tailieunhanh - Chủ đề: Hiện tượng tự nhiên - Chuyện Giọt nước tí xíu

Tích hợp: MTXQ- Khám phá thử nghiệm đặc tính bốc hơi của nước tiêu : Sau khi được nghe cô kể chuyện diễn cảm và tri giác trọn vẹn tác phẩm qua mô hình, được đàm thoại cùng cô. Tất cả trẻ hiểu nội dung câu chuyện, trả lời được các câu hỏi của cô, được quan sát các trạng thái của nước ở thể hơi, được khám phá đặc tính thấm hoặc không thấm của nước từ các nguyên vật liệu mở như: vải, tấm film, lá sen , cảm nhận được đoạn nhạc thể hiện lại nội. | Chủ đề Hiện tượng tự nhiên Trọng tâm LQVH- Chuyện Giọt nước tí xíu Tích hợp MTXQ- Khám phá thử nghiệm đặc tính bốc hơi của nước I. Mục tiêu Sau khi được nghe cô kể chuyện diễn cảm và tri giác trọn vẹn tác phẩm qua mô hình được đàm thoại cùng cô. Tất cả trẻ hiểu nội dung câu chuyện trả lời được các câu hỏi của cô được quan sát các trạng thái của nước ở thể hơi được khám phá đặc tính thấm hoặc không thấm của nước từ các nguyên vật liệu mở như vải tấm film lá sen. cảm nhận được đoạn nhạc thể hiện lại nội dung tác phẩm qua cử chỉ điệu bộ đơn giản. Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ phát triển trí tưởng tượng biết đặt tên câu chuyện. Giáo dục trẻ uống nước chín và giữ gìn môi trường nước sạch. II. Chuẩn bị 1 - Một mô hình ao sen - phong tranh - các nhân vật trong câu chuyện Mặt trời Mây Mưa Gió . - Một bình thủy một cái lọ thủy tinh một tấm film. - Một giọt nước bằng giấy croquis băng từ có tên câu chuyện - Đàn organ. - Một khai để các nguyên vật liệu lá sen vải tấm film khăn giấy. - Hai ca có nước. - Sáu mũ lá sen ba mũ hoa sen hai tấm vol trắng một mũ mưa một mũ mặt trời một số hòn đá làm từ giấy màu ba mũ giọt nước một mũ mây hồng. pháp - Kể diễn cảm - Trực quan - Đàm thoại - Luyện tập. động trên lớp Nội dung hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1 .Mở bài r Hoạt động 1 - Ổn định - Giới thiệu qua Giọt nước Chuyển tiếp triển bài r Hoạt động 2 - Cô cho trẻ hát và vận động minh họa bài hát Trời nắng trời mưa - Cô nói Mưa nhỏ - Cô đưa Giọt nước cho giao lưu với trẻ Giọt nước chào trẻ và sau đó đố trẻ Có biết tôi là ai Cô hỏi trẻ đã thấy Giọt nước ở đâu - Cô tổ chức chơi trò chơi Trời tối trời sáng cô giấu Giọt nước Hỏi trẻ Giọt nước đâu Trẻ hát vận động đến hết bài hát sẽ ngồi xuống quanh cô - Trẻ vỗ tay nhẹ và nói Tí tách tí tách - Trẻ nói Chào bạn - Trẻ tự suy đoán - Trẻ kể theo sự hiểu biết của trẻ - Trẻ che mắt - Trẻ đi tìm và gọi Giọt nước ơi kết hợp chuyển đội hình 2 - Tri giác trọn vẹn tác phẩm Chuyển tiếp Chuyển tiếp Hoạt động 3 - Quan