tailieunhanh - Báo cáo khoa học: Khai thác bài đọc trong việc dạy và học ngữ pháp tiếng Anh

Đọc là một kỹ năng co bản được chú trọng trong quá trình dạy và học ngoại ngữ. Đọc vừa là mục đích, vừa là phương tiện hữu hiệu và thiết yếu để học sinh có thể nắm vững, củng cố kiến thức ngôn ngữ mở rộng vốn từ vựng cũng như hiểu thêm văn phong, cách sử dụng ngôn ngữ mà mình đang học. | KHAI THẢC BẢI ĐỌC TRONG VIỆC DẠY VÀ HỌC NGỮ PHÁP TIẾNG ANH ThS. VÕ HÓNG HÀ Bộ môn Anh văn Khoa Khoa học - Cơ bản Trường Đại học Giao thông Vận tải Tóm tát Nâng cao chất lượng phương pháp giảng dạy là cần thiết. Bài báo đề cập đến việc áp dụng phương pháp lấy bài đọc làm ngữ liệu dạy ngữ pháp và kết quả đạt được. Summary It is necessary to improve teaching methods. The article mentions the application of a textual approach to grammar teaching and its results. LĐẶTVẤN ĐỀ Việc đổi mới phương pháp giảng dạy đang là vấn đề bức xúc hiện nay. Những giảng viên chúng tôi luôn băn khoăn trăn trở để tìm ra cách truyền đạt kiến thức một cách hiệu quả nhất cho sinh vìẽn của mình và làm sao cập nhật được những phương pháp mới vào giảng dạy của mình. Chính vì vậy trong quá trình giảng dạy chúng tôi luôn suy nghĩ tìm tòi tham khảo sách để cải tiến phương pháp giảng dạy ngày một tốt hơn. Để truyền đạt một thông điệp từ người này đến người khác dù bằng hình thức nào nói hay viết ý nghĩa của thông điệp đó phải rõ ràng. Là nhân tố quyết định của một ngôn ngữ ngữ phâp có thế làm sáng tỏ ý nghĩa của thông điệp. Người có khả năng sử dụng một ngón ngữ không thể thiếu kiến thức ngữ pháp do vậy ngữ pháp thực sự cần thiết đối với người học ngoại ngữ. Đối với người học tiếng Anh chuyên ngành cũng vậy họ sẽ học . tốt hơn nếu họ kiến thức ngữ pháp. Dudley- Evans và John 1998 đã khẳng định nhiều người có quan niệm sai lầm dạy tiếng Anh chuyên ngành không liên quan gì đến dạy ngữ pháp. Mặc dù nhiều bài luyện kĩ năng học tiếng Anh học thuật English for Academic Purposes hoặc tiếng Anh thương mại English for Business Purposes không chú trọng vào ngữ pháp thì điểu đó không có nghĩa là không dạy ngữ pháp. Khi sinh viên thiếu kiến thức ngữ pháp để ảnh hưởng đến các kỹ năng nghe nói đọc viết thì việc dạy và củng cố ngữ pháp cho họ là cần thiết và tuỳ theo trình độ tiếng Anh và nhu cầu của sinh viên. Trong quá trình dạy tiếng Anh chuyên ngành Công trình cho sinh viên trường Đại học Giao thông .