tailieunhanh - Báo cáo nghiên cứu khoa học: " MỐI QUAN HỆ GIỮA ‘DẠY CÁI GÌ VÀ DẠY NHƯ THẾ NÀO’ TRONG QUÁ TRÌNH DẠY NGOẠI NGỮ"

Dạy –học ngoại ngữ là một quy trình công nghệ nghiêm ngặt. Tất cả các yếu tố trong quy trình này đều phải kết hợp một cách khăng khít, hệ thống. Bài viết này nhằm xác định các yếu tố then chốt của quy trình và nhận ra các đặc trưng cơ bản của mối quan hệ giữa dạy cái gì và dạy như thế nào khi nhìn vấn đề ở góc độ sách giáo khoa. Quy trình này gồm nhiều yếu tố. Nhưng nội dung cốt lõi là, một mặt, cái nhìn thấy được trong sách giáo khoa. | TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ ĐẠI HỌC ĐÀ NÃNG - SỔ 3 26 .2008 MỐI QUAN HỆ GIỮA DẠY CÁI GÌ VÀ DẠY NHƯ THẾ NÀO TRONG QUÁ TRÌNH DẠY NGOẠI NGỮ THE RELATIONSHIPS BETWEEN WHAT IS TAUGHT AND HOW IS TAUGHT IN THE TECHNOLOGICAL PROCESS OF FOREIGN LANGUAGE TEACHING LEARNING PHAN VĂN HÒ A Trường Đại học Ngoại ngữ Đại học Đà Nang TÓM TẮT Dạy -học ngoại ngữ là một quy trình công nghệ nghiêm ngặt. Tất cả các yếu tố trong quy trình này đều phải kết hợp một cách khăng khít hệ thống. Bài viết này nhằm xác định các yếu tố then chốt của quy trình và nhận ra các đặc trưng cơ bản của mối quan hệ giữa dạy cái gì và dạy như thế nào khi nhìn vấn đề ở góc độ sách giáo khoa. Quy trình này gồm nhiều yếu tố. Nhưng nội dung cốt lõi là một mặt cái nhìn thấy được trong sách giáo khoa là ngôn ngữ là ngữ liệu mặt khác một yếu tố không nhận thấy được nhưng cực kỳ quan trọng đó là hệ thống kỹ năng giao tiếp. Để chuyển tải ngữ liệu thông qua rèn luyện kỹ năng quy trình đòi hỏi các yếu tố phải vận hành sao cho đạt mục tiêu cao nhất Giao tiếp hiệu quả. ABSTRACT This paper aims at identifying the features in the relationship between the what and the how in foreign language teaching. The core content in the process consists of on the one hand the visible important part in textbooks Language and the other hand the invisible part in the textbook Communicative skills. Another part in the textbook is the way to establish creative and critical thinking for learners. All of these should be carried out in the most effective approach. The writer emphasizes on how forming and increasing communicative skills because the practical goal of the teaching - learning process is communication ability. In this sense a suggestion is made to fill the gap between theory and practice in foreign language teaching. This shoud be viewed as a kind of technology. One of the ways to realize this process is to make the most effective teaching plan which has been recently ignored. 1. Đặt vấn đề Trong quá trình giảng dạy ngoại ngữ nội

TÀI LIỆU LIÊN QUAN
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.