường đại học là quá mới mẻ. Cách giảng dạy cách học đều rất khác so với môi trường trung học. Giảng viên chỉ là những người hướng dẫn và cho ta những kiến thức mới còn cách tiếp cận kiến thức là tuỳ vào sự nhạy bén của mỗi người. Hiện nay hầu như tất cả các trường đại học, cao đẳng trên cả nước đều đã áp dụng phương pháp đào tạo theo tín chỉ. Tham khảo bài viết "Phương pháp học đại học theo học chế tín chỉ nhìn từ người học" để hiểu hơn về phương pháp này. | PHƯƠNG PHÁP HỌC ĐẠI HỌC THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ NHÌN TỪ NGƯỜI HỌC Sv Hoàng Thị Huế Lớp 13XHH Đối với những sinh viên năm nhất việc tiếp cận với môi trường đại học là quá mới mẻ. Cách giảng dạy cách học đều rất khác so với môi trường trung học. Giảng viên chỉ là những người hướng dẫn và cho ta những kiến thức mới còn cách tiếp cận kiến thức là tuỳ vào sự nhạy bén của mỗi người. Và nữa hiện nay hầu như tất cả các trường đại học cao đẳng trên cả nước đều đã áp dụng phương pháp đào tạo theo tín chỉ. Cách đào tạo khá mới mẻ này đòi hỏi mỗi sinh viên cần trang bị cho mình những cách học hiệu quả hơn. Học tín chỉ cũng giống như tự học vậy thời gian tham gia học tập tại giảng đường của sinh viên là rất ít nó đồng nghĩa với việc thời gian mà mỗi sinh viên tự nghiên cứu kiến thức phải được tăng lên. Những phương pháp học mà tôi chia sẻ cũng là những trải nghiệm trong suốt thời gian qua và xem nó là hiệu quả. Tất nhiên những kết quả đó chưa phải là tuyệt đối mà điều muốn nói ở đây là sự hiệu quả trong phương pháp mà tôi áp dụng. 1. Tự học Tự học là cách chúng ta vận dụng những kiến thức những điều bổ ích từ trường học từ môi trường sống và đưa nó áp dụng vào thực tế để liên hệ và rút ra bài học cho bản thân. Chúng ta có thể học từ chính cuộc sống xung quanh như qua sách báo qua các chương trình truyền hình qua những người bạn và qua những lần thất bại mà bạn đã trải qua. Để tiếp thu kiến thức một cách hiệu quả thì trước hết chúng ta cần có một thái độ học tập đúng đắn. Vì thời gian có hạn giảng viên sẽ không truyền đạt hết những gì trong tài liệu mà chỉ giới thiệu những kiến thức chính những cái được xem như là xương sống của một bài giảng. Do vậy để hiểu được bài giảng thì chúng ta cần phải đọc và nắm kiến thức trước khi đến lớp. Trên lớp chúng ta phải tập cách lắng nghe quan sát và chọn lọc những kiến thức mà bản thân cảm thấy cần thiết để ghi chép lại. Thật sự việc ghi chép giúp tôi nhớ rất nhiều và rất lâu. Các bạn có thể dùng những cuốn sổ tay để ghi chép những kiến thức .

