tailieunhanh - Giải quyết hành vi của học sinh khuyết tật trong lớp học hòa nhập

Tài liệu "Giải quyết hành vi của học sinh khuyết tật trong lớp học hòa nhập" là một tài liệu hữu ích cho các giáo viên, phụ huynh có các em là trẻ khuyết tật. Tài liệu này giúp các bạn nhận biết và giải quyết những vấn đề của học sinh khuyết tật trong lớp học hòa nhập thường gặp như: các vấn đề về vận động, hành vi né tránh và lặp đi lặp lại, khó khăn trong việc theo nề nếp lớp và giờ học, các vấn đề về cảm xúc và xã hội. | Giải quyết hành vi của học sinh khuyết tật trong lớp học hòa nhập GIẢI QUYẾT HÀNH VI TRONG LỚP HỌC HÒA NHẬP hành vi của trẻ --) nói lên điều gì ? “TÀI LIỆU CẦN CÓ CỦA GIÁO VIÊN” Xem bản đầy đủ ở trang hoặc liên hệ vuicungcon@ 1 Giải quyết hành vi của học sinh khuyết tật trong lớp học hòa nhập PHẦN 1: CÁC VẤN ĐỀ VỀ VẬN ĐỘNG Khả năng học và chú ý của học sinh phụ thuộc vào khả năng tổng hợp và tổ chức thông tin thu nhận từ các giác quan. Chúng ta đều quen thuộc với năm giác quan cơ bản là thị giác, thính giác, vị giác, khứu giác và xúc giác. Nhưng có những giác quan khác không nhiều người biết đến trong đó có giác quan vận động và giác quan cảm nhận các cơ. Nếu học sinh không thể tổ chức các thông tin thu nhận từ các giác quan, sẽ có sự ùn tắc trong não trẻ, làm học sinh khó tập trung và học tập. Để học có chất lượng, các giác quan của chúng ta phải làm việc một cách nhịp nhàng với nhau. Học sinh khuyết tật thường có vấn đề về hiểu thông tin thu nhận từ môi trường và thậm chí từ chính cơ thể mình. Trẻ kém nhạy cảm thường giải quyết bằng cách có những vận động mạnh và sờ khắp để thu nhận thêm thông tin. Chúng có thể tìm kích thích liên tục hoặc các cảm giác mạnh hơn và lâu hơn bằng cách có những hoạt động quậy phá hoặc hoạt động luôn chân luôn tay. Một số hành vi thường thấy ở những trẻ này là: Tăng động hoặc tay chân bồn chồn, khi chúng đang tìm kiếm cảm giác Kém nhạy cảm với tiếp xúc ở da hoặc chỗ đau, hoặc đụng chạm vào người khác quá nhiều hoặc quá mạnh (với người ngoài thì trẻ như vậy có vẻ quá xấn sổ) Có những hoạt động không an toàn, như trèo quá cao, hoặc sử dụng những thiết bị một cách tùy tiện Rất thích các âm thanh thật to như là nghe đài hay TV> HÀNH VI: CHẠY RA KHỎI CHỖ NGỒI Một số học sinh có nhu cầu nhiều hơn trẻ thường phải được chạy quanh người khác. Chúng thường kiếm cớ để ra khỏi chỗ ngồi và chạy lòng vòng. Chúng có thể cần gọt bút chì mỗi tiếng vài lần, hoặc đi vệ sinh hoặc đi uống nước. Hoặc chúng có thể đi vòng quanh

crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.