tailieunhanh - Giáo trình phân tích khả năng sử dụng thuật toán hiệu chỉnh trong đường chạy lập trình p6

Tham khảo tài liệu 'giáo trình phân tích khả năng sử dụng thuật toán hiệu chỉnh trong đường chạy lập trình p6', công nghệ thông tin, kỹ thuật lập trình phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | Làn 1 L 1 Phân phối luân phiên các đường chạy tự nhiên trên Fd về Ft1 và Ft2 d 80 24 5 12 11 2 2 15 10 35 35 18 4 1 6 t1 80 5 12 2 2 15 18 1 6 t2 24 11 10 35 35 4 Trốn câc câp đường chây tự nhiên tường ưng trên Ft1 vâ Ft2 thânh câc đường chây tù nhiên trống đố đường chây tự nhiên đâu tiên cố chiêu dâi L 2 vâ đưâ vê Fd t1 80 5 12 2 2 15 18 1 6 t2 24 11 10 35 35 4 d 24 80 5 11 12 2 2 10 15 18 35 35 1 4 6 Lân 2 L 2 Phân phối luân phiên câc đường chây tự nhiên trên Fd vê Ft1 vâ Ft2 d 24 80 5 11 12 2 2 10 15 18 35 35 1 4 6 t1 24 80 2 2 10 15 18 35 35 t2 5 11 12 1 4 6 Trốn câc câp đường chây tự nhiên tường ưng trên Ft1 vâ Ft2 thânh câc đường chây tủ nhiên trống đố đường chây tự nhiên đâu tiên cố chiêu dâi L 5 vâ đưâ vê Fd t1 24 80 2 2 10 15 18 35 35 t2 5 11 12 1 4 6 d 5 11 12 24 80 1 2 2 4 6 10 15 18 35 35 Lân 3 L 5 Phân phối luân phiên câc đường chây tự nhiên trên Fd vê Ft1 vâ Ft2 d 5 11 12 24 80 1 2 2 4 6 10 15 18 35 35 t1 5 11 12 24 80 t2 1 2 2 4 6 10 15 18 35 35 Trốn câc câp đường chây tự nhiên tường ưng trên Ft1 vâ Ft2 thânh câc đường chây tự nhiên trống đố đường chây tự nhiên đâu tiên cố chiêu dâi L 15 vâ đưa vê Fd. Thuât tốân kêt thuc t1 5 11 12 24 80 t2 1 2 2 4 6 10 15 18 35 35 d 1 2 2 4 5 6 10 11 12 15 18 24 35 35 0 - Phân tích thuật toán Trong trường hợp tốt nhát khi dây cố thứ tư tâng thì sau khi phân phối lân thứ nhát thuât toân kềt thuc do đố Số lân đọc - ghi đĩâ Dmin N Trang 78 Số phép so sánh Smin 2N Trong trường hợp xấu nhất khi dãy cố thứ tù giảm và ở mối bước trốn phân phối thì độ dãi đường chày mới cũng chỉ tàng gấp đối. Trống trưởng hợp nãy sẽ giống như thuàt toàn trọn trực tiẽp Số làn đốc và ghi đĩà Dmàx 2NxLốg2 N Số phẽp Số sành Smàx 4N N 2 xLốg2 N Trun bình Số làn đốc và ghi đĩà Dàvg NxLốg2 N N 2 Số phẽp số sành Sàvg 2N N 4 xLốg2 N N . Sắp xếp theo chỉ mục Index Sort Thông thưởng kích thước cũà càc phàn tư dư liẽu trẽn tàp tin dữ liẽu khà lởn và kích thước củà tàp tin dư liẽu cùng lởn. Và lài biẽn đọ g dữ liẽu trẽn tàp tin dữ liẽu ít liẽn tuc

• Kỹ thuật lập trình
• giáo trình đại học
• tài liệu mạng
• giáo trình cơ điện
• giáo trình thiết kế
• tài liệu kế toán
• Chương trình giáo dục đại học
• Giáo trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học
• Tiểu luận giáo dục học
• Thuyết trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam
• Giáo dục đại học thế giới
• Suy nghĩ về giáo trình Đại học
• Xây dựng giáo trình Đại học
• Việc xây dựng giáo trình Đại học
• Chất lượng giáo trình Đại học
• Nâng cao chất lượng giáo trình Đại học
• Giáo dục đại học ngoài công lập
• Giảng viên đại học ngoài công lập
• Sinh viên đại học ngoài công lập
• Đánh giá chất lượng giáo dục đại học
• Chất lượng giáo dục đại học
• Giáo trình Quản lý giáo dục đại học quân sự
• Quản lý giáo dục đại học quân sự
• Kế hoạch quản lý giáo dục đại học quân sự
• Mục tiêu quản lý giáo dục đại học quân sự
• Quá trình quản lý giáo dục đại học quân sự
• Phương pháp quản lý giáo dục đại học quân sự
• Đại học ngoài công lập
• Quản lý giáo dục đại học ngoài công lập
• Giáo dục đại học ngoài công lập Việt Nam
• Đại học công lập
• Giáo dục đại học công lập
• Hệ thống giáo dục đại học Việt Nam
• Chất lượng sinh viên
• Cải cách giáo dục
• Giáo dục Hoa Kỳ
• Giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Đặc điểm giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Tài chính giáo dục
• Tài chính giáo dục đại học
• Tài chính giáo dục đại học Việt Nam
• Hệ mục tiêu trong chương trình giáo dục đại học
• Mục tiêu chương trình giáo dục đại học Việt Nam
• Mục tiêu chương trình đào tạo bậc đại học Hoa kỳ
• Hệ mục tiêu chung cho chương trình giáo dục đại học
• Thông tư số 07 2015 TT BGDĐT
• Trình độ đào tạo giáo dục đại học
• Quy trình xây dựng trình độ đại học
• Quy trình xây dựng trình độ thạc sĩ
• Quy trình xây dựng trình độ tiến sĩ
• Chuẩn đầu ra giáo dục đại học
• Thiết kế chương trình giáo dục đại học
• Mục tiêu giáo dục đại học
• Điều tra nhu cầu đào tạo
• Quy trình phát triển giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam và thế giới
• Đặc trưng giáo dục đại học
• Văn minh nông nghiệp
• Quản lý nhà trường đại học
• Quản lý giáo dục đại học
• Nghiên cứu khoa học trong giáo dục đại học
• Nghiên cứu khoa học
• Quản lý nguồn nhân lực giáo dục
• Quản lý nguồn nhân lực giáo dục đại học quân sự
• Quản lý cơ sở vật chất kỹ thuật giáo dục
• Quản lý chất lượng giáo dục đại học quân sự
• Giáo dục học đại cương
• Giáo trình giáo dục học đại cương 1
• Giáo dục học đại cương 1 phần 1
• Giáo dục học
• Giáo dục học là một khoa học
• Tâm lý giáo dục
• Đánh giá chất lượng giáo dục
• Chất lượng giáo dục
• Giáo dục ngoài công lập
• Giáo dục học đại cương 1 phần 2
• Giáo dục và sự phát triển nhân cách
• Giáo dục phổ thông Việt Nam
• Giáo dục phổ thông Phần Lan
• Giáo dục phổ thông
• Giáo dục Singapore
• Cấu trúc giáo dục Singapore
• Hệ thống giáo dục