tailieunhanh - Giáo trình Cơ sở văn hóa Việt Nam: Phần 2

(NB) Giáo trình Cơ sở văn hóa Việt Nam: Phần 2 nêu lên những nét đặc trưng văn hóa của cộng đồng người Việt Nam như tổ chức xã hội của cộng đồng người Việt; văn hóa vật chất của cộng đồng người Việt; văn hóa tinh thần của cộng đồng người Việt;. Mời các bạn tham khảo. | ĐẶC TRƯNG VĂN HÓA CỦA CÓNG ĐÓNG NGƯỜI VIỆT NAM Những nét đặc trưng của van hóa cộng đổng người Việt theo cô vấn Phạm Van Đổng thể hiện ờ hai đié m 1. Tính động đổng bao gôm 3 trục Gia đình Nha Lang va Nườc. 2. Xu thê nhân van hướng ve con người và cộng đồng con người tìm thây ở con người nhưng tiêm lực cua những đức tính biêt bâồ tot đep vời lồng mong muon phât triên nồ phât huy no. I. Tổ CHỨC XA HÒI CUA CÔNG ĐÒNG NGƯỜI VIET 1. Nhà gia đình Tô chữc gia đình của người Việt vẩn theo huyết tộc la chính. Trong gia đình vẩn theo tục cha truyện con no i. Con trai trường đong vai tro quan trong thờ củng to tiến ong ba cha me. Trong gia đình nhat la nhưng gia đình co né nếp thì ton ti trật tư rat đườc coi trong. Nhưng moi quan hê Phủ-Phụ. Phủ-Tư Mẩủ-Tư Huynh-Đe van thường đat ra mot cach nghiem ngat trong to chưc gia đình. Cung cach ưng xư trong gia đình ton theo đao ly kính tren nhường dười. Đay củng la mot truyen thong đao đưc của người Viet Nam. Viẹc thờ củng to tien ong ba cha me la mot trach nhiem của cac bac con cháu. Mac dau che đo mau he thong con đong vai tro trong xa hoi song vai tro của người vờ người phủ nư la thiet yếu trong gia đình người Viet. Ho la người thủ ven thủ xe p va to chưc sư o n đinh trong gia đình. Trong cuoc song hien nay ờ đau ma cuoc song gia đình o n đinh be n vưng thì khong the khong noi tời vai tro của người vờ người phủ nư. Ho la cho dựa tao nen sư đoàn tu am củng trong gia đình. Đăc biet la trach nhiem đoi vời chong va giao duc con cai. Mối gia đình Viet Nam ne u thieu đi người vờ người phủ nư nời ay khong biet cai gì se xay ra. Nhưng chac chan sư o n đinh sư am củng se co sư chuye n dich nhat đinh. Gia toc củng la cho dưa tinh than quan trong của mol gia đình trong sư bie n đõl của cuoc song va thời cuoc. Ta van thường nhac con chau nhờ đe n to tien ong ba cha me ho hang chính la nhac đe n sưc song lưu truyền của gia toc. 2. To chức làng Nong thon Viet Nam lay đờn vi lang lam to chưc kha ben vưng. Lang la đờn vi đia ly đia ban cư tru .

