tailieunhanh - Bài giảng Giáo dục kỹ năng sống

Mời các bạn cùng tìm hiểu kỹ năng sống là gì; có những loại kỹ năng sống nào; cần hình thành cho học sinh THCS những kỹ năng sống nào;Hình thành kỹ năng sống cho học sinh bằng cách như thế nào ?. được trình bày cụ thể trong "Bài giảng Giáo dục kỹ năng sống". | Giáo dục kỹ năng sống Modul 35 Chuyên đề BDTX 10 - 2015 Các vấn đề: Kỹ năng sống là gì ? Có những loại kỹ năng sống nào ? Cần hình thành cho học sinh THCS những kỹ năng sống nào ? Hình thành kỹ năng sống cho học sinh bằng cách như thế nào ? Khả năng làm chủ bản thân, khả năng ứng xử với những người khác và với xã hội, khả năng ứng phó trước các tình huống của cuộc sống. Kỹ năng sống là gì ? Con người Bản thân Xã hội Người khác Môi trường tự nhiên Các loại kỹ năng sống ? + Nhóm kỹ năng làm chủ bản thân: - Tự nhận thức bản thân; - Xác định giá trị cuộc sống; - Kiên định; - Tự chế ngự cảm xúc; + Nhóm kỹ năng ứng xử với người khác: Giao tiếp; - Lắng nghe; - Cảm thông; - Thể hiện tự tin; Tìm kiếm sự hỗ trợ; - Hợp tác; - Từ chối; Thương lượng; - Giải quyết mâu thuẫn; + Nhóm kỹ năng giải quyết công việc: Thu thập và xử lý thông tin; - Phán xét; Sáng tạo; - Ra quyết định; - Giải quyết vấn đề; * Các kĩ năng sinh tồn trong tự nhiên Cần dạy học sinh THCS những kỹ năng nào ? + Các kỹ năng làm chủ bản thân + Các kỹ năng ứng xử với người khác + Các kỹ năng giải quyết công việc + Một số kĩ năng sinh tồn khác: Tham gia giao thông; Phòng bệnh giao mùa; Bơi lội; Cấp cứu tai nạn; Ứng phó hỏa hoạn. Nội dung các kỹ năng sống cần dạy học sinh ? Kĩ năng tự nhận thức về bản thân Mình là ai ? (trong quan hệ với những người xung quanh) Điểm mạnh, điểm yếu của mình về năng lực, tính cách ? Sở thích của mình ? Mục tiêu cuộc sống của mình ? - Mình có thể thành công ở lĩnh vực nào ? Nên nhận việc gì ? Kĩ năng xác định giá trị đối với cuộc sống bản thân Về vật chất cái gì là quan trọng, là có ý nghĩa ? Về tinh thần cái gì là quan trọng, là có ý nghĩa ? Nội dung các kỹ năng sống cần dạy học sinh ? Kĩ năng kiên định Điều mình muốn có đúng không ? có hợp lý không ? Điều mình muốn có ảnh hưởng gì người khác không ? Có nhất quyết thực hiện được điều mong muốn không ? Kĩ năng ứng phó với căng thẳng Mình đang ở trạng thái căng thẳng nào ? (mỏi mệt, sợ hãi, mất phương hướng, nghi ngờ, bực tức, khó ngủ, | Giáo dục kỹ năng sống Modul 35 Chuyên đề BDTX 10 - 2015 Các vấn đề: Kỹ năng sống là gì ? Có những loại kỹ năng sống nào ? Cần hình thành cho học sinh THCS những kỹ năng sống nào ? Hình thành kỹ năng sống cho học sinh bằng cách như thế nào ? Khả năng làm chủ bản thân, khả năng ứng xử với những người khác và với xã hội, khả năng ứng phó trước các tình huống của cuộc sống. Kỹ năng sống là gì ? Con người Bản thân Xã hội Người khác Môi trường tự nhiên Các loại kỹ năng sống ? + Nhóm kỹ năng làm chủ bản thân: - Tự nhận thức bản thân; - Xác định giá trị cuộc sống; - Kiên định; - Tự chế ngự cảm xúc; + Nhóm kỹ năng ứng xử với người khác: Giao tiếp; - Lắng nghe; - Cảm thông; - Thể hiện tự tin; Tìm kiếm sự hỗ trợ; - Hợp tác; - Từ chối; Thương lượng; - Giải quyết mâu thuẫn; + Nhóm kỹ năng giải quyết công việc: Thu thập và xử lý thông tin; - Phán xét; Sáng tạo; - Ra quyết định; - Giải quyết vấn đề; * Các kĩ năng sinh tồn trong tự nhiên Cần dạy học sinh THCS những kỹ năng nào ? + Các kỹ năng làm chủ

