tailieunhanh - Phát triển tư duy kỹ thuật cho học sinh trên cơ sở vận dụng phương pháp dự án vào dạy học sữu chữa ôtô tại trường đại học sư phạm kỹ thuật vinh

Chương 1: Cơ sở lý luận của việc vận dụng phương pháp dự án vào dạy nghề sửu chữa ôtô nhằm phát triển tư duy kỹ thuật. Chương 2: Vận dụng phương pháp dự án vào dạy học nghề sửa chữa ô tô tại trường ĐHSPKT Vinh nhằm phát triển hưengs thú, tư duy kĩ thuật cho học sinh. Chương 3: Thực nghiệm sư phạm. | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÃ NỘI LUẬN VẢN THẠC sĩ KHOA HỌC HÁT TRIỂN Tư DUY KỸ THUẬT CHO HỌC SINH rRÊN Cơ SỞ VẬN DỤNG PHƯỜNG PHÁP Dự ÁN VÀO DẠY HỌC SỬA CHỮA ÔTÔ J TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM KỸ THUẬT VINH DƯƠNG ĐÌNH VINH Người hướng dẫn khoa học TS. LÊ THANH NHU HÀ NỘI 2006 2 LỜI CẲM ƠN Tác giả xin chân thành bày tỏ lòng biết ơn tới các thấỳ cô giáo đã tham gia giảng dạy và quản lý lớp cao học sư phạm kỹ thuật trung tâm bổi dưỡng sau đại học khoa Sư phạm kỹ thuật-Trường Đại học Bách khoa Hà Nội. Đặc biệt là Giáo viên hướng dẫn TS. Lò Thanh Nhu Cùng các thầy cô giáo trong Hội đồng bảo vệ dã tạo diều kiện cho lác giả hoàn thành nhiệm vụ . Tấc giả cũng xin chân thành cảm ơn ban chủ nhiệm khoa Cơ khí Động lực và ban Giám hiệu - Trường Đại học sư phạm kỹ thuật Vinh đã tạo mọi điều kiện thuận lợi cho việc học tập nghiên cứu và hoàn thành luận văn . Tác gia xin cảm ơn các thầy cô giáo bạn bè và đồng nghiệp đã giúp dỡ động viên tôi trong quá trình làm luận vãn tốt nghiệp này 3 MỤC LỤC Trang Lời cảm Danh mục chữ viết Mở đầu. . 6 CHƯƠNG 1 Cơ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP Dự ẤN VÀO DẠY NGHỀ SỬA CHỮA Ô TÔ NHẰM PHÁT TRIỂN TƯDUY KỸ THUẬT. 0 Tư duy kỹ Tư duy. 10 Tư duy kỹ thuật. 15 Các biện pháp phát triển tư duy kỹ thuật trong dạy học thực hành sửa chữa ô Tổng quan vỗ phương pháp dạy học dự ấn trong dạy Khái niệm về phương pháp dạy học dự Sơ lược lịch sử phát triển của dạy học dự Cơ sở triết học và tâm lý Một số đặc điểm của dạy học dự Cấu trúc của dạy học dự Ví dụ minh họa về cấu trúc của dạy học dự án trong thực hành kỹ thuật. 29 Tính ưu việt và hạn chế của việc dạy học bằng phương pháp dự Cơ sở lý luận của việc vận dụng phương pháp dự án vào dạy học sửa chữa ô tô nhằm phát triển tư duy kỹ Đối tượng nghiên cứu của ngành Mục đích nhiệm vụ của ngành Chương trình .