• Lịch sử - Văn hoá
• Giáo trình Văn hóa học
• Cơ sở văn hóa Việt Nam
• Cộng đồng người Việt Nam
• Văn hóa vật chất cộng đồng người Việt
• Văn hóa tinh thần cộng đồng người Việt
• Tổ chức xã hội cộng đồng người Việt
• Giáo trình Cơ sở văn hóa Việt Nam
• Văn hóa Việt Nam
• Vùng văn hóa Việt Nam
• Văn hóa tinh thần
• Văn hóa vật chất
• Văn hóa tổ chức quản lý
• Văn hóa giao tiếp và ứng xử
• Văn hóa xã hội
• Văn hóa tái sinh học
• bài giảng Cơ Sở Văn Hóa Việt Nam
• khoa học giáo dục
• đề tài nghiên cứu
• Chính sách văn hóa
• Mô hình chính sách văn hóa
• Chính sách văn hóa Việt Nam
• Tổng quan chính sách văn hóa
• Văn hóa nghệ thuật
• Phân loại chính sách văn hóa
• Địa chí văn hóa Việt Nam
• Địa chí văn hóa
• Lịch sử địa chí văn hóa
• Văn hóa dân tộc
• Di sản văn hóa
• Văn hóa học
• Văn hóa nhận thức
• Chức năng của Văn hóa
• Tiến trình văn hóa Việt Nam
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Giáo dục phổ thông mới
• Giáo dục văn hóa địa phương
• Di sản văn hóa phi vật thể hát Xoan
• Chương trình Hóa học lớp 11
• Bài luyện tập Hóa học lớp 11
• Thiết kế bài luyện tập Hóa học
• Bài luyện tập Hóa học Nâng cao
• Xây dựng bài tập Hóa học lớp 11
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Chương trình giáo dục đa văn hóa
• Giáo dục đa văn hóa
• Giáo dục đại học
• Chương trình đào tạo đại học
• Hội nhập giáo dục quốc tế
• Nghiên cứu văn hóa
• Đại học Văn hóa Hà Nội
• Khoa Văn hóa học
• Đổi mới giáo dục
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Quản lý văn hóa
• Bối cảnh đổi mới giáo dục
• Quản lý quá trình xây dựng Văn hóa nhà trường
• Phát triển Văn hóa nhà trường
• Phương pháp hệ thống
• Dạy học bài Văn hóa nhận thức
• Tính hệ thống
• Triết lí nhận thức
• Hóa học lớp 10
• Ôn tập Hóa học lớp 10
• Tổng kết Hóa học lớp 10
• Hóa học lớp 10 chương trình nâng cao
• Nâng cao chất lượng dạy Hóa học
• Thiết kế E book dạy học môn Hóa học
• Hóa học lớp 12 – Chương trình Nâng cao
• Cấu trúc E book dạy học môn Hóa học
• Sử dụng E book dạy học môn Hóa học
• Công nghệ thông tin trong dạy học
• Giáo dục bản sắc văn hóa dân tộc
• Hoạt động trải nghiệm cho học sinh
• Quy trình tổ chức hoạt động giáo dục
• Bảo quản vốn địa chỉ
• Bổ sung vốn địa chỉ
• Phương pháp dạy học môn Toán
• Dạy học phân hóa
• Bất phương trình
• Đặc điểm của dạy học phân hóa
• Quy trình dạy học phân hóa
• Luận văn Thạc sĩ
• Lí luận phương pháp dạy học môn Hóa
• Hệ thống Moodle hỗ trợ dạy học Hóa học
• Xây dựng hệ thống Moodle
• Giáo trình trực tuyến
• Bài toán Hóa học
• Xây dựng bài toán Hóa học
• Hệ thống câu hỏi Hóa học
• Xây dựng hệ thống câu hỏi Hóa học
• Phương pháp giải nhanh trắc nghiệm Hóa học
• Hóa học 10 chương trình Nâng cao
• Tích hợp giáo dục giá trị di sản văn hóa
• Chương trình dạy học Địa lí lớp 12
• Kiến thức văn hóa địa phương
• Phát triển chương trình giáo dục
• Mô hình trường học đa văn hóa
• Xây dựng kế hoạch dạy học
• Dạy học Hóa học
• Dạy học Hóa học ở trường phổ thông
• Hứng thú trong dạy học Hóa học
• Biện pháp gây hứng thú trong học tập
• Quá trình dạy học Hóa học
• Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi
• Thiết kế tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi
• Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi Hóa học
• Bồi dưỡng học sinh giỏi Hóa học 10
• Chương trình giáo dục Hóa học 10
• Luận văn Thạc sĩ Văn hóa học
• Mỹ thuật dân gian
• Chương trình mĩ thuật
• Giáo dục tiểu học
• Kiến thức – kĩ năng thí nghiệm
• Chương trình Hóa học 10 Nâng cao
• Thí nghiệm Hóa học lớp 10
• Biện pháp dạy học tích cực
• Biện pháp dạy học thí nghiệm Hóa học