tailieunhanh - Các yếu tố ảnh hưởng đến tính tích cực tự học của sinh viên Trường Đại học Trà Vinh

  Mục tiêu của nghiên cứu này là đánh giá mức độ ảnh hưởng của các yếu tố chủ quan, khách quan đến tính tích cực tự học của sinh viên Trường Đại học Trà Vinh. Nghiên cứu được thực hiện trong năm 2013, các phương pháp được sử dụng trong nghiên cứu gồm điều tra bằng bảng hỏi, phỏng vấn sâu, quan sát. Kết quả nghiên cứu cho thấy các yếu tố chủ quan ảnh hưởng nhiều hơn các yếu tố khách quan đến tính tích cực tự học của sinh, trong đó “hứng thú học tập, hứng thú nghề nghiệp”, “động cơ học tập” là các yếu tố có ảnh hưởng nhiều nhất. | Journal of Science - 2015 1 106- 112 An Giang University CÁC YẾU TO ẢNH HƯỞNG ĐẾN TÍNH TÍCH CỰC Tự HỌC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÀ VINH Phạm Văn Tuân1 1ThS. Trường Đại học Trà Vinh Thông tin chung Ngày nhận bài 09 06 14 Ngày nhận kết quả bình duyệt 27 Ọ8 14 Ngày chấp nhận đăng 03 15 Title Several factors affecting the eagerness of students selfstudy at Tra Vinh University Từ khóa Tính tích cực tự học yếu tố ảnh hưởng sinh viên Trường Đại học Trà Vinh Keywords Eagerness eagerness in selfstudy affacting factors students Tra Vinh University ABSTRACT The study aimed to evaluate the influence of subjective and objective factors to eagerness in self-study of students at Tra Vinh University. The study was conducted in 2013 with the utilization of the questionnaire surveys interviews and observations. The findings show that the subjective factors have more influenced than objective factors to the eagerness in self-study of students in which interests in learning interests in career motivation in learning are the most appropriate factors. TÓM TẮT Mục tiêu của nghiên cứu này là đánh giá mức độ ảnh hưởng của các yếu tố chủ quan khách quan đến tính tích cực tự học của sinh viên Trường Đại học Trà Vinh. Nghiên cứu được thực hiện trong năm 2013 các phương pháp được sử dụng trong nghiên cứu gồm điều tra bằng bảng hỏi phỏng vấn sâu quan sát. Kết quả nghiên cứu cho thấy các yếu tố chủ quan ảnh hưởng nhiều hơn các yếu tố khách quan đến tính tích cực tự học của sinh trong đó hứng thú học tập hứng thú nghề nghiệp động cơ học tập là các yếu tố có ảnh hưởng nhiều nhất. 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Trong hoạt động học tập ở trường đại học tự học được xem là nhiệm vụ học tập chính yếu của sinh học không những giúp sinh viên nắm vững tri thức kỹ năng kỹ xảo hình thành thái độ nghề nghiệp đúng đắn mà còn giúp sinh viên rèn luyện nhân cách hình thành thói quen học nữa học mãi. Tự học là đặc biệt cần thiết đối với các chương trình đào tạo theo hình thức tín chỉ. Tự học là hoạt động phức .