tailieunhanh - Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Một số đặc điểm dạy học trong môi trường E-learning"

Tuyển tập các báo cáo nghiên cứu khoa học hay nhất của trường đại học vinh năm 2009 tác giả: 10. Trần Trung, Một số đặc điểm dạy học trong môi trường E-learning. | TRẦN TRUNG MỘT số ĐẶC ĐlỂM DẠy HỌC TRONG MÔI TRƯỜNG . TR. 80-84 mỘT số ĐẶC ĐlỂm DẠy HỌC TRONG môi TRƯỜNG E-LEARNING TRẦN TRUNG a Tóm tắt. E-learning là thuật ngữ chỉ việc đào tạo hay học tập đ Ợc quản lý phân phối và hỢp tác thông qua công nghệ thông tin và truyền thông. Hệ thống e-learning gom hai thành phần chính đó là hệ thống xây dựng nội dung bài giảng - Content Authoring System CAS và hệ thống quản lý học tập - Learning Management System LMS . Sản phẩm trung gian để kết nối hai hệ thống này chính là các khoá học trực tuyến - coursware. Trong khi CAS cung cấp các phần mềm hỗ trỢ giáo viên tạo lập nội dung của khoá học thì LMS lại là nơi quản lý và phân phát nội dung khoá học tối học sinh. Trong bài báo này chúng tôi phân tích đặc điểm của e-learning những thuận lợi và khó khán khi chuyển từ đào tạo truyền thống sang e-learning đong thời phân tích những thay đổi mối về đặc điểm của các thành tố trong môi tr ờng e-learning. Từ khoá e-learning phương pháp dạy học. Hệ thống e-learning là một môi tr ờng dạy học sử dụng e-learning trong đó các cá nhân cũng nh các thành phần có thể t ơng tác vối nhau thuận tiện an toàn và đ Ợc cá thể hoá cho việc học tập. Hệ thống e-learning tham gia quá trình dạy học vối vai trò là ph ơng tiện dạy học cung cấp cho giáo viên GV phần mềm tạo lập và quản lý khoá học trực tuyến KHTT quản lý học sinh HS phân phối nội dung học tập. 1. Đặc điểm của e-learning - Không bị giới hạn bồi không gian và thời gian HS có thể linh hoạt lựa chọn KHTT từ MVT có kết nối internet ỏ bất cứ đâu. - Tính linh hoạt KHTT theo nhu cầu HS không nhất thiết phải tuân theo một thời gian biểu cố định. Vì thế HS có thể lựa chọn tham gia khoá học tuỳ theo hoàn cảnh điều kiện nhu cầu của mình. - Truy nhập ngẫu nhiên Bảng danh mục bài giảng sẽ cho phép HS lựa chọn phần bài giảng tài liệu một cách tuỳ ý theo trình độ kiến thức và điều kiện truy cập mạng của mình. HS tự tìm ra các kĩ náng học cho riêng mình vối sự giúp đổ của những tài liệu trực tuyến. 2. Những thuận lợi