tailieunhanh - Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Xây dựng chế độ vận động thân thể tích cực cho học sinh tiểu học"

Tuyển tập các báo cáo nghiên cứu khoa học hay nhất của trường đại học vinh năm 2009 tác giả: Ngọc Hợi, Nguyễn Ngọc Việt, Xây dựng chế độ vận động thân thể tích cực cho học sinh tiểu học. | N. N. HỢI N. N. VIỆT XÂy DỤNG CHẾ ĐỘ VẬN ĐỘNG THÂN THỂ. TR. 44-48 XÂy DỤNG CHẾ ĐỘ VẬN ĐỘNG THÂN THỂ TÍCH cực CHO HọC SINH TIỂU HỌC NGUyỄN NGỌC HỢI a NGUyỄN NGỌC VIỆT a Tóm tắt. Trong bài viết này chúng tôi xây dựng chế độ vận động thân thể tích cực cho học sinh tiểu học thông qua các hình thức tổ chức tập luyện và các điều kiện đảm bảo thực hiện. Việc áp dụng chế độ vận động này bưốc đầu đã ảnh hưỏng tích cực tối sự phát triển thể lực và sức khoẻ cho học sinh tiểu học. ĐẶT VẤN ĐỀ Giáo dục thể chất trong trường học là thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện góp phần nâng cao dân trí đào tạo nhân lực bồi dưỡng nhân tài phục vụ cho yêu cầu xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Theo đánh giá của Bộ GD ĐT công tác giáo dục thể chất cho học sinh tiểu học đang còn nhiều hạn chế và bất cập về đội ngũ giáo viên chuyên trách chương trình chính khoá- ngoại khoá cơ sỏ vật chất đặc biệt là giờ dạy thể dục còn yếu thiếu vận động tích cực dẫn tối hiệu quả giáo dục thể chất thấp đã ảnh hưởng đến tầm vóc và thể lực của học sinh. Hiện nay chương trình giáo dục thể chất cho học sinh tiểu học đã được phổ cập tuy nhiên vẫn chưa tạo ra một chế độ vận động thân thể tích cực thường xuyên và có hệ thống dẫn tối hiệu quả Giáo dục thể chất chưa đạt được như mong muốn. Chính vì vậy cần nghiên cứu xây dụng chế độ vận động thân thể tích cực cho học sinh tiểu học nhằm tạo ra sự biến đổi về thể chất góp phần nâng cao thể lực và tầm vóc cho học sinh tiểu học. 1. Đôi tượng và phương pháp nghiên cứu . Đối tượng nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu gồm 140 em học sinh tiểu học 6 tuổi trong đó nhóm thực nghiệm là 70 em 35 nam 35 nữ nhóm đối chứng 70 em 35 nam 35 nữ . - Địa điểm nghiên cứu Trường tiểu học Hưng Đông thành phố Vinh. . Phương pháp nghiên cứu . Phương pháp phân tích tong hợp tài liệu . Phương pháp quan sát sư phạm . Phương pháp thực nghiệm sư phạm . Phương pháp kiểm tra sư phạm . Phương pháp toán thống kê. 2. Kết quả nghiên cứu và bàn luận . Xây dựng chế độ vận động thân