• Giáo dục học
• Phương pháp học đại học
• Học chế tín chỉ
• Phương pháp học chế tín chỉ
• Biện pháp học chế tín chỉ
• Thế nào là tín chỉ
• Tìm hiểu học chế tín chỉ
• Phương pháp dạy đại học
• Đổi mới phương pháp dạy đại học
• Đổi mới phương pháp học đại học
• Phương pháp dạy học
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Dạy học ở Đại học
• Tiếp cận phương pháp dạy học Đại học
• Tìm hiểu phương pháp dạy học Đại học
• Việc dạy học ở Đại học
• Đặc điểm phương pháp dạy học đại học
• Phân loại phương pháp dạy học đại học
• Phương pháp dạy học đại học
• Dạy học đại học
• Khoa học giáo dục
• Đổi mới phương pháp dạy học đại học
• Sử dụng phương tiện dạy học hiện đại
• Đổi mới phương pháp dạy học Tâm lý học
• Vai trò các phương tiện dạy học hiện đại
• Dạy học môn Tâm lý học
• Biện pháp đổi mới phương pháp dạy học
• Báo cáo tốt nghiệp Sư phạm
• Phương pháp dạy học Đại học Vinh
• Phương pháp tự học của sinh viên
• Tổ chức phương pháp dạy học
• Triển khai phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học hiện đại
• Chất lượng đào tạo đại học
• Chất lượng đào tạo
• Hệ thống các phương pháp dạy học
• Phương pháp cứu khoa học
• Dạy học theo phương pháp cứu khoa học
• Phương pháp thích hợp
• Dạy học theo phương pháp thích hợp
• Đào tạo đại học
• Tìm hiểu phương pháp tích hợp
• Dạy học ở Đại học hiện nay
• Vấn đề đổi mới dạy học Đại học
• Thực tế đổi mới dạy học Đại học
• Giáo dục đại học
• Đổi mới dạy học đại học
• Dạy học đại học Việt Nam
• Phương pháp dạy học tích cực
• Giáo dục đại học Phương pháp dạy và học
• Nội hàm chất lượng đào tạo đại học
• Đổi mới giáo dục đại học
• Giải pháp để nâng cao chất lượng đào tạo
• Năm nguyên tắc chính để học tốt đại học
• Phương pháp học đại học hiệu quả
• Cách học đại học hiệu quả
• Tìm hiểu học đại học hiệu quả
• Vấn đề học đại học hiệu quả
• Hướng dẫn học đại học hiệu quả
• Kinh nghiệm học đại học hiệu quả
• Chia sẻ học đại học
• Vấn đề học đại học
• Tìm hiểu học đại học
• Việc học đại học
• Dạy học hiện đại
• Mô phỏng phương pháp dạy học hiện đại
• Phương pháp dạy học hiệu quả
• Mô phỏng phương pháp dạy học hiệu quả
• Ứng dụng mô phỏng trong dạy học
• Phương pháp học tập
• Phương pháp học tập ở đại học
• Phương pháp học tích cực
• Lựa chọn lĩnh vực học tập
• Văn hoá học tập
• Phương pháp đọc
• Lý luận và phương pháp dạy học Đại học
• Lý luận dạy học
• Nguyên tắc dạy học Đại học
• Tổ chức dạy học
• Kĩ thuật dạy học ở Đại học
• Phương pháp giảng dạy
• Hoạt động học tập
• Phương pháp dạy Đại số 10
• Biện pháp sư phạm
• Giáo dục học
• Phương pháp dạy học E learning
• Dạy học truyền thống
• Dạy học học phần xác suất thống kê
• Phương pháp dạy học truyền thống
• Chương trình giáo dục đại học
• Nội dung giáo dục đại học
• Suy nghĩ về đổi mới phương pháp dạy học
• Giáo dục đại học hiện đại
• Lý luận dạy học đại học
• Nghiên cứu lý luận dạy học đại học
• Phương pháp truyền thống trong dạy học triết học
• Phương pháp hiện đại trong dạy học triết học
• Dạy học triết học
• Phương pháp giảng dạy triết học
• Lí luận dạy học đại học
• Giải pháp đổi mới phương pháp giảng dạy
• Đổi mới phương pháp giảng dạy
• Đổi mới phương pháp học tập
• Trường Đại học Hà Nội
• Ngành tài chính ngân hàng
• Phương pháp giảng dạy hiện đại
• Phương pháp động não
• Phương pháp học dựa trên vấn đề
• Phương pháp học dựa trên dự án
• Đổi mới phương pháp dạy
• Đại học Luật Thành phố Hồ Chí Minh
• Phương pháp giáo dục đại học