tailieunhanh - Giáo trình sư phạm học tiểu học

Tham khảo sách 'giáo trình sư phạm học tiểu học', tài liệu phổ thông, thể loại khác phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | NGUYẺN ĐÌNH CHỈNH - NGUYỄN VĂN LŨY - PHAM NGỌC UYỂN Sư PHẠ M HỌC TIỂU HOC TS. NGUYỄN ĐÌNH CHỈNH - TS. NGUYỄN VÀN LUỸ TS. PHẠM NGỌC UYỂN Sư PHẠM HỌC TIỂU HỌC NHÀ XUẤT BẢN GIÁO DỤC Lời nói đầu Sư phạm học Tiểu học SPHTH được coi là một khoa học vê tính quy luật tám lí - giáo dục của các quá trình sư phạm được thực hiện ỏ cấp bậc Tiểu học. Những đơn vị tri thức của nó có ý nghĩa đặc biệt về mặt lí luận. Chúng cổ tác dụng tạo ra những cơ sở định hướng đúng đắn cho việc thực thi mọi tác động giáo dục cũng như dào tạo trong các nhà trường tiểu học. Trong quá trình thực hiện những nhiệm vụ đào tạo ở trường sư phạm toàn bộ hệ thống tri thức lí luận SPHTH có ý nghĩa đặc biệt quan trọng. Bởi vì đó là những tri thức cốt lõi trong hệ thống các đơn vị học vấn nghê nghiệp mà giáo sinh cũng như sinh viên sư phạm cần phải nắm vững. Sau khi ra trường các đơn vị tri thức cơ bán dó sẽ góp phần tạo ra điỉợc những tiền để tâm lí cần thiết đàm bao cho mọi giáo viên có thể thực hiện có hiệu qua các hoạt động sư phạm của mình. Nội dung của cuốn sách sề đem lại cho bạn đọc những hiểu biết cắn thiết về cơ sở lí luận sư phạm học của việc thực thì những nhiệm vụ giáo dục - đào tạo ở trường tiểu học. Toàn bộ nội dung của sách được trình bày theo môđun kiến thức dưới dạng những đơn vị học trình và học phần hoàn chỉnh nhầm tạo điều kiện thuận lợi cho sình viên tiếp nhận những kiến thức và kĩ năng tương ứng về sư phạm tiểu học làm cơ sở cho sự phát triển nhân cách của người giáo viền tiểu học. Những vấn đề cơ bản của cuốn sách đã được soạn thảo theo đúng tinh thần của nội dung chương trình mới mà Bộ Giáo dục - Đào tạo dã quy dinh cho việc dào tạo cũng như bồi dưỡng giáo viên cấp Tiểu học. Trong quá trình biên soạn các tác giả đã cố gắng tiếp cận những thành tựu hiện đại của khoa học giáo dục lựa chọn những nội dung cơ bản cốt lõi của SPHTH