tailieunhanh - Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Tiết: 13 Bài: SỰ TÁC ĐỘNG CỦA NHIỀU GEN VÀ TÍNH ĐA HIỆU CỦA GEN

Mục tiêu bài dạy. Học sinh : - Hiểu được một số kiểu tác động qua lại chú yếu giữa các gen gồm tác động giữa các gen alen và tác động giữa các gen không alen . - Biết được các đặc trưng của sinh giới : + Sinh vật là một thể thống nhất và có sự thống nhất với môi trường. | Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Tiết 13 Bài SỰ TÁC ĐỘNG CỦA NHIỀU GEN VÀ TÍNH ĐA HIỆU CỦA GEN I. Mục tiêu bài dạy. Học sinh - Hiểu được một số kiểu tác động qua lại chú yếu giữa các gen gồm tác động giữa các gen alen và tác động giữa các gen không alen . - Biết được các đặc trưng của sinh giới Sinh vật là một thể thống nhất và có sự thống nhất với môi trường. Tính trạng trong cơ thể không tồn tại một cách độc lập mà là một bộ phận nhỏ trong toàn bộ cơ thể thống nhất hoàn chỉnh nó phát triển trong mối quan hệ hữu cơ với các tính trạng khác của cơ thể . Gen trong cơ thể cũng phát huy tác dụng trong môi quan hệ tương hổ với các gen khác và với ngoại cảnh . II. Phương tiện dạy học. Sưu tầm các trang vẽ liên quan đến nội dung bài học. III. Tiến trình tổ chức dạy học. 1. Ổn định lớp. -Kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ. yêu cầu hs làm bài tập sau cho ruồi giấm thân xám cánh dài lai với thân đen cánh ngắn được F1 toàn thân xám cánh đem con đực F1 lai với con cái thân đen cánh ngắn thì có kết qua như thế nào. biêt V xám b đen V dài v cụt 3. Giảng bài mới. Nội dung I- TƯƠNG TÁC GEN Tương tác gen là sự tác động qua lại giữa các gen trong quá trình hình thành 1 kiểu hình . tác bổ trợ a- Tỉ lệ phân li KH - 9 7 - 9 6 1 - 9 3 3 1 b- Ví dụ và giải thích tỉ lệ KH 9 6 1 - Ví dụ Cho bí F1 chứa 2 cặp gen dị hợp KH bí dẹt tự thụ phấn F2 cho tỉ lệ KH 9 bí dẹt 6 bí tròn Hoạt động thầy trò GV nêu vấn đề Nếu 2 cặp gen nằm trên 2 cặp NST nhưng không phải trội lặn hoàn toàn mà chúng tương tác với nhau để cùng quy định 1 tính trạng thì sẽ di truyền thế nào Nếu 1 cặp gen quy định nhiều cặp tính trạng thì di truyền thế nào Hoạt động 1 - GV lấy ví dụ cụ thể sự phân li kiểu hình theo tỉ lệ 9 6 1 hướng dẫn HS giải thích kết quả và .