tailieunhanh - Thiết kế bài giảng Vật Lý 11 nâng nâng cao tập 2 part 1

Tham khảo tài liệu 'thiết kế bài giảng vật lý 11 nâng nâng cao tập 2 part 1', tài liệu phổ thông, vật lý phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | TRẦN THUÝ HẰNG - HÀ DUYÊN TÙNG THIẾT KÊ BÀI GIẢNG NANG cao Tập Hfll NHÀ XUẤT BẢN HÀ NÔI CHƯƠNG IV. TỪ TRƯỜNG BÀI26 TỪ TRƯỜNG I - MỤC TIÊU 1. về kiến thức - Hiểu được khái niệm tương tác từ từ trường tính chất cơ bản của từ trường. - Nắm được khái niệm vectơ cảm ứng từ phương và chiều đường sức từ từ phổ. Quy tắc vẽ các đường sức từ. - Trả lời được câu hỏi từ trường đều là gì và biết được rằng từ trường đều tồn tại bên trong khoảng không gian giữa hai cực của nam châm hình chữ u. 2. Về kĩ năng - Quan sát GV tiến hành thí nghiệm và rút ra kết luân. - Ôn tập kiến thức cũ. II - CHUẨN BỊ Giáo viên - Hai nam châm thẳng một nam châm chữ u một kim nam châm. Bộ thí nghiệm tương tác giữa dòng điện và nam châm bộ thí nghiệm tương tác giữa hai dòng điện. Các thí nghiệm từ phổ của một số nam châm. Học sinh - Ôn tập lại các kiến thức về từ trường đã học ở THCS. III - THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của học sinh TrỢ giúp của giáo viên Hoạt động 1. Kiểm tra chuẩn bị điều kiện ị xuất phát. Đặt vấn đề. HS suy nghĩ cá nhân tìm câu trả lời GV nêu câu hỏi kiểm tra kiến thức cũ - Hãy kể tên các cực của nam châm Hiện tượng gì xảy ra khi ta đưa các cực ị của hai thanh nam châm lại gần nhau - Các nam châm mà ta thường gặp có hai cực một cực gọi là cực Bắc kí hiệu là N cực kia gọi là cực Nam kí hiệu là s. - Khi đưa hai cực cùng tên của hai nam châm lại gần nhau thì chúng đẩy nhau hai cực khác tên gần nhau thì chúng hút nhau. - Đặt một kim nam châm cạnh một dây dẫn cho dòng điện chạy qua dây dẫn kim nam châm bị lệch. Chứng tỏ dòng điện có tác dụng từ. GV bổ sung Trong thực tế ta còn gặp những nam châm có số cực lớn hon 2. Nhưng không có nam châm nào mà số cực là một số lẻ. - Hãy mô tả thí nghiệm chứng minh dòng điện có tác dụng từ ĐVĐ Các tương tác mà các em đã học ở THCS gọi là tương tác từ vậy những tương tác như thế nào được gọi là tương tác từ Bài học ngày hôm nay chúng ta sẽ nghiên cứu điều đó. Hoạt động 2. Tìm hiểu khái niệm tương tác từ HS quan sát GV tiến hành thí nghiệm GV tiến