tailieunhanh - Nhận thức luận và phương pháp luận part 9

Phản ánh trực tiếp đối tượng bằng các giác quan của chủ thể nhận thức[1]. Phản ánh bề ngoài, phản ánh cả cái tất nhiên và ngẫu nhiên, cả cái bản chất và không bản chất. Giai đoạn này có thể có trong tâm lý động vật[1]. Hạn chế của nó là chưa khẳng định được những mặt, những mối liên hệ bản chất, tất yếu bên trong của sự vật. Để khắc phục, nhận thức phải vươn lên giai đoạn cao hơn, giai đoạn lý tính | Tính vững chắc và độ tin cậy M Ôi quan hệ giữa độ tn cậy và tnh vững chắc khá dễ hiểu công cụ nghiên cứu có thể dang tn cậy nhưng không có căn cứ vững chắc. Tuy nhiên trước tiên công cụ nghiên cứu cần phải dáng tia cậy trước khinó có căn cứ vững chắc. Do vậy độ tin cậy là diều kiện cần và tnh vững chắc là điểu kiện đủ. N ó im ột cách khác công cụ nghiên cứu có thể đánh giá nhàt quán m ột hiện tượng nêu không công cụ nghiên cứu đó sẽ kiểm chứng lại những gì người nghiên cứu thực hiện nó có thể không có căn cứ vững chắc. LRC Bui 2007 Tính xác thực trong nghiên cứu C ó căn cứ vững chắc và đáng tn cậy trong quá trình thực hiện nghiên cứu Trình bày đầy đủ két quả có được từ quá trnh nghiên cứu nhất quán đáng tn cậy Trình bày nghiên cứu cho m ộtInh vực cụ thể chnh xác vềm ặtchuyên ngành Tnh chhh xác về m ặt tu từ ngườinghiên cứu cần xác định cần trnh bày như thế nào cho m ột đối tượng cụ thể m à bài nghiên cứu hướng đến 74 LRC Bui 2007 Những cân nhắc then dhôt để xây dựng nên phươngpháp nghin cứu C ần trả lời câu hỏi nghiên cứu nào Nghiên cứu được thực hiện vớim ục đích gì có nghĩa là cần xác định có thể làm gì để tm ra được kếtnghiên cứu. Đôi tượng m à bàinghiên cứu hướng đến là ai vídụ như giáo viên sinh viên các nhà nghiên cứu khác những người cùng chuyên m ôn hay đoàn thể nào đó vân vân. Thông tái được thu thập từ nguồn nào vídụ như từ síh viên giáo viên nhóm người nào đó hay từ tài liệu nào đó vân vân. 75 LRC Bui .

• Triết học
• Nhận thức luận và phương pháp luận
• giáo trình nhận thức luân
• bài giảng nhận thức luân
• tài liệu nhận thức luân
• đề cương nhận thức luân
• nghiên cứu nhận thức luân
• Bài giảng Phép biện chứng duy vật
• Phương pháp luận nhận thức khoa học
• Phương pháp luận nhận thức thực tiễn
• Phép biện chứng duy vật
• Nguyên tắc phương pháp luận
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục
• Phương pháp dạy học tích cực
• Tăng cường tính nhận thức
• Tính tích cực nhận thức
• Nhận thức của học sinh
• Sóng ánh sáng
• luận văn thạc sĩ
• luận văn khoa học giáo dục
• phương pháp giảng dạy vật lý
• lý luận vật lý
• Lý thuyết kiến tạo
• Thực nghiệm sư phạm
• Phương pháp mô hình trong dạy học Vật lí
• Luận án tiến sĩ
• Luận án tiến sĩ Khoa học giáo dục
• Phương pháp dạy học môn Toán
• Kĩ năng siêu nhận thức
• Siêu nhận thức
• Luận văn Công tác xã hội
• Phương pháp ABA
• Trị liệu nhận thức cho trẻ tự kỷ
• Hành vi của trẻ tự kỷ
• Luận văn Thạc sĩ ngành Giáo dục
• Phương pháp giáo dục Montessori
• Phát triển nhận thức của trẻ
• Chất lượng giáo dục mầm non
• Kế toán kiểm toán
• Luận văn Thạc sĩ Quản trị kinh doanh
• Nhận thức của sinh viên
• Sinh viên ngành Kế toán
• Phương pháp học tập
• Cao đẳng Thương mại Đà Nẵng
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Dạy học nội dung vectơ và tọa độ
• Thủ pháp hoạt động nhận thức
• Năng lực giải quyết vấn đề toán học
• Phương pháp dạy học bộ môn Sinh học
• Sử dụng câu hỏi nhận thức
• Chuyển hóa vật chất và năng lượng
• Sinh học 11
• phương pháp luận khoa học
• triết học Mác Lê Nin
• kinh tế chính trị
• luận văn kinh tế chính trị
• tài liệu kinh tế chính trị
• phát triển kinh tế
• đặc điểm kinh tế
• luận văn
• Nâng cao năng lực nhận thức
• tư duy của học sinh
• hệ thống bài tập
• sử dụng đồ thị
• phần phi kim hoá học 11 nâng cao
• luận văn cao học
• phương pháp dạy học hóa học
• phương pháp giáo dục
• tư duy hóa học
• Phương pháp luận của nhận thức khoa học
• Hoạt động cải tạo xã hội
• Tìm hiểu hoạt động cải tạo xã hội
• Vấn đề cải tạo xã hội
• Nội dung cải tạo xã hội
• Bài giảng Triết học
• Phương pháp luận nhận thức
• Biện chứng duy vật
• Nguyên lý biện chứng duy vật
• Bài giảng Triết học
• Bài giảng Triết học (Chương trình Cao học)
• Phép biện chứng chất phác
• Phép biện chứng duy tâm cổ điển Đức