• Giáo dục học
• Bài giảng Giáo dục kỹ năng sống
• Giáo dục kỹ năng sống
• Tìm hiểu kỹ năng sống
• Các loại kỹ năng sống
• Hình thành kỹ năng sống cho học sinh
• Hướng dẫn kỹ năng sống
• Giáo dục kỹ năng sống ở trường
• Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh
• Tích hợp giáo dục kỹ năng sống
• Mục tiêu giáo dục kỹ năng sống
• Phân loại kỹ năng sống
• Kỹ năng sống học sinh trung học
• Giáo dục kỹ năng lắng nghe
• Tác dụng giáo dục kỹ năng sống
• Kỹ năng sống của học sinh THCS
• Hoạt động giáo dục kỹ năng sống
• Tổ chức giáo dục kỹ năng sống
• Tình huống giáo dục kỹ năng sống
• Bài giảng Tập huấn kỹ năng sống
• Giáo dục kỹ năng sống
• Kỹ năng sống
• Phương pháp giáo dục kỹ năng sống
• Nhận thức lợi ích kỹ năng sống
• Bài giảng Kỹ năng sống
• Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học
• Kỹ năng sống cho học sinh tiểu
• Kỹ năng sống
• Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh
• Phát triển các kĩ năng quản lí
• Quản lý giáo dục
• Nội dung giáo dục kỹ năng sống
• Mục đích giáo dục kỹ năng sống
• Bài giảng Tập huấn kỹ năng sống
• Tập huấn kỹ năng sống
• Ý nghĩa của kỹ năng sống
• Kỹ năng sống học sinh
• Tự nhiên và xã hội tiểu học
• Giáo dục kỹ năng sống qua TN & XH
• Tìm hiểu kĩ năng sống
• Kĩ năng sống cho học sinh
• Kĩ năng lắng nghe
• Kĩ năng thuyết trình
• Kĩ năng giải quyết vấn đề
• Giáo dục kỹ năng sống qua môn Địa Lí
• Nguyên tắc nội dung GDKNS
• Phương pháp GDKNS cho học sinh
• GD kỹ năng sống qua môn Địa lí
• Phương pháp dạy học tích cực
• Tập huấn giáo viên
• Tư vấn giáo dục
• Tham vấn giáo dục
• Kỹ năng tham vấn giáo dục
• Bài giảng Kỹ năng tham vấn giáo dục
• Kỹ năng sư phạm
• Giáo dục KNS cho học sinh phổ thông
• Học sinh phổ thông
• Thiết kế hoạt động GD KNS
• Kỹ năng giao tiếp
• Kĩ thuật dạy học
• Phương pháp dạy học nhóm
• Phương pháp dạy học phổ thông
• Giáo dục các kỹ năng sống
• Bài giảng Giáo dục các kỹ năng sống
• Kỹ năng sống của trẻ khiếm thị
• Lao động tự phục vụ
• Mục tiêu lao động tự phục vụ
• Ý nghĩa lao động tự phục vụ
• Giáo dục sống khỏe mạnh
• Yếu tố quyết định sức khỏe
• Giáo dục sức khỏe
• Thay đổi hành vi
• Giáo dục sức khỏe cộng đồng
• Giáo dục giới tính
• Bài giảng Giáo dục giới tính
• Mục đích giáo dục giới tính
• Nội dung giáo dục giới tính
• Bài giảng Kỹ năng giao tiếp giáo dục sức khỏe
• Quá trình giao tiếp giữa hai cá nhân
• Nguyên tắc giao tiếp trong cuộc sống
• Chương VI Tâm lý học giáo dục
• Tâm lý học giáo dục
• Lý luận dạy học
• Giáo dục đạo đức
• Ứng xử sư phạm
• Bài giảng Kỹ năng Giao tiếp
• Khái niệm kỹ năng
• Tích hợp giáo dục kỹ năng sống vào giảng dạy
• Kinh nghiệm giảng dạy môn GDCD
• Phương pháp giảng dạy môn GDCD
• Sáng kiến kinh nghiệm môn GDCD
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng tổ chức sinh hoạt lớp
• Bài giảng Tổ chức sinh hoạt lớp
• Sinh hoạt lớp
• Kế hoạch giảng dạy
• Bài giảng Phòng tránh bị xâm hại
• Phòng tránh bị xâm hại
• Giáo dục kỹ năng sống cho trẻ em
• Phòng tránh xâm hại cho trẻ em
• Kỹ năng sống cho học sinh tiểu học