tailieunhanh - Báo cáo nghiên cứu khoa học: " TÁC ĐỘNG CỦA YẾU TỐ VĂN HÓA XÃ HỘI ĐỐI VIỆC HỌC TIẾNG ANH CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT - KHOA TIẾNG ANH TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG"

Trở thành sinh viên đại học là một bước tiến lớn đồng thời cũng mang lại nhiều thay đổi và thách thức đối với người học, bởi vì sinh viên sẽ gia nhập một môi trường học tập và sinh hoạt hoàn toàn mới và chịu tác động của nhiều yếu tố khác nhau, trong đó không thể không nói đến tác động của yếu tố văn hóa xã hội. | TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 5 40 .2010 TÁC ĐỘNG CỦA YẾU TỐ VĂN HÓA XÃ HỘI ĐỐI VIỆC HỌC TIẾNG ANH CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT - KHOA TIẾNG ANH TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG INFLULENCE OF SOCIO CULTURAL PERSPECTIVE IN LEARNING ENGLISH ON FIRST - YEAR STUDENTS OF ENGLISH DEPARTMENT CFL - DNU Phạm Thị Tố Như Trường Đại học Ngoại ngữ Đại học Đà Nang TÓM TẮT Trở thành sinh viên đại học là một bước tiến lớn đồng thời cũng mang lại nhiều thay đổi và thách thức đối với người học bởi vì sinh viên sẽ gia nhập một môi trường học tập và sinh hoạt hoàn toàn mới và chịu tác động của nhiều yếu tố khác nhau trong đó không thể không nói đến tác động của yếu tố văn hóa xã hội. Bài viết này phân tích những tác động của yếu tố văn hóa xã hội đối với việc học tiếng Anh của sinh viên năm thứ nhất Khoa tiếng Anh Trường Đại học Ngoại ngữ Đại học Đà Nang CFL-DNU từ lý thuyết cho đến điều tra thực tiễn trên cơ sở đó sẽ đưa ra những nhận xét và khuyến nghị đối với người học cũng như người dạy đàm thoại tiếng Anh để việc học đàm thoại tiếng Anh tại trường đạt hiệu quả và chất lượng tốt. ABSTRACT Becoming a student of a university is not only a big move in a person s life but also brings great challenges to learners as they begin to join in a quite new environment with different methods of teaching and learning as well as different ways of living. In fact they are affected by different factors including the influence of socio-cultural perspective on their study. The article deals with an analysis on the influence of the socio-cultural perspective in learning English on first year students of CFL- DNU from theoretical views to case study. Afterwards there will be some remarks and recommendations for learners as well as teachers when dealing with English so that their work will be much improved. 1. Đặt vấn đề Khi bước chân vào trường đại học sinh viên năm thứ nhất không thể nào không bỡ ngỡ trước môi trường học tập và sinh hoạt hoàn toàn mới. Sinh viên năm một của