tailieunhanh - Bài giảng Luyện nghe cho trẻ khiếm thính

Bài giảng Luyện nghe cho trẻ khiếm thính được biên soạn nhằm giúp cho các bạn biết cách hình thành hình ảnh âm thanh theo khả năng nghe còn lại của trẻ; rèn luyện thói quen tri giác âm thanh; phát triển kỹ năng nghe; tạo điều kiện sử dụng triệt để phần thính lực còn lại. | Luyện nghe cho trẻ khiếm thính Mục tiêu Hình thành hình ảnh âm thanh theo khả năng nghe còn lại của trẻ Rèn luyện thói quen tri giác âm thanh Phát triển kỹ năng nghe Tạo điều kiện sử dụng triệt để phần thính lực còn lại. Nội dung Hình thành và rèn luyện các kỹ năng nhận biết âm thanh: Luyện cho TKT có kỹ năng phát hiện, phân biệt và các định các loại âm thanh khác nhau. + Phản ứng với các âm thanh do đồ vật phát ra (cường độ lớn – tần số thấp) + Xác định số lượng âm thanh (3-5) + Xác định chuỗi âm thanh liên tục – ngắt quãng + Xác định khu trú nguồn âm + Xác định các âm thanh quen thuộc từ môi trường – phân biệt âm sắc Nội dung Hình thành và rèn luyện các kỹ năng nghe âm nhạc: Luyện cho TKT có kỹ năng phát hiện, phân biệt và các định các loại âm thanh âm nhạc khác nhau. + Phân biệt âm thanh âm nhạc và âm thanh không phải âm nhạc + Phân biệt tiết tấu + Phân biệt âm nhạc và bài hạt nhịp 2/4 + Luyện tập với bài hát nhịp 2/4 + Thể hiện bài hát nhịp 2/4 Nội dung Hình thành và rèn luyện các kỹ năng nghe âm thanh lời nói: cường độ, trường độ, tốc độ, tần số; phân biệt và nhận dạng được các âm vị khác nhau trong âm tiết: nguyên âm, phụ âm đầu, phụ âm cuối, thanh điệu. + Phát hiện âm thanh tiếng nói + Xác định cường độ âm thanh tiếng nói. + Xác định trường độ âm thanh tiếng nói + Xác định số lượng tiếng trong tiếng nói + Phân biệt giọng nói: nhanh – chậm + Phân biệt tiếng nói thật và tiếng nói qua máy ghi âm Nội dung + Phân biệt giọng nói nam - nữ + Phân biệt tiếng nói nhanh – chậm trong chuỗi âm thanh lời nói. + Phân biệt trọng âm câu trong chuỗi âm thanh lời nói. + Phân biệt ngữ điệu trong chuỗi âm thanh lời nói. + Phân biệt ca từ và lời nói trong chuỗi âm thanh lời nói. Nội dung Hình thành và rèn luyện các kỹ năng nghe hiểu: cụm từ, câu có độ dài khác nhau, thực hiện theo yêu cầu trong các tình huống. Nhiệm vụ Phát triển phần thính lực/ sức nghe còn lại. Việc phát triển được tiến hành trong quá trình dạy có mục đích tri giác ngôn ngữ và âm thanh ngoài ngôn ngữ bằng thính | Luyện nghe cho trẻ khiếm thính Mục tiêu Hình thành hình ảnh âm thanh theo khả năng nghe còn lại của trẻ Rèn luyện thói quen tri giác âm thanh Phát triển kỹ năng nghe Tạo điều kiện sử dụng triệt để phần thính lực còn lại. Nội dung Hình thành và rèn luyện các kỹ năng nhận biết âm thanh: Luyện cho TKT có kỹ năng phát hiện, phân biệt và các định các loại âm thanh khác nhau. + Phản ứng với các âm thanh do đồ vật phát ra (cường độ lớn – tần số thấp) + Xác định số lượng âm thanh (3-5) + Xác định chuỗi âm thanh liên tục – ngắt quãng + Xác định khu trú nguồn âm + Xác định các âm thanh quen thuộc từ môi trường – phân biệt âm sắc Nội dung Hình thành và rèn luyện các kỹ năng nghe âm nhạc: Luyện cho TKT có kỹ năng phát hiện, phân biệt và các định các loại âm thanh âm nhạc khác nhau. + Phân biệt âm thanh âm nhạc và âm thanh không phải âm nhạc + Phân biệt tiết tấu + Phân biệt âm nhạc và bài hạt nhịp 2/4 + Luyện tập với bài hát nhịp 2/4 + Thể hiện bài hát nhịp 2/4 Nội dung Hình thành và rèn luyện các