tailieunhanh - Thông tư số 19/2011/TT-BLĐTBXH

THÔNG TƯ QUY ĐỊNH CHƯƠNG TRÌNH KHUNG SƯ PHẠM DẠY NGHỀ CHO GIÁO VIÊN DẠY TRÌNH ĐỘ TRUNG CẤP NGHỀ, GIẢNG VIÊN DẠY TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG NGHỀ | BỘ LAO ĐỘNG -THƯƠNG BINH VÀ XÃ HỘI Số 19 2011 TT-BLĐTBXH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Hà Nội ngày 21 tháng 7 năm 2011 THÔNG TƯ QUY ĐỊNH CHƯƠNG TRÌNH KHUNG SƯ PHẠM DẠY NGHỀ CHO GIÁO VIÊN DẠY TRÌNH ĐỘ TRUNG CẤP NGHỀ GIẢNG VIÊN DẠY TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG NGHỀ Căn cứ Luật Dạy nghề ngày 29 tháng 11 năm 2006 Căn cứ Nghị định số 186 2007 NĐ-CP ngày 25 tháng 12 năm 2007 của Chính phủ quy định chức năng nhiệm vụ quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội Căn cứ kết quả thẩm định của Hội đồng thẩm định và đề nghị của Tổng cục Dạy nghề về việc ban hành Chương trình khung sư phạm dạy nghề cho giáo viên dạy trình độ trung cấp nghề giảng viên dạy trình độ cao đẳng nghề Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội quy định Chương trình khung sư phạm dạy nghề cho giáo viên dạy trình độ trung cấp nghề giảng viên dạy trình độ cao đẳng nghề như sau Điều 1. Phạm vi điều chỉnh và đối tượng áp dụng Thông tư này quy định Chương trình khung sư phạm dạy nghề cho giáo viên dạy trình độ trung cấp nghề giảng viên dạy trình độ cao đẳng nghề áp dụng đối với các trường đại học sư phạm kỹ thuật cao đẳng sư phạm kỹ thuật cao đẳng nghề có khoa sư phạm nghề các cơ sở giáo dục khác được giao nhiệm vụ đào tạo bồi dưỡng giáo viên giảng viên dạy nghề sau đây gọi chung là cơ sở đào tạo bồi dưỡng giáo viên giảng viên dạy nghề để đào tạo nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên dạy trình độ trung cấp nghề giảng viên dạy trình độ cao đẳng nghề chưa đạt chuẩn về nghiệp vụ sư phạm và cho người đã có trình độ chuyên môn kỹ thuật tay nghề có nguyện vọng làm giáo viên giảng viên dạy nghề. Điều 2. Chương trình khung sư phạm dạy nghề cho giáo viên dạy trình độ trung cấp nghề giảng viên dạy trình độ cao đẳng nghề Chương trình khung sư phạm dạy nghề quy định tại Thông tư này bao gồm mục tiêu đối tượng học tập thời gian đào tạo mô tả nội dung các môn học mô-đun của Chương trình và hướng dẫn thực hiện Chương trình Phụ lục kèm theo . Điều 3. Trách nhiệm xây dựng chương trình sư phạm