tailieunhanh - Hướng dẫn chấm đề thi thử THPT quốc gia năm 2015 môn: Ngữ văn - Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn

Mời các bạn và quý thầy cô hãy tham khảo hướng dẫn chấm thi thử THPT quốc gia năm 2015 môn "Ngữ văn - Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn" sau đây nhằm giúp các em củng cố kiến thức của mình và thầy cô có thêm kinh nghiệm trong chấm đề thi. Chúc các em thành công và đạt điểm cao. | TR. THPT LÊ QUÝ ĐÔN Hướng dẫn chấm có 03 trang HƯỚNG DẪN CHẤM THI THỬ THPTQG NĂM 2015 Môn Ngữ văn I. LƯU Ý CHUNG - Giám khảo cần nắm vững yêu cầu của Hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát bài làm của thí sinh tránh cách chấm đếm ý cho điểm. - Do đặc trưng của bộ môn Ngữ văn nên giám khảo cần chủ động linh hoạt trong việc vận dụng đáp án và thang điểm khuyến khích những bài viết có tư duy khoa học lập luận sắc sảo có khả năng cảm thụ văn học và tính sáng tạo cao. - Sau khi chấm xong điểm toàn bài làm tròn đến 0 25 điểm. II. ĐÁP ÁN Phần Câu Nội dung trình bày Điểm I Đọc hiểu 3 0 Đọc đoạn thơ và trả lời câu hỏi từ 1 đến 4 1 - Đoạn thơ trên được viết bằng thể thơ lục bát - Nội dung Cảm xúc bâng khuâng và tình c ảm biết ơn sâu nặng với đồng bào Việt Bắc của cán bộ chiến sĩ khi Trung ương Đảng rời chiến khu về thủ đô Hà Nội. 0 25 2 - Đoạn thơ gợi người đọc liên tưởng tới đoạn trích Việt Bắc của Tố Hữu - Điểm tương đồng Hình thức đều viết bằng thể thơ lục bát. Nội dung thể hiện tình cảm luyến lưu bịn rịn lòng biết ơn của những chiến sĩ cách mạng với đồng bào Việt Bắc. 0 25 0 25 3 Nhân vật giao tiếp của đoạn thơ trên Ta Việt Bắc Mẹ nghèo 0 25 4 - Lỗi bạn học sinh mắc phải trong câu văn là lỗi về ngữ pháp Câu thiếu chủ ngữ nhầm lẫn giữa trạng ngữ và chủ ngữ - Sửa lại thêm từ làm chủ ngữ thí sinh có thể sửa theo nhiều cách để làm cho câu đủ thành phần nòng cốt . Ví dụ Qua những dòng thơ viết về Việt Bắc Xuân Diệu đã cho người đọc thấy được tình cảm thiết tha sâu nặng của thi nhân đối với mảnh đất này. 0 25 Đọc đoạn văn và trả lời câu hỏi từ 5 đến 8 Phần II 5 Đoạn văn được Lạc Hi viết theo phong cách ngôn ng ữ nghệ thuật 0 25 6 Phương thức biểu đạt chính của đoạn văn là biểu cảm 0 25 7 - Câu văn Ghế đá lặng im không nói những ô gạch lát buồn tênh không muốn cất lời. được tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật nhân hóa - Hiệu quả thẩm mĩ nghệ thuật nhân hóa khiến sự vật ghế đá những ô gạch trở nên gần gũi thân thiết gắn bó câu văn vì thế cũng trở nên ấn tượng đặc sắc hơn 0 .