tailieunhanh - Xu hướng tài trợ giáo dục đại học và vai trò của Nhà nước trong dẫn dắt hệ thống

Bài viết trình bày một số xu hướng toàn cầu trong tài trợ giáo dục đại học. Tài trợ công cho giáo dục đại học đã tăng nhẹ và một phần lượng tăng thêm này được sử dụng vào nghiên cứu. Tài trợ công cho một sinh viên vẫn giảm và điều này được dung hòa bằng chính sách chia sẻ chi phí giữa nhà nước và sinh viên. | TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐHSP TPHCM Phạm Thị Lan Phượng XU HƯỚNG TÀI TRỢ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VÀ VAI TRÒ CỦA NHÀ NướC TRONG Dẫn Dắt hệ thống PHẠM THỊ LAN PHƯỢNG TÓM TẮT Bài viết trình bày một số xu hướng toàn cầu trong tài trợ giáo dục đại học GDĐH . Tài trợ công cho GDĐH đã tăng nhẹ và một phần lượng tăng thêm này được sử dụng vào nghiên cứu. Tài trợ công cho một sinh viên SV vẫn giảm và điều này được dung hòa bằng chính sách chia sẻ chi phí giữa nhà nước và SV. Bài học đối với Việt Nam là song song với áp dụng học phí để giảm bớt gánh nặng tài trợ công cho GDĐH Nhà nước cần hoàn thiện chính sách cho SV vay vốn ưu đãi của chính phủ và tăng cường ngân sách cho hoạt động nghiên cứu trong trường đại học. Từ khóa tài trợ học phí vốn cho sinh viên vay giáo dục đại học. ABSTRACT Trends in funding higher education and the role of the state in steering the system This paper presents several global trends in financing higher education. Public funding for higher education has slightly increased and part of the increase has been spent on research. Public funding per student is still declining and this has been reconciled by the policy of cost-sharing between the state and students. Lessons for Vietnam are that in parallel with imposition of tuition fees to reduce the burden of public funding for higher edcation the state needs to improve the govermentally-sponsored student loan policy. In addition more budget for research in universities should be given. Keywords funding tuition fees student loans higher education. 1. Đặt vấn đề Tỉ lệ SV trong dân số độ tuổi học đại học ĐH đã tăng rất nhanh tại hầu hết các nước kể từ cuối những năm 50 của thế kỉ XX. Theo số liệu của Ngân hàng thế giới tới năm 2010 tỉ lệ SV trong dân số độ tuổi học ĐH tại các nước công nghiệp tiên tiến đã đạt trên 50 còn tại hầu hết các nước đang phát triển là trên 15 17 . Như vậy theo cách phân loại hệ thống GDĐH của Trow 12 GDĐH tại các nước phát triển đã chuyển sang giai đoạn phổ cập còn tại các nước đang phát triển .