tailieunhanh - Cơ chế “xin-cho” - trở lực lớn với các tân khoa!

Có lẽ những câu chuyện về cơ chế “xin cho” đã trở thành chuyện thường ngày và có tính phổ biến ở mọi nơi mọi chỗ, và nguy hại hơn nó đang dần đi vào tiềm thức của một bộ phận không nhỏ người lao động trong xã hội. Việc làm luôn là vấn đề cấp thiết với mỗi người trong độ tuổi lao động, đặc biệt là các bạn sinh viên, sau những năm tháng đèn sách miệt mài 4- 5 năm trong giảng đường đại học; đa số những chàng trai, cô gái đương độ tuổi tràn đầy nhiệt. | Cơ chế xin-cho - trở lực lớn với các tân khoa Có lẽ những câu chuyện về cơ chế xin cho đã trở thành chuyện thường ngày và có tính phổ biến ở mọi nơi mọi chỗ và nguy hại hơn nó đang dần đi vào tiềm thức của một bộ phận không nhỏ người lao động trong xã hội. Việc làm luôn là vấn đề cấp thiết với mỗi người trong độ tuổi lao động đặc biệt là các bạn sinh viên sau những năm tháng đèn sách miệt mài 4- 5 năm trong giảng đường đại học đa số những chàng trai cô gái đương độ tuổi tràn đầy nhiệt huyết muốn cống hiến sức mình góp phần xây dựng đất nước và bù đắp những hy sinh to lớn của cha mẹ sau những năm tháng gồng mình cuốc từng luống đất nhặt từng mớ rau tích cóp cho con ăn học mong mỏi ngày con vững bước trên đôi chân tri thức của mình. Vậy mà sau khi rời ghế giảng đường cầm mảnh bằng trên tay phần lớn những tân khoa phải lao đao trong quá trình tìm cho mình một nơi để làm việc để cống hiến và để bắt đầu cuộc sống tự lập. Các doanh nghiệp thì đòi hỏi kinh nghiệm năng lực thực tế. những thứ mà các tân khoa chưa thể đạt được vì chỉ chân ướt chân ráo tư duy nghề nghiệp vẫn còn là những khái niệm định nghĩa . Các đơn vị trong các lĩnh vực kinh tế giáo dục y tế. thuộc biên chế nhà nước thì hầu hết phải đi cửa sau hoặc khi công bố chỉ tiêu thì đã quá thời hạn nhận hồ sơ . Tại sao những nghịch lý đó đã tồn tại từ rất lâu không những không bị xóa bỏ mà ngày càng trở thành căn bệnh khó chữa ngày càng nhức nhối. Thậm chí cơ chế xin - cho đã đi vào tiềm thức của nhiều tân khoa và các bậc phụ huynh. Khi có ý định nộp đơn vào một trường nọ sau khi ra trường điều đầu tiên tôi được nghe thấy là khoản quá cảnh mấy chục triệu để được nhận vào làm hợp đồng. Dù có trong tay tấm bằng đại học loại ưu nhưng nhiều tân khoa cũng phải lao đao trong quá trình tìm việc nguồn ảnh internet Hãy thử làm một bài toán đơn giản như sau đối với một người tốt nghiệp Đại học Sư phạm sau khi được nhận vào một trường dạy hợp đồng thu nhập lương các phụ cấp khác được khoảng hơn 2 triệu. Để được nhận vào trường

• Kỹ năng làm việc nhóm
• quy chế làm việc
• nguyên tắc làm việc
• mẹo làm việc
• trở lực lớn
• cơ chế xin cho
• làm việc gặp khó khăn
• Mẫu Quy chế
• Mẫu Quy chế đối thoại định kỳ
• Quy chế đối thoại định kỳ tại nơi làm việc
• Đối thoại định kỳ tại nơi làm việc
• Nguyên tắc đối thoại
• Quy chế đối thoại tại nơi làm việc
• Quyết định số 1685 QĐ BTP
• Bộ tư pháp
• Quy chế làm việc của Bộ tư pháp
• Quy chế làm việc của Chính phủ
• Ban hành quy chế làm việc
• Tìm hiểu quy chế làm việc
• Quyết định Ban hành Quy chế làm việc
• Quy chế làm việc huyện Núi Thành
• Luật Tổ chức chính quyền địa phương
• Tổ chức chính quyền địa phương
• Quy chế làm việc tổ dân vận buôn
• Quy chế làm việc tổ dân vận thôn
• Tổ dân vận buôn
• Tổ dân vận thôn
• Chức năng tổ dân vận buôn
• Luật lao động
• Thời gian làm việc
• Quy chế pháp luật về thời giờ làm việc
• Khái niệm về thời giờ làm việc
• Quy định về thời giờ nghỉ ngơi
• Bài giảng Tập huấn cán bộ Công đoàn
• Tập huấn cán bộ Công đoàn
• Thực hiện quy chế dân chủ
• Quy chế dân chủ ở cơ sở
• Quy chế dân chủ ở nơi làm việc
• Quy định về phân công của công ty
• Quy định về phân cấp của công ty
• Quy định chế độ làm việc của công ty
• Quy định của công ty
• Nội quy của công ty
• Quy chế số 04 QC ĐU
• Số 04 QC ĐU
• Ủy ban Kiểm tra Đảng ủy
• Kiểm tra Đảng ủy khoá 8
• Quy chế về làm việc
• Quá trình làm việc theo
• kinh nghiệm làm việc nhóm
• Kỹ năng làm việc nhóm
• Quy chế tổ chức nhóm
• Các nguyên tắc làm việc nhóm
• Thông tin trong nhóm
• Kỹ năng mềm
• Nguyên tắc làm việc nhóm
• Làm việc nhóm hiệu quả
• Tổ chức làm việc nhóm
• Giáo trình nghề Bảo hộ lao động
• Làm việc trong không gian hạn chế
• Giáo trình An toàn làm việc trong không gian hạn chế
• Giấy phép vào không gian hạn chế
• Quy trình ra vào không gian hạn chế
• Văn bản luật
• Luật giáo dục
• Thông tư số 28
• Quy định chế độ làm việc
• Giáo viên phổ thông
• Nhiệm vụ của giáo viên
• Quy định thời gian làm việc
• Nghị định 138 2016 NĐ CP
• Quy định làm việc
• Nghị quyết Chính phủ
• Quy định làm việc của Chính phủ
• Quyết định số 10 2013 QĐ UBND
• Quy chế làm việc ủy ban tỉnh
• Luật Tổ chức Hội đồng nhân dân
• Văn bản quy phạm pháp luật
• Ban hành văn bản quy phạm pháp luật
• lãnh đạo nhóm
• bí quyết làm việc nhóm
• kỹ năng tổ chức nhóm
• Quyết định số 07 QĐ ĐU
• Số 07 QĐ ĐU
• Ban hành quy định làm việc
• Ban hành chức năng làm việc
• Ban hành nhiệm vụ làm việc
• Ban hành chế độ làm việc
• Chế tạo thiết bị tạo áp suất
• Vận hành sản phẩm
• Sản xuất hàng loạt sản phẩm
• Quy trình chế tạo thiết bị
• Thiết bị áp suất làm việc 600 bar
• Quy trình kiểm định công nghệ
• Mẫu Quyết định
• Quyết định tổ chức đối thoại định kỳ
• Người sử dụng lao động
• Hội nghị người lao động
• Thư chào mừng
• Mẫu Thư chào mừng
• Thư chào mừng nhân viên
• Thư đón nhân viên mới
• Quy chế kỷ luật lao động
• Hội nhập làm việc
• Quy trình làm việc
• Hướng dẫn nhân viên mới
• Quy trình phát triển công ty
• Ngạch cán sự
• Tiêu chuẩn ngạch cán sự
• Tài liệu bồi dưỡng
• Đào tạo theo tiêu chuẩn ngạch
• Cơ quan hành chính nhà nước
• Quyết định số 27 2017 QĐ UBND
• Quyết định số 27 2017
• Số 27 2017 QĐ UBND
• Quy chế làm việc của Ủy ban nhân dân
• Quyết định số 2402 QĐ BTP
• Quyết định số 2402
• Số 2402 QĐ BTP