tailieunhanh - Ôn tập về văn bản thuyết minh

Giúp học sinh ôn lại khái niệm về văn bản thuyết minh và nắm chắc cách làm bài văn thuyết minh 2/. Kĩ năng: -Lập ý và lập dàn bài, viết đoạn văn kĩ năng vận dụng các phương pháp thuyết minh. 3/. Thái độ: Giáo dục HS ý thức học tập B. Các hoạt động dạy học: - Kiểm tra bài cũ: Khi làm bài văn thuyết minh về danh lam thắng cảnh em cần chú ý điều gì? | Tiết 84. Ôn tập về văn bản thuyết minh A. Mục tiêu 1 .Kiến thức Giúp học sinh ôn lại khái niệm về văn bản thuyết minh và nắm chắc cách làm bài văn thuyết minh 2 . Kĩ năng -Lập ý và lập dàn bài viết đoạn văn kĩ năng vận dụng các phương pháp thuyết minh. 3 . Thái độ Giáo dục HS ý thức học tập B. Các hoạt động dạy học - Kiểm tra bài cũ Khi làm bài văn thuyết minh về danh lam thắng cảnh em cần chú ý điều gì - Bài học GV HS Nội dung cần đạt - Hướng dẫn học sinh thực I. Lý thuyết hiện phần ôn tập lý thuyết theo hệ thống câu hỏi. SGK GV giao cho 4 tổ thảo luận mỗi tổ 1 câu sau đó đại diện các tổ lần lượt trình bày - GV chốt 10 -Đại diện tổ trình bày. - Nhận xét bổ sung 1. VB thuyết minh là kiểu văn bản thông dụng trong mọi lĩnh vực đời sống nhằm cung cấp tri thức kiến thức về đặc điểm tính chất nguyên nhân. của các hiện tượng sự vật trong tự nhiên xã hội bằng phương thức trình bày giải thích. 2. Ví dụ thuyết minh đòi hỏi tính chất khách quan xác thực hữu ích cho con người được trình bày chính xác rõ ràng. 3. Muốn làm tốt bài văn thuyết minh cần phải quan sát học tập tích lũy tri thức. - Bài thuyết minh phải nêu bật được đặc điểm bản chất tiêu biểu của sự vật hiện tượng. 4. Các phương pháp thuyết minh thường đựơc sử dụng Chia mỗi tổ lập ý và dàn bài một đề. Đại diện tổ nhóm trình bày. GV chốt với mỗi đề bài thuyết minh cụ thể sẽ có cách lập ý khác nhau 20 . Dăn dò - ôn lại lý thuyết - Viết thêm một số đoạn văn theo bài tập 2. 3đoạn - Soạn bài tiếp theo - Nêu định nghĩa giải thích. - Liệt kê - Nêu ví dụ - Nêu số liệu - So sánh - Phân loại phân tích. II. Luyện tập. Bài tập 1. Bài tập 2. Cho học sinh tự lựa chọn 1 trong 6 đề bài để viết đoạn văn của mình. - Gọi khoảng 3 - 5 em đọc đoạn văn của mình. - GV HS nhận xét rút kinh .