tailieunhanh - Chương trình giáo dục quốc tế tại các trường phổ thông Hoa Kì

Giáo dục quốc tế nói chung và chương trình IB nói riêng đang là xu thế giáo dục ở nhiều quốc gia trên thế giới. Ở Hoa Kì, chương trình International Baccaraulate (IB) được khuyến khích áp dụng tại các trường phổ thông. Bài báo này giới thiệu những thông tin cơ bản về quá trình phát triển của chương trình này. Ngoài ra, tác giả còn cung cấp những thông tin chi tiết về việc áp dụng chương trình IB tại một số trường phổ thông ở Hoa Kì. Chúng tôi cũng đưa ra một số đề xuất nhằm ứng dụng mô hình này tại các trường phổ thông ở Việt Nam. | TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐHSP TPHCM Phạm Thị Tuyết Nhung CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC QUỐC TẾ TẠI CÁC TRƯỜNG PHỔ THÔNG HOA KÌ PHẠM THỊ TUYẾT NHUNG TÓM TẮT Giáo dục quốc tế nói chung và chương trình IB nói riêng đang là xu thế giáo dục ở nhiều quốc gia trên thế giới. Ở Hoa Kì chương trình International Baccaraulate IB được khuyến khích áp dụng tại các trường phổ thông. Bài báo này giới thiệu những thông tin cơ bản về quá trình phát triển của chương trình này. Ngoài ra tác giả còn cung cấp những thông tin chi tiết về việc áp dụng chương trình IB tại một số trường phổ thông ở Hoa Kì. Chúng tôi cũng đưa ra một số đề xuất nhằm ứng dụng mô hình này tại các trường phổ thông ở Việt Nam. Từ khóa giáo dục quốc tế trường phổ thông Hoa Kì trường phổ thông ở Việt Nam. Abstract The International Baccalaureate in . schools International education in general and IB program in particular are an educational trend in many countries in the world. In the . IB is encouraged to implement in some schools. This paper will introduce some fundamental information atbout the development of this program. Also the author provides specific information about the implementation of IB program in some schools in the . Some recommendations are also made to apply this model in Vietnamese schools. Keywords international education . schools Vietnamese schools. 1. Giới thiệu Trong báo cáo của Hội đồng Spellings năm 2006 4 giáo dục đại học Hoa Kì đang gặp phải bốn khó khăn lớn đó là khả năng sinh viên vào đại học khả năng chi trả chất lượng giáo dục và sự chịu trách nhiệm của các trường đại học. Lí do khó khăn về khả năng sinh viên vào đại học là do học sinh phổ thông chưa được trang bị những kiến thức và kĩ năng cần thiết để có thể theo học các trường đại học một cách hiệu quả. Hay nói cách khác học sinh ở bậc phổ thông vẫn chưa sẵn sàng cho việc học ở bậc đại học. Ngoài việc khuyến khích tạo điều kiện và cơ hội để học sinh tham gia vào chương trình đại học post-secondary school Hội đồng Spellings rất ủng hộ