tailieunhanh - Giáo án lớp 4: Đạo đức:BẢO VỆ CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG CÁC DI TÍCH LỊCH SỬ VÀ DI TÍCH VĂN HOÁ

I – Mục tiêu : - Kiến thức :H biết vận dụng các kiến thức đã học vào trực hành trong cuộc sống - Kỹ năng : rèn kỹ năng thực hành - Thái độ : giáo dục H ný thức bảo vệ các công trình các di tích lịch sử II – Chuẩn bị : - GV : Nội dung bài - HS : Xem trước bài III – Các hoạt động : 1. Khởi động :( 1p ) Hát 2. Kiểm tra bài cũ : ( 5p ) - Vì sao chúng ta phải bảo vệ các. | Đạo đức Tiết BẢO VỆ CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG CÁC DI TÍCH LỊCH SỬ VÀ DI TÍCH VĂN HOÁ I - Mục tiêu - Kiến thức H biết vận dụng các kiến thức đã học vào trực hành trong cuộc sống - Kỹ năng rèn kỹ năng thực hành - Thái độ giáo dục H ný thức bảo vệ các công trình các di tích lịch sử II - Chuẩn bị - GV Nội dung bài - HS Xem trước bài III - Các hoạt động 1. Khởi động 1p Hát 2. Kiểm tra bài cũ 5p - Vì sao chúng ta phải bảo vệ các công trình công cộng các di tích lịch sử và văn hoá - H đọc ghi nhớ 3. Giới thiệu bài mới 1p Tiết thực hành - G chép đề 4. Phát triển các hoạt động 32p Hoạt động cuả giáo viên Hoạt động cuả học sinh Hoạt động 1 - Yêu cầu H kể tên các công Hoạt động lớp Phương pháp đàm thoại trình công cộng các di tích lịch sử và các di tích văn hoá - G giới thiệu thêm một số di tích lịch sử Đền Hùng công viên Lê Văn Tám - H nêu rạp 30 - 4 chùa Huỳnh Hoạt động cá nhân Kim Phương pháp đàm thoại Hoạt động 2 yêu cầu H nhận xét - Rất đẹp kiên cố - Có - Những nơi này được xây dựng như thế nào - Giữ gìn cẩn thận sửa sang - Các công trình này có ai quét dọn sạch sẽ chăm sóc bảo vệ không - Không - Các công trình được bạo vệ như thế nào - Người ta có sử dụng những nơi này đẩ cho trâu bò vào ăn cỏ dẫm nát không - Chăm sóc giữ gìn bảo - G bổ sung đồng thời giúp vệ H hiểu thêm về đất nước mình lòng tự hào Hoạt động lớp - Vì thế nhiệm vụ của chúng Phương pháp đàm thoại ta phải làm gì - H nêu Hoạt động 3 củng cố - Nhận .