tailieunhanh - Giáo án âm nhạc lớp 3: TẬP BIỂU DIỄN CÁC BÀI HÁT ĐÃ HỌC TRÒ CHƠI

ÂM NHẠC MỤC TIÊU: - Kiến thức: Học sinh biết biểu diễn các bài hát đã học - Kĩ năng: Qua trò chơi âm nhạc giúp cho các em phát triển khả năng nghe và nhạy cảm với tiết tấu trong âm nhạc. - Thái độ: Tập cho học sinh mạnh dạn tham gia biểu diễn bài hát trước lớp. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Nhạc cụ để tập gõ đệm các bài hát - Trò chơi âm nhạc - Máy cát-xét và băng tiếng (đĩa hát). 2. Học sinh: - Tập bài hát lớp 1. III | Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 17 Môn ÂM NHẠC Khối lớp MỘT TIẾT 17 TẬP BIỂU DIỄN CáC bài hát đã học TRÒ CHƠI ÂM NHẠC I. MỤC TIÊU - Kiến thức Học sinh biết biểu diễn các bài hát đã học - Kĩ năng Qua trò chơi âm nhạc giúp cho các em phát triển khả năng nghe và nhạy cảm với tiết tấu trong âm nhạc. - Thái độ Tập cho học sinh mạnh dạn tham gia biểu diễn bài hát trước lớp. II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên - Nhạc cụ để tập gõ đệm các bài hát - Trò chơi âm nhạc - Máy cát-xét và băng tiếng đĩa hát . 2. Học sinh - Tập bài hát lớp 1. III. CÁC HOẠT ĐộNg dạy - HỌC CHỦ YẾU A. Kiểm tra bài cũ 5 - Giáo viên cho học sinh nghe Quốc ca qua băng nhạc. - Bài quốc ca còn có tên gọi là gì Do ai sáng tác bài quốc ca còn có tên gọi là Tiến quân ca do nhạc sĩ Văn Cao sáng tác - Giáo viên tập cho cả lớp đứng chào cờ nghe Quốc ca - Giáo viên nhận xét. B. Giới thiệu bài 1 Hôm nay chúng ta sẽ ônlại và tập biểu diễn các bài hát đã học từ đầu năm đến giờ. C. Các hoạt động dạy học 25 1. Hoạt động 1 Tập biểu diễn các bài hát đã học 10 - Mục tiêu Giúp học sinh tập biểu diễn các bài hát đã học - Phương pháp Thực hành theo nhóm cả lớp cá nhân. - Đồ dùng Băng nhạc máy hát băng. Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 17 1. Cả lớp cùng hát 2 3 lượt ôn bài hát Quê hương tươi đẹp Tập vận động phụ hoạ với tư thế đứng vỗ tay theo phách khi hát câu 1 và 3. Sau đó giơ tay lên cao theo hình chữ V nghiêng sang trái sang phải nhịp nhàng. Động tác giơ tay lên cao thực hiện trong câu hát 2. Đến câu hát 4 cũng giơ tay lên cao nhưng thêm nắm 2 bàn tay phối hợp động tác 2 cánh tay thành vòng tròn kết hợp chân quay tròn tại chỗ hết 1 vòng là hết câu 4 Cả lớp thực hiện rồi nhóm tổ. 2. Cả lớp cùng hát 2 3 lượt ôn bài hát Mời bạn vui múa ca Giáo viên cho cả lớp chơi trò chơi Ngựa ông đã về . Giáo viên chia lớp thành từng nhóm vừa đọc lời đồng dao vừa chơi trò chơi cưỡi ngựa . Giáo viên chia lớp thành nhiều nhóm nhóm cưỡi ngựa nhóm gõ phách nhóm gõ song loan nhóm gõ trống. 3. Cả

• Tiểu học
• Giáo trình dạy học âm nhạc
• giáo án dạy học
• dạy học mẫu giáo
• dạy học mầm non
• tài liệu giảng dạy mầm non
• giáo án dạy học cho trẻ
• Luận văn Thạc sĩ ngành Âm nhạc
• Lý luận và phương pháp dạy học Âm nhạc
• Âm nhạc học
• Nội dung chương trình dạy học các phân môn âm nhạc
• Thực trạng dạy học môn âm nhạc cho sinh viên
• Đổi mới phương pháp dạy học môn âm nhạc
• Giáo trình Giáo dục âm nhạc
• Giáo dục âm nhạc
• Phương pháp giáo dục âm nhạc
• Phương pháp dạy học
• Hoạt động âm nhạc
• Vận động âm nhạc
• Giáo án âm nhạc 9
• tài liệu giảng dạy âm nhạc 9
• giáo trình âm nhạc 9
• tài liệu âm nhạc 9
• cẩm nang giảng dạy âm nhạc 9
• Giáo án môn Âm nhạc
• Giáo án Âm nhạc lớp 5
• Giáo án dạy môn Âm nhạc
• Âm nhạc lớp 5
• Dạy Âm nhạc lớp 5
• Giáo án âm nhạc 7
• tài liệu giảng dạy âm nhạc 7
• giáo trình âm nhạc 7
• tài liệu âm nhạc 7
• cẩm nang giảng dạy âm nhạc 7
• Bồi dưỡng thường xuyên
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Âm nhạc
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THCS
• Đổi mới chương trình dạy học Âm nhạc
• Đổi mới chương trình sách giáo khoa Âm nhạc
• Phương pháp dạy học Âm nhạc THCS
• Giáo dục mầm non
• Phương pháp dạy học âm nhạc
• Trẻ mầm non
• Trẻ học âm nhạc
• Phương pháp dạy âm nhạc
• Luận văn thạc sĩ
• Luận văn thạc sĩ Âm nhạc
• Vai trò của âm nhạc
• Dàn dựng chương trình nghệ thuật âm nhạc
• Tổ chức hoạt động âm nhạc
• Giáo án Âm Nhạc 8
• tài liệu giảng dạy anh văn 7
• giáo trình Âm Nhạc 8
• tài liệu Âm Nhạc 8
• cẩm nang giảng dạy Âm Nhạc 8