tailieunhanh - Nghiên cứu khoa học " Vài nét về Vấn đề cơ giớI hoá phục vụ trồng rừng trên vùng đất phèn Đồng bằng sông Cửu Long "

Diện tích đất phèn chiếm 1/3 trong tổng số gần 4 triệu héc ta đất ở Đồng bằng sông Cửu long (ĐBSCL), và phân bố ở hầu hết các tỉnh, nhưng tập trung chủ yếu ở 1 số tỉnh như: Long an, Đồng Tháp, Kiên Giang ,An Giang . Đất phèn ở ĐBSCL nhìn chung phân bố ở những nơi có địa hình thấp, được hình thành do qúa trình bồi lắng phù sa của các con sông từ ngàn xưa. Hàng năm vào cuối mùa mưa cho đến hết mùa lũ (Từ tháng 9 đến tháng 2), phần. | Vài nét về Vấn đề cơ giớI hoá phục vụ trồng rừng trên vùng đất phèn Đồng bằng sông Cửu Long Nguyễn Quang Trung Viện Khoa học Lâm nghiệp Việt Nam Diện tích đất phèn chiếm 1 3 trong tổng số gần 4 triệu héc ta đất ở Đồng bằng sông Cửu long ĐBSCL và phân bố ở hầu hết các tỉnh nhưng tập trung chủ yếu ở 1 số tỉnh như Long an Đồng Tháp Kiên Giang An Giang. . Đất phèn ở ĐBSCL nhìn chung phân bố ở những nơi có địa hình thấp được hình thành do qúa trình bồi lắng phù sa của các con sông từ ngàn xưa. Hàng năm vào cuối mùa mưa cho đến hết mùa lũ Từ tháng 9 đến tháng 2 phần lớn diện tích đất ở các nơi này bị ngập theo địa hình từng vùng và mực nước lũ hàng năm độ ngập nước trung bình dao động từ m đến 1m so với mặt đất tự nhiên . Theo đánh giá của các nhà nghiên cứu đất môi trường và lâm sinh thì ở những vùng phèn nặng và vùng hoang hóa chưa có hệ thống kênh mương thủy lợi hoàn chỉnh việc sử dụng đất vào mục đích trồng rừng đang mang lại hiệu qủa kinh tế cao và hiện nay các giống tràm Melaleuca sps. đang đợc coi là loài cây thích hợp. Trên thực tế ở một số tỉnh như Long An Tiền Giang Kiên Giang trào trồng rừng và diện tích rừng trồng đang gia tăng. Nhiều hộ nông dân đã chuyển đổi từ gieo trồng cây nông nghiệp sang trồng tràm vì năng suất và giá thu mua của một sồ loại nông sản ở vùng này thường thấp và không ổn định. Theo số liệu thống kê của sở nông nghiệp và phát triển nông thôn tỉnh Long an tính đến năm 1999 toàn tỉnh trồng được 35869 ha rừng. Để đạt được chỉ tiêu 60438 ha rừng vào năm 2010 phải trồng thêm 24869 ha trong đó 11899 ha là đất hoang hóa số còn lại phần lớn là đất nông nghiệp chuyển sang Nhu cầu trồng rừng hiện nay cũng như trong thời gian tới trên vùng đất phèn ĐBSCL là rất lớn. Nhiệm vụ đặt ra cho những người làm lâm nghiệp phát triển rừng là làm sao hỗ trợ cho các chủ rừng không chỉ tăng nhanh diện tích rừng trồng mà còn duy trì được diện tích rừng đã có đảm bảo và từng bước cải thiện đời sống của các chủ rừng theo định hướng kinh doanh .

• Báo cáo khoa học
• nghiên cứu khoa học
• kỹ thuật lâm sinh
• khoa học lâm nghiệp
• công nghệ rừng
• kinh tế rừng
• Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Lựa chọn đề tài nghiên cứu
• Đề tài nghiên cứu khoa học
• Phương pháp luận nghiên cứu khoa học
• Công tác nghiên cứu khoa học
• Vấn đề nghiên cứu khoa học
• Bản chất nghiên cứu khoa học
• Bài giảng Nghiên cứu khoa học
• Xây dựng nghiên cứu khoa học
• Triển khai nghiên cứu khoa học
• Đặc điểm nghiên cứu khoa học
• Phân loại nghiên cứu khoa học
• Tổ chức nghiên cứu khoa học
• Nguyên tắc nghiên cứu khoa học
• Bản chất của nghiên cứu khoa học
• Quy trình tiến hành nghiên cứu khoa học
• Khoa học nghiên cứu
• Tư duy khoa học
• Tạp chí Nghiên cứu Khoa học 2005
• Chọn đề tài nghiên cứu khoa học xã hội
• Nghiên cứu khoa học xã hội
• Chọn đề tài nghiên cứu
• Khóa học phương pháp nghiên cứu khoa học
• Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Đề cương nghiên cứu khoa học
• Thành phần đề cương nghiên cứu khoa học
• Đánh giá đề cương nghiên cứu khoa học
• Phương pháp luận trong nghiên cứu khoa học
• Phân loại khoa học
• chức năng nghiên cứu khoa học
• Loại hình nghiên cứu khoa học
• Tư duy nghiên cứu khoa học
• Báo cáo nghiên cứu khoa học
• Trình bày báo cáo nghiên cứu khoa học
• Văn phong sử dụng trong báo cáo khoa học
• Nghiên cứu khoa học ở trường trung học
• Quy trình nghiên cứu khoa học
• Logic của nghiên cứu khoa học
• Tiến trình nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu y học
• Kế hoạch nghiên cứu khoa học
• Các bước nghiên cứu khoa học
• Tiến hành nghiên cứu khoa học
• Các loại nghiên cứu khoa học
• Thiết kế nghiên cứu khoa học
• Tài liệu phương pháp nghiên cứu khoa học
• Đề cương phương pháp nghiên cứu khoa học
• Luận văn nghiên cứu khoa học
• Giáo trình phương pháp nghiên cứu khoa học
• Vài nét về nghiên cứu khoa học
• Giải pháp quản lí nghiên cứu khoa học
• Nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học
• Chất lượng nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học của giảng viên
• Năng lực nghiên cứu khoa học
• Nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học
• Việc nghiên cứu khoa học
• Thực trạng nghiên cứu khoa học của sinh viên
• Nghiên cứu khoa học của sinh viên
• Kỹ năng nghiên cứu khoa học
• Tài liệu nghiên cứu khoa học
• Công trình nghiên cứu khoa học
• Hướng dẫn làm nghiên cứu khoa học
• Hướng dẫn trình bày nghiên cứu khoa học
• Thực hiện đề tài nghiên cứu khoa học
• Cơ sở nghiên cứu khoa học
• Giai đoạn nghiên cứu khoa học
• Đánh giá nghiên cứu khoa học
• Tiêu chí đánh giá nghiên cứu khoa học
• Làm bài nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng
• Bài giảng Nghiên cứu khoa học sư phạm
• Tiến hành nghiên cứu khoa học sư phạm
• Kế hoạch nghiên cứu khoa học sư phạm
• Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm
• Đánh giá nghiên cứu khoa học sư phạm
• Hướng dẫn nghiên cứu khoa học sư phạm
• Thực hiện nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học sư phạm
• Khung nghiên cứu khoa học sư phạm
• Nghiên cứu khoa học
• Lựa chọn phương pháp nghiên cứu khoa học
• Tiến hành công trình nghiên cứu khoa học
• Hình thức phương pháp nghiên cứu khoa học