tailieunhanh - Bài giảng Tập huấn cấp trường Đổi mới công tác quản lí, nâng cao chất lượng giáo dục trên phương diện xây dựng tầm nhìn sứ mệnh văn hóa nhà trường - HT. Phan Đăng Việt
Bài giảng Tập huấn cấp trường Đổi mới công tác quản lí, nâng cao chất lượng giáo dục trên phương diện xây dựng tầm nhìn sứ mệnh văn hóa nhà trường được thực hiện nhằm trang bị cho hiệu trưởng trường phổ thông Việt Nam về đổi mới tư duy lãnh đạo, quản lý các lĩnh vực hoạt động chủ yếu của nhà trường trong môi trường có nhiều thay đổi. | TẬP HUẤN CẤP TRƯỜNG ĐỔI MỚI CÔNG TÁC QUẢN LÍ, NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TRÊN PHƯƠNG DiỆN XÂY DỰNG TẦM NHÌN - SỨ MỆNH - VĂN HOÁ NHÀ TRƯỜNG THỰC HiỆN: HT PHAN ĐĂNG ViỆT TiẾP CẬN ĐỀ ÁN BỒI DƯỠNG HiỆU TRƯỞNG TRƯỜNG PHỔ THÔNG THEO HÌNH THỨC LIÊN KẾT ViỆTNAM –SINGAPORE Chình Phủ Việt Nam Chính phủ Singapore Bộ Giáo dục Bộ GD&ĐT Học viện QLGD Việt Nam Học viện Giáo dục Singapore ĐỀ ÁN BỒI DƯỠNG HiỆU TRƯỞNG TRƯỜNG PHỔ THÔNG THEO HÌNH THỨC LIÊN KẾT ViỆTNAM –SINGAPORE MỤC ĐÍCH Trang bị cho hiệu trưởng trường phổ thông Việt Nam về đổi mới tư duy lãnh đạo, quản lý các lĩnh vực hoạt động chủ yếu của nhà trường trong môi trường có nhiều thay đổi (nền kinh tế thị trường theo định hướng XHCN, quá trình toàn cầu hóa, tiến trình hội nhập quốc tế, của Việt Nam) Đổi mới lãnh đạo và quản lý trường phổ thông. Lãnh đạo và quản lý sự thay đổi trường phổ thông Văn hóa nhà trường Lập kế hoạch chiến lược trường phổ thông Lãnh đạo phát triển đội ngũ Huy động nguồn lực phát triển . | TẬP HUẤN CẤP TRƯỜNG ĐỔI MỚI CÔNG TÁC QUẢN LÍ, NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TRÊN PHƯƠNG DiỆN XÂY DỰNG TẦM NHÌN - SỨ MỆNH - VĂN HOÁ NHÀ TRƯỜNG THỰC HiỆN: HT PHAN ĐĂNG ViỆT TiẾP CẬN ĐỀ ÁN BỒI DƯỠNG HiỆU TRƯỞNG TRƯỜNG PHỔ THÔNG THEO HÌNH THỨC LIÊN KẾT ViỆTNAM –SINGAPORE Chình Phủ Việt Nam Chính phủ Singapore Bộ Giáo dục Bộ GD&ĐT Học viện QLGD Việt Nam Học viện Giáo dục Singapore ĐỀ ÁN BỒI DƯỠNG HiỆU TRƯỞNG TRƯỜNG PHỔ THÔNG THEO HÌNH THỨC LIÊN KẾT ViỆTNAM –SINGAPORE MỤC ĐÍCH Trang bị cho hiệu trưởng trường phổ thông Việt Nam về đổi mới tư duy lãnh đạo, quản lý các lĩnh vực hoạt động chủ yếu của nhà trường trong môi trường có nhiều thay đổi (nền kinh tế thị trường theo định hướng XHCN, quá trình toàn cầu hóa, tiến trình hội nhập quốc tế, của Việt Nam) Đổi mới lãnh đạo và quản lý trường phổ thông. Lãnh đạo và quản lý sự thay đổi trường phổ thông Văn hóa nhà trường Lập kế hoạch chiến lược trường phổ thông Lãnh đạo phát triển đội ngũ Huy động nguồn lực phát triển trường phổ thông Phát triển giáo dục toàn diện học sinh phổ thông. Nghiên cứu thực tế Thực hiện hiệu quả 4 trụ cột của GD và triết lý học suốt đời ! HỌC SUỐT ĐỜI HỌC ĐỂ BIẾT HỌC ĐỂ LÀM NGƯỜI HỌC ĐỂ LÀM HỌC ĐỂ CHUNG SỐNG Môc tiªu kÐp ®èi víi GDPT Mục tiêu giáo dục của chúng ta là đào tạo con người Việt Nam phát triển toàn diện có đạo đức, tri thức, sức khoẻ, và nghề nghiệp hướng tới xây dựng con người trong thời kỳ Chủ nghĩa xã hội; hình thành và bồi dưỡng phẩm chất và năng lực của công dân, đáp ứng yêu cầu xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Kiểu quản lí nhà trường theo: + Chu kì truyền thống ( Kế, Tổ, Đạo, Kiểm) + Chuẩn nhà trường ( Chuẩn quốc gia ) + Chuẩn chất lượng (Kiểm định) Xây dựng tầm nhìn – Sứ mệnh – Giá trị cốt lõi Văn hoá nhà trường Các hoạt động dạy học, giáo dục Hoạt động 1 CÂU HỎI ĐỊNH HƯỚNG (tự làm trong 10 phút) Anh(Chị) có thể chỉ ra 01 vấn đề “nóng nhất” mà bạn cho rằng trường mình cần thay đổi trong thời gian sớm nhất? Sứ mệnh – Giá trị Mục tiêu và các giải pháp Tầm nhìn
đang nạp các trang xem trước
