tailieunhanh - SKKN: Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy phân môn Luyện từ và câu lớp 4

Ngày nay, khi công nghệ thông tin ngày càng phát triển thì việc phát huy ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) vào tất cả các lĩnh vực là một điều tất yếu. Trong lĩnh vực đào tạo, CNTT bước đầu đã được ứng dụng trong công tác quản lý, một số nơi đã đưa tin học vào giảng dạy, học tập. "SKKN: Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy phân môn Luyện từ và câu lớp 4". | Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy phân môn Luyện từ và câu lớp 4 I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Ngày nay khi công nghệ thông tin càng phát triển thì việc phát huy ứng dụng công nghệ thông tin CNTT vào tất cả các lĩnh vực là một điều tất yếu. Trong lĩnh vực giáo dục đào tạo CNTT bước đầu đã được ứng dụng trong công tác quản lý một số nơi đã đưa tin học vào giảng dạy học tập. Đối với giáo dục và đào tạo CNTT có tác dụng mạnh mẽ làm nổi bật được nội dung phương pháp dạy và học. CNTT là phương tiện để tiến tới xã hội học tập . Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng yêu cầu đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong giáo dục đào tạo ở tất cả các cấp học bậc học ngành học theo hướng dẫn học CNTT như là một công cụ hỗ trợ đắc lực nhất cho đổi mới phương pháp dạy học ở các môn . Chính vì thế ngay từ năm học 2008-2009 nhiệm vụ trọng tâm được xác định là Năm học đẩy mạnh ứng dụng CNTT đổi mới quản lí tài chính và xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực . Ngành giáo dục đã xác định phải đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong trường học để tạo bước đột phá về ứng dụng CNTT trong giáo dục và tạo tiền đề phát triển CNTT trong những năm tiếp theo. Ứng dụng CNTT có thể đưa vào tất cả các môn học đặc biệt là các môn có sử dụng nhiều tranh ảnh. Trong 4 năm học gần đây giáo viên trường Tiểu học Chu Văn An chúng tôi đã ứng dụng CNTT vào giảng dạy ở nhiều môn học. Bản thân tôi cũng đã tự thiết kế được một số giáo án điện tử để đưa vào việc giảng dạy. Riêng đối với phân môn Luyện từ và câu LTVC mặc dù kênh chữ chiếm phần lớn song tôi vẫn mạnh dạn đưa ứng dụng CNTT vào giảng dạy. Kết quả đã tạo được không khí học tập thoải mái và hứng thú cho học sinh từ đó giúp các em vận dụng kiến thức tốt vào các bài tập thực hành. Hình ảnh bên cho thấy các em rất phấn khởi khi được tiếp cận với các tiết học có ứng dụng CNTT. Đây là điều thôi thúc tôi tìm đến với CNTT trong dạy học. Qua nhiều tiết dự giờ có ứng dụng CNTT của đồng nghiệp qua trải nghiệm soạn giảng bằng giáo án điện tử thực tế ở trên lớp tôi đã đúc kết được một .