tailieunhanh - Bài giảng GDCD 8 bài 9: Góp phần xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư

Mời các bạn tham khảo và sử dụng những bài giảng: Góp phần xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư để có kinh nghiệm soạn thảo. Qua bài học giáo viên giúp cho các em hiểu được thế nào là cộng đồng dân cư và xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư, hiểu được ý nghĩa của việc xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư. Tham gia các hoạt động tuyên truyền, vận động xây dựng nếp sống văn hoá tại cộng đồng dân cư. Hy vọng qua bộ sưu tập các thầy cô giáo cũng thuận tiện hơn trong việc soạn bài. | Tiết 10 Bài 9 GÓP PHẦN XÂY DỰNG NẾP SỐNG VĂN HÓA Ở CỘNG ĐỒNG DÂN CƯ I- Đặt vấn đề Phân tích vấn đề: 1 2 II- Nội dung 1. Thế nào là cộng đồng dân cư? 2. Xây dựng nếp sống văn hóa như thế nào 3. Ý nghĩa của việc xây dựng nếp sống văn hóa 4. Học sinh phải làm gì III- Luyện tập Giới thiệu bài: Những người sống cùng theo khu vực lãnh thổ hoặc đơn vị hành chính: Ở nông thôn: Thôn, xóm làng. Ở thành phố: Thị trấn, khu tập thể, ngõ phố Cộng đồng đó được gọi là gì? Cộng đồng dân cư. Cộng đồng dân cư phải làm gì để góp phần xây dựng nếp sống văn hóa? Để hiểu kĩ vấn đề này chúng ta cùng tìm hiểu bài 9 HỌAT ĐỘNG NHÓM Câu 1: Em hãy cho biết những hiện tượng tiêu cực ở nội dung 1. Câu 2: Những hiện tượng đó ảnh hưởng như thế nào đến cuộc sống người dân ? Câu 3: Vì sao làng Hinh được công nhận là làng văn hóa ? Câu 4: Những thay đổi của làng Hinh có ảnh hưởng như thế nào đến cuộc sống cộng đồng ? TRẢ LỜI Câu 1: Những hiện tượng tiêu cực - Tảo hôn dựng vợ gả chồng sớm - Người chết hoặc gia súc chết mời thầy cúng thầy mo để phù phép trừ ma Câu 2 : Những hiện tượng đó - Các em đi lấy chồng, lấy vợ phải xa gia đình - Các em không được đi học - Những cặp vợ chồng trẻ bỏ nhau, cuộc sống dang dở - Nguyên nhân sinh ra đói nghèo - Những người được coi là ma thì bị xua đuổi - Những người bất hạnh này phải chết vì đối xử tồi tệ, cuộc sống cô độc, khốn khổ. Nạn tảo hôn ở Long An Chủ rể tuổi 14 NẠN TẢO HÔN Ở LONG AN : CHÚ RỄ 14 TUỔI “Chồng gì chồng bé.” Bước sang năm 2010, Hà Văn T (SN 1996), mới 14 tuổi, còn tung tăng chơi đùa với bọn trẻ trong ấp, bỗng nhiên được bố mình thông báo: Lấy vợ!!! Vợ T không ai khác là cô gái (SN 1993), năm nay tròn 17 tuổi, con gái bạn bố của T. Ngày 14/3/2010, dân cư ấp Gò Pháo ngỡ ngàng với đám cưới diễn ra giữa chú rể mới 14 tuổi và cô dâu tròn 17. Tân lang Hà Văn T sánh duyên cùng tân nương Nguyễn Thị Mỹ T. Tiếng nhạc hát mừng lễ cưới náo nhiệt càng làm tăng thêm sự hiếu kỳ của mọi người. Được biết gia đình anh Hà Văn Tính (SN 1978) kết thông gia | Tiết 10 Bài 9 GÓP PHẦN XÂY DỰNG NẾP SỐNG VĂN HÓA Ở CỘNG ĐỒNG DÂN CƯ I- Đặt vấn đề Phân tích vấn đề: 1 2 II- Nội dung 1. Thế nào là cộng đồng dân cư? 2. Xây dựng nếp sống văn hóa như thế nào 3. Ý nghĩa của việc xây dựng nếp sống văn hóa 4. Học sinh phải làm gì III- Luyện tập Giới thiệu bài: Những người sống cùng theo khu vực lãnh thổ hoặc đơn vị hành chính: Ở nông thôn: Thôn, xóm làng. Ở thành phố: Thị trấn, khu tập thể, ngõ phố Cộng đồng đó được gọi là gì? Cộng đồng dân cư. Cộng đồng dân cư phải làm gì để góp phần xây dựng nếp sống văn hóa? Để hiểu kĩ vấn đề này chúng ta cùng tìm hiểu bài 9 HỌAT ĐỘNG NHÓM Câu 1: Em hãy cho biết những hiện tượng tiêu cực ở nội dung 1. Câu 2: Những hiện tượng đó ảnh hưởng như thế nào đến cuộc sống người dân ? Câu 3: Vì sao làng Hinh được công nhận là làng văn hóa ? Câu 4: Những thay đổi của làng Hinh có ảnh hưởng như thế nào đến cuộc sống cộng đồng ? TRẢ LỜI Câu 1: Những hiện tượng tiêu cực - Tảo hôn dựng vợ gả chồng sớm - Người chết hoặc gia súc .

• Bài giảng điện tử
• Bài giảng GDCD 8 bài 9
• Bài giảng điện tử GDCD 8
• Bài giảng môn GDCD lớp 8
• Bài giảng điện tử lớp 8
• Khái niệm cộng đồng dân cư
• Biểu hiện của nếp sống văn hóa
• Bài giảng điện tử lớp 9
• Bài giảng điện tử GDCD 9
• Bài giảng môn GDCD lớp 9
• Bài giảng GDCD 9 năm 2021 2022
• Bài giảng trường THCS Thành phố Bến Tre
• Bài giảng GDCD lớp 9 Bài 8+9
• Năng động sáng tạo
• Bài giảng GDCD lớp 9 Bài 9
• Hành vi năng động sáng tạo
• Làm việc có năng suất chất lượng
• Làm việc có năng suất hiệu quả
• Bài giảng GDCD 9 bài 8
• Bài giảng lớp 9 GDCD
• Biểu hiện của làm việc có hiệu quả
• Làm việc chạy theo thành tích
• Bài giảng GDCD 9 bài 7
• Bài giảng GDCD lớp 9
• Thế nào là năng động sáng tạo
• Năng động được thể hiện ở đâu
• Năng động sáng tạo trong lao động
• Thế giới tâm linh trong sáng của Nguyễn Du
• Biểu hiện của văn hóa Việt
• Nếp sống của người Việt
• Sinh hoạt thường nhật của Nguyễn Du
• Thế giới tâm linh của Nguyễn Du