tailieunhanh - Bài 24: Cường độ dòng điện - Giáo án Vật lý 7 - GV:H.Đ.Khang

Thông qua bài soạn giáo án Cường độ dòng điện giáo viên cần giúp học sinh nêu được dòng điện càng mạnh thì cường độ của nó càng lớn và tác dụng của dòng điện càng mạnh. Nêu được cường độ dòng điện là ampe ( kí hiệu là A). | GIÁO ÁN VẬT LÝ 7 BÀI 24 : CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN A/ MỤC TIÊU : 1) Kiến thức: - Nêu được dòng điện càng mạnh thì cường độ của nó càng lớn và tác dụng của dòng điện càng mạnh - Nêu được đơn vị cđdđ là ampe, kí hiệu A -Sử dụng được ampe kế để đo cđdđ (kựa chọn ampe kế thích hợp và mắc đúng ampe kế) 2) Kĩ năng: - Mắc mạch điện đơn giản - Sử dụng được ampe kế để đo cđdđ (lựa chọn ampe kế thích hợp và mắc đúng ampe kế) 3) Thái độ: Trung thực, nghiêm túc trong hợp tác nhóm B/ CHUẨN BỊ : - Dụng cụ TN cho các hình vẽ , , . C/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Ổn định : 1’ 2. KTBC : không 3 .Bài mới : 4’- Dòng điện có thể gây ra các tác dụng khác nhau. Mỗi tác dụng này có thể mạnh, yếu khác nhau tùy thuộc vào cường độ dòng điện bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH NỘI DUNG CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN Hoạt động 1 : ( 10’ ) Tìm hiểu cường độ dòng điện và đơn vị cường độ dòng điện . - GV giới thiệu mạch điện TN và tác dụng của các thiết bị dụng cụ sử dụng trong mạch điện . - Giới thiệu ampe cho biết dòng điện mạnh hay yếu . - Giới thiệu đơn vị cường độ dòng điện . - GV làm TN HS quan sát giá trị ampe . Khi đèn sáng mạnh và yếu . - GV cho cả lớp thảo luận nhận xét - GV thông báo về cường độ dòng điện và đơn vị cường độ dòng điện như SGK . - Cho HS nhắc lại . - HS quan sát thiết bị dụng cụ TN . - HS quan sát . - HS theo dõi . - HS đọc kết quả TN của GV . - HS thảo luận NX . - Đọc thông báo về cường độ dđ và đơn vị . I . Cường độ dòng điện : - Dòng điện càng mạnh thì cường độ dđ càng lớn . - Cường độ dòng điện kí hiệu I . - Đợn vị là Ampe (A) hoặc mA . 1A=1000mA => 1mA = Hoạt động 2 : ( 5’ ) Tìm hiểu Ampe-kế . - GV đề nghị HS trả lời C1 . - Cho HS tìm hiểu ampe-kế như Nêu kết quả tìm hiểu A . - HS làm C1 . - HS quan sát , trả lời câu hỏi II . Ampe-kế : - Là dụng cụ để đo cường độ dòng điện . - Kí hiệu vẽ sơ đồ mạch điện là Hoạt động 3: ( 15’ ) Mắc ampe kế xác định cường độ dòng điện - HS làm TN theo SGK . - Xác định GHĐ &ĐCNN của dụng cụ . - Yêu cầu HS nêu cách mắc Ampe kế đo cường độ dòng điện qua 1 vật . - GV yêu cầu HS không nên mắc A trực tiếp vào 2 cực của nguồn điện để tránh hư hỏng A và nguồn điện . - HS làm TN . - X/đ GHĐ &ĐCNN . - HS theo dõi . III . Đo cường độ dòng điện - Mắc A nối tiếp với vật cần đo cường độ dòng điện . - Mắc cực dương của A về phía cực dương của nguồn điện . - Mắc cực âm của A về phía cực âm của nguồn điện . Hoạt động 4 : ( 5’ ) Vận dụng, củng cố - Yêu cầu HS tự làm các câu C3, C4, C5 - Gọi 3 HS lên bảng thực hiện. - Gọi HS đọc mục có thể em chưa biết - GV giải thích cho HS : + Cường độ dòng điện định mức + Đồng hồ đa năng + Hãy nêu khái niệm về cường độ dòng điện ? Đơn vị cường độ dòng điện và dụng cụ dùng để đo cường độ dòng điện ? + Khi mắc Ampe kế để đo cường độ dòng điện cần chú ý vấn đề gì ? - HS tự làm các câu C3, C4, C5 IV – VẬN DỤNG: C3: a) 0,175A = 175 mA. b) 0,8A = 380 mA. c) 1250mA = 1,25 A. d) 280mA = 0,28 A. C4: 2 – a ; 3 – b ; 4 – c Hướng dẫn về nhà:5’ - Xem trước bài “Hiệu điện thế” trang 69/SGK - Làm các bài tập : đến + Đọc mục có thể em chưa biết + HD bài : Khi chọn Ampe kế để đo nên chọn có GHD lớn hơn một chút

TỪ KHÓA LIÊN QUAN
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.