tailieunhanh - Giáo trình về Phân tích thiết kế hệ thống thông tin quản lý

Mọi người trong cuộc sống luôn gặp phải các vấn đề cần giải quyết. Vấn đề có thể dễ mà cũng có thể phức tạp, khó khăn. Để có thể giải quyết vấn đề, chúng ta cần tìm ra các lời giải thích hợp nhất như mục tiêu mong muốn dựa trên khả năng cũng như hạn chế của chúng ta. Quá trình này còn gọi là quá trình phân tích. | Giáo trình Phân tích thiết kế hệ thống thông tin quản lý - 1 - CHƯƠNG I GIỚI THIỆU VỀ HỆ THỐNG VÀ HỆ THỐNG THÔNG TIN BÀI 1 KHÁI NIỆ M VỀ PHÂN TÍCH VÀ THIẾT KẾ HỆ THỐNG I. Vì sao phải phân tích khi triển khai một áp dụng tin học 1. Vai trò của phân tích và thiết kế hệ thống Mọi người trong cuộc sống luôn gặp phải các vấn đề cần giải quyết. Vấn đề có thế dễ mà cũng có thế phức tạp khó khăn. Đế có thế giải quyết vấn đề chúng ta cần tìm ra các lời giải thích hợp nhất như mục tiêu mong muốn dựa trên khả năng cũng như hạn chế của chúng ta. Quá trình này còn gọi là quá trình phân tích. Tương tự như trên khi quyết định áp dụng tin học cho một việc nào đó ta cần phải suy nghĩ tìm các phương án thích hợp với khả năng cũng như hạn chế của chúng ta. Điều này có nghĩa ta đang phân tích một áp dụng tin học. Phân tích một áp dụng tin học là một nghiên cứu gồm - Nghiên cứu vấn đề mà giới hạn của nó đã được xác định. - Lựa chọn các lời giải. - Và phát triến các lời giải dựa trên cơ sở của công cụ xử lý trên máy tính điện tử. 2. Các sai sót khi triển khai phân tích và thiết kế hệ thống Sai sót lớn nhất trong tất cả các sai sót mắc phải có nguồn gốc từ ý niệm về hệ thống. Chi phí chiếm tỷ lệ lớn nhất là chi phí bảo trì. Lượng công việc chiếm tỷ lệ lớn nhất là việc phát hiện và sửa sai. Tình trạng này đều bắt nguồn từ các thiếu sót trong phân tích. Từ đó cho thấy rằng chẳng những cần phân tích các áp dụng tin học mà còn phải nghiên cứu tìm cho ra các phương pháp phân tích hữu hiệu nhằm khắc phục tình hình trên. Đế hiếu được các yêu cầu cơ bản cho một phương pháp phân tích thiết kế tốt chúng ta cần nêu ra một số thiếu sót ở các phương pháp phân tích hiện hữu cố điến. a. Thiếu sự tiếp cận toàn cục cho một áp dụng Tình trạng này xãy ra khi một áp dụng tin học được triến khai bởi một nhóm mà thiếu sự liên hệ với các nhóm khác. Từ đó dẫn đến các sai sót sau - Thu thập trùng lặp thông tin. - Tồn tại các tập tin dư thừa song không phù hợp nhau. - Dùng nhiều thuật ngữ khác nhau đế chỉ cùng .