tailieunhanh - Giáo án lớp 4 môn TOÁN BÀI TOÁN VỀ ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ NGHỊCH

I/ Mục tiêu: - Kiến thức: Học sinh biết cách giải toán về đại lượng TLN, bằng phương pháp rút về đơn vị. - Kỹ năng: Rèn học sinh làm thành thạo các bài toán thuộc dạng trên - Thái độ: Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác. II/ Chuẩn bị: - Giáo viên : SGK, VBT, bảng phụ. - Học sinh : SGK, VBT, bảng con III/ Hoạt động dạy và học: | TOÁN BÀI TOÁN VỀ ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ NGHỊCH Giảm tải BT5 SGK 174 bỏ. I Mục tiêu - Kiến thức Học sinh biết cách giải toán về đại lượng TLN bằng phương pháp rút về đơn vị. - Kỹ năng Rèn học sinh làm thành thạo các bài toán thuộc dạng trên - Thái độ Giáo dục học sinh tính cẩn thận chính xác. II Chuẩn bị - Giáo viên SGK VBT bảng phụ. - Học sinh SGK VBT bảng con III Hoạt động dạy và học Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trò 1. Ổn định 1 Hát 2. Bài cũ 4 VD về đại lượng TLN - Thế nào là 2 đại lượng TLN với nhau Học sinh nêu Cho VD - Sửa BTVN 4 172 SGK Học sinh sửa bài. - Giáo viên nhận xét - ghi điểm 3. Bài mới Bài toán về đại lượng tỉ lệ nghịch _ Học sinh lắng nghe 30 _ Giới thiệu bài Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu toán về dạng TLN. ghi tựa Hoạt động 1 Tìm hiểu kiến thức Hiểu nội dung bài. Phương pháp vấn đáp thực hành giải quyết vấn đề _ HĐ cả lớp Giáo viên nêu đề Giáo viên tóm tắt. 4 ngày 6 người 3 ngày người Học sinh đọc đề _ Trong bài này có những đại lượng nào. _ Số ngày làm việc và số người làm xong công việc đó _ Hai đại lựơng đó có quan hệ với nhau ntn _ Tỉ lệ nghịch _ Vậy muốn tìm số người làm xong 1 công việc ta làm ntn Vì sao _ 6 x 4 24 người Học sinh nêu ví dụ Hoạt động 2 Luyện tập. Làm đúng các bài tập theo yêu cầu. Phương pháp Thực hành _ Bài 1 Ghi số thích hợp vào ô trống theo mẫu . Vì số người tăng lên 4 lần thì số ngày giảm đi 4 lần. 1 ngày 6 người 4 ngày 24 người 3 ngày người bước này gọi là rút về đơn vị. _ Học sinh giải nhắc lại phương pháp giải. HĐ cá nhân Học sinh thực hiện tự điền nêu kết .

